西咸新区泾河瀛洲小学
发布时间：
2024-08-27 16:19
| 单位名称 | 西咸新区泾河瀛洲小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 西咸新区泾河新城高庄镇费家崖村 | |
| 法定代表人 | 赵雪芹 | |
| 开办资金 | 1166.97万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 57.59万元 | 750.32万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 20 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 西咸新区泾河瀛洲小学2023年聚焦落实“立德树人”根本任务，按照《事业单位法人证书》中的宗旨和业务范围，具体开展了以下业务工作；一、开展主要工作情况（一）创新教师发展机制 稳步提升专业素养1、创设“11339”策略成长。即：开展“1”条主线，“1”个核心，“3”个基于；“3”个抓手；“9”条措施等促提教师综合素养。2、搭建平台引领教师成长。创建载体驱动教师学习成长。抓实课堂主阵地，教师在活动中成长。3.借力名校长+引领成长。通过在交流研讨中助推青年教师成长，起到辐射引领作用，4、建构师德师风有效抓手。以《瀛洲小学教师师德师风考核细则》为抓手，每个老师能创设一切条件为孩子学生成长开展义务帮扶，学生在原有基础上不断进步为有礼有节的少年。（二）教学管理精准施策，三个课堂有序推进1、做好过程评价，精细教学管理。通过实施作业笑脸评价，以评价促过程工作效能。2、聚焦课堂教学，提升育人质量。坚持一周两研讨一月一论坛教研活动助力教师迅速成长。3、教学评价相辅，纸质无纸质融合。实施纸质评价与无纸质评价，鼓励学生每日进步，优秀率达到96%。4、多措赋能双减，课后服务多元。把作业纳入每周研讨，训练少而精。校外重实践运用的品牌化建设，让“双减”优质落地。开发了“诗礼”课程，做优第二课堂。（三）养德于行彰显初心 春风化雨细做德育以立德树人为根本任务，注重德育工作的实效性。1、制度导航，细化管理全员家访，合力育人3、创设载体，活动赋能（四）强化安全体制建设 全力打造平安校园建立健全《校园安全排查制度》等安全制度，实现了校园安全的全方位设防。二、社会效益情况2023年，全校共9个班，共有学生数370人，学校办学取得明显效益，特别是师生的思想政治水平得到进一步提高，我们以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校、依法施教、教书育人，深入推进教育教学改革，全面实施素质教育，促进了学校管理水平、教育教学质量和办学效果的持续提升，年度完成小课题25个，撰写论文30余篇，获奖20余人次，完成德育故事28个，抓实课堂主阵地，教师在活动中成长。我校形成了良好的教风、学风。有家长震撼学校育人效果显著送上鲜花，有家长为学校与老师送来锦旗，短短的一年教育教学收获家长锦旗17面，每面锦旗是家长对学校管理的肯定，对教师教书育人的赞誉，真正赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和老百姓的赞赏。三、存在的问题及整改措施（一）存在的问题1、教师成长需要再细。新入职的教师在课程设计力、执行力、新课标的认知、大单元作业设计等各方面成长都存在不足。2、学校工程如果不能如期交付下学期招生将存在较大困难。（二）整改措施1、加强教学过程管理，切实提高教育教学质量。2、统筹安排各类教师培训活动，同时加强教科研管理，抓班主任队伍的管理，加强学生日常行为习惯的培养。3、争取上级及其他各部门的支持，加快学校建设。四、下一步工作打算2024瀛洲小学全体教师将继续以办好人民群众满意的教育为目标，紧紧围绕深入学习贯彻党的二十大精神这条主线，“五育并举”优质落地“双减”，紧盯“诗书礼乐，方正做人，阳光坚毅”的学生发展目标，建设课程育人、文化育人、诗韵醉人、礼仪化人的诗礼课程体系，以精细化管理为切入口，以青年教师培养为着力点，以课堂主阵地提质为增长点，以特色活动搭台为支撑点，以诗礼课程开发为新亮点，创基础教育一流品牌，建区域教育教学高地。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无。 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被评为“西咸新区教育系统二0二三年度目标责任考核优秀单位”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无。 | |