西咸新区空港新城阳光里幼儿园
发布时间：
2024-08-30 10:42
| 单位名称 | 西咸新区空港新城阳光里幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育和幼儿教育。 | |
| 住所 | 西咸新区空港新城布政路阳光里A区 | |
| 法定代表人 | 黄建红 | |
| 开办资金 | 1709.27万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 30.82万元 | 166.08万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 43 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 按照《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》的要求规范运作，及时办理变更登记手续，规范使用印章证书。变更举办单位，2023年6月14日。 | |
| 开展业务活动情况 | 开展主要工作情况本年度我园班子成员稳定，“两自一包”管理制甲乙方分工协作、齐抓共管。开展活动党建20余次、保教40余次、卫生保健12次、安全演练、教育20余次。荣获316督导优秀单位、6人获街办优秀奖励、市教科院论文征集一等奖3人、二等奖3人、三等奖4人。分项总结如下：（一）有理想信念道德情操师德建设建立师德考核方案和负面清单制度，开展三八、五四、教师节等职业素养主题教育活动、师德承诺、演讲、培训、自查、辩论赛、征文，每月优秀教师宣传。（二）有扎实学识仁爱之心业务培训多形式渠道培训提高各岗专业技能。外培、园培、集中、分类,开展公开、示范、优质课赛、保育员比武、厨艺比拼等活动。（三）保教质量及教学研究构建可持续发展新手、成长、成熟教师梯队，依评估细则自评、互评、小组评。使教师发展目标明确、自我监督长效。每周大教研。围绕集体、区域、环创等研讨。转变教与学模式，以幼儿为主体，在愉悦中增长认知。对幼儿一日活动进行优化指导教研，并集结成册。通过走进北杜铁塔、中秋节、国庆节、教师节、航天日、父亲节、母亲节、重阳节、儿童节等多种活动培养幼儿爱父母、长辈、老师、同伴、集体、家乡、祖国的情感。（四）身心健康及保育质量我园除日户外两小时、周体能课，为增强幼儿体质在入园时段安排各班级晨间锻炼，器械、组织方式灵活，幼儿体能测试明显高于指南中平均水平。1、创设适切环境，发挥隐性教育功能。为幼儿创设丰实的物质环境，活动区按课程计划投放相关课程资源。盈造宽松、和谐、向上的精神环境。2、注重师幼心理健康我园专职心理咨询师负责师幼心理疏导。每班每月心理健康课；每旬发布健心专题宣传内容；每周个案分析、班级观察。（五）安全保健及家长工作统一“防患未然”目标，成立领导小组，做好各部门安全培训、排查，提高师幼安全意识和自救能力。用分析软件制定日不重样、周有创新带量食谱周公布。召开会议就食谱制定、食材选购等做介绍，采纳伙委会意见改进。常态化、不定时家访结合，家长会、助教、半日开放等多途径增进家园协作，让家长看到教研的内核和成果。二、社会效益情况（一）本学期幼儿园通过公众号、美篇宣传幼儿园各项工作，美篇制作36次，公众号推送213篇，其中家长会参与人数227人，家长学校惠及227人，提升家长教育理念，定期督促班级及时更新家园联系保健知识内容，不定期利用微信平台宣传最新疫情防控知识，提高师幼知晓率。开园至今已收到家长34面锦旗，获得家长一致好评。（二）深入开展安全教育宣传活动。协同辖区派出所、交巡警大队、消防大队密切配合，与家长护学岗、安全委员会全力确保幼儿在园安全。幼儿园每周1次主题教育，每月2次演练。通过社区宣传、家访、公众号转发使周边2000多名社区群众普及安全知识，增强安全意识和法制观念。（三）促进家庭教育和社交能力的发展幼儿园不仅可以促进孩子们的学习和成长，也可以帮助家庭教育的发展。由于孩子在幼儿园中有很多机会与别的孩子互动，所以孩子学>交流和社交能力更强并且知道如何合作和分享。同时通过与教师和同学交往，能够锻炼孩子们的沟通能力和自我表达技巧，这些能力在日后的成长中是非常重要的。（四）奠定孩子未来学习动机和素质的基础幼儿园是孩子的第一所教育机构，对于孩子在学习上的兴趣和学习方式有着非常重要的影响。三、存在的问题及整改措施（一）各岗缺乏通力合作意识，没有信息共享延展，应借助信息技术协同联通。在幼儿园教师合作中应尽量加强沟通，通过相互之间的交流，可以增加彼此的理解，建立互信关系，增进合作的效果，确立教师在合作中的具体角色，划分好每个人的任务和责任避免造成概念混淆和任务冲突，增强合作的效率，增加教师之间信息共享力度。（二）各岗需落在幼儿受益目标。多重任务不分缓急，未考虑班级保教主要职责压担子给教师；各口下达任务未沟通整合，造成重复收集信息、沟通、人力成本浪费，增强幼儿园教师对团队意识的认识，让他们意识到团队协作的重要性。只有建立了强烈的团队合作和彼此信任，才能完成好教学工作。（三）后勤精细化管理不够细致，未严格落实闭环管理。未夯实各个岗位职责，将精细化理念融入于幼儿园后勤工作当中契合后勤工作科学发展的目标，使得后勤工作的高效性与优质性特点得到体现，并为幼儿园实现内涵建设打下了坚实的基础。在落实幼儿园后勤工作精细化管理时，以人本理念为核心，优化与改进内控机制，使后勤岗位职责予以明确，提升其管理水平，有利于为幼儿园实现长远办学目标提供动力，幼儿园应该重视为后勤人员提供更多接受教育与培训的机会。这样才能够使后勤人员的工作素养得到提升，理解与掌握精细化管理的内涵与意义，并能够将精细化管理落实到具体的后勤工作当中。另外，作为园长，也可以聘请一些专业人员来到幼儿园从精细化的角度对后勤工作者给予工作方面的指导，使其掌握其本工作要点。（四）园所课程文化挖掘较浅。课程、活动、制度未贯通，环境与课程融合不紧密。幼儿园园本课程文化建设的再思考课程需要，赋予民主”“博爱”新的内涵.“民主”指宽松、自由、融洽、和谐、包容、理解等理念,让幼儿、家长都能感受到幼儿园的“博爱”与“民主”。下一步工作打算（一）教研带动全局，布织教研网，横通三龄段、竖贯五大域。注重专业人才培养。将学习贯到幼儿一日生活各面，紧跟国家步伐，培养各岗先进，在骨干教师中甄选后继班子成员。（二）加大信息化培训力度。为老师提供前沿培训及设施设备，在现有基础上加快信息化建设进度，尤其是信息化人才培养，促进信息化与幼儿园各项工作深度融合。（三）学用结合。班子成员全心服务幼儿、引领家长，关注职工思想、关心生活。能疏导、会引领教职工以积极心态投入工作。我始终坚信，班子成员的精神面貌就是幼儿园文化的外在体现，文化在每个人的行动中流淌、升华。（四）不断挖掘以环境为载体的课程文化，使之有逻辑思路、艺术美感呈现。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |