西咸新区沣东新城高新学校
发布时间：
2024-08-28 15:57
| 单位名称 | 西咸新区沣东新城高新学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育、小学义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育，小学学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省西咸新区沣东新城西咸大道沣东路1号 | |
| 法定代表人 | 张同光 | |
| 开办资金 | 500万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1163.52万元 | 891.15万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 123 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 按照《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》的要求规范运作，及时办理变更登记手续，规范使用印章、证书。变更举办单位，2023年6月26日。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展主要工作情况。1.学习并签订《师德师风承诺书》，学习师德“十不准”，组织集中学习西安市教育局《关于对7起违反教师职业行为十项准则典型问题的通报》。2.邀省教科院、市教科所，莲湖、碑林、雁塔区中小学资深教研员，开展“一周一研”等教研活动，助力老师的专业发展。教师外出培训156人次，国家级23人，省级38人次，市级9人次，区级培训86人，培训费支出16.54万元。语文学科：开展科技节主题征文活动，规范汉字书写比赛等活动。数学学科：开展“小华罗庚杯”数学节活动。英语学科：以“快乐英语”为主题的系列活动，美术学科：开展了“润心无声，花灯传情”主题活动；音乐学科：“唱响新时代”合唱比赛，组织学生参加“春芽杯”比赛比赛，开展“润心小舞台”活动。优化先学后教教学模式。“抓两头促课堂”，以导学案的使用培养学生良好的预习习惯，以课堂为主阵地强调重点，突破难点；优化作业设计。召开成长导师制工作交流分享，召开班主任工作交流分享和班主任微培训工作，细化班主任工作常规，提升班主任工作技巧，走进西北工业大学，感受科技强国的时代强音，树立远大理想。严格落实每周少先队活动课，本学期各中队积极开展了19节不同主题的班队课活动。特邀陕西省学前师范学院区域教育发展研究院院长王越群教授做了题为《家校依法协同育人阅读助力孩子成长》的专题讲座。每月一主题，以消防安全、交通安全、重大活动安全、应急疏散安全、防恶劣天气、防溺水、防校园欺凌等内容为安全主题，提高安全意识。做好春夏季传染病的预防。本学期学校保健室利用班会课、宣传栏、微信、链接向学生及家长宣传常见病及传染病预防知识15次。2023年招聘教师7人，认真做好教师招聘面试、课堂教学、笔试等环节，确保招聘工作的严谨性和规范性。宣传工作。共推送微信消息近386条，推送视频消息26条，科技节活动、体育艺术节、防溺水等文字或视频内容被西安教育发布、今日头条等平台转发推送，提升了公众号的关注度，累计关注人数近2.3万人次。二、社会效益情况。1.学校被陕西省教育厅授予“陕西省艺术教育示范学校”；被中共西安市委、西安市人民政府授予“西安市师德建设示范团队”荣誉称号，授予西安市“红领巾法学院”荣誉称号，被西安市体育局命名为“西安市体育传统项目学校”（武术），荣获西咸新区文明校园、教育系统先进集体、中小学思政课教师“大练兵”优秀组织单位、爱国拥军模范单位等区级荣誉称号。2.张同光校长被遴选为西安市第三批“名校长+”领航共同体主持人。在西安市第八届微课大赛中获奖76人次。在“陕西省体育科学大会”活动中刘龙老师获一等奖；在西安市教育教学科研成果征集评选活动中唐弋襄等18位教师获奖。白霞霞获新区模范班主任。在西咸新区基础教育青年教师基本功大赛中陈婷获一等奖。三、存在不足以及改进措施存在问题：1.各部门领导不能俯下身子，深入一线，缺乏具体的指导和工作方法，使得教师没有指引方向。2.学校现在的整体“师资”现状与学校进一步的发展有差距，缺乏创新精神，管理人员因怕麻烦，不深入思考，按部就班，不愿意创新。整改措施：1.加强管理层领导力度，调动老师们学习的积极性，努力为学校发展学生成长做出更多的的贡献。2.通过师徒结对，青蓝工程骨干引领促进教师快速成长，管理层需要深入一线教师教学，紧抓严要求，四、下一步工作打算。1.愿景与目标：明确学校的长期发展方向和短期目标。2. 教学提升：关注教学质量，例如引进新的教学方法和技术，培养优秀教师等。3. 学生发展：注重学生的综合素质，提供丰富的课外活动和社团，培养学生的兴趣和能力。4. 校园文化：营造积极健康的校园文化，举办各类活动，培养学生的团队精神和社会责任感。5. 设施建设：改善学校的硬件设施，如教学楼、图书馆、实验室等。6. 特色教育：发展学校的特色项目或课程，提高学校的竞争力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |