泾阳县泾干镇姚坊小学
发布时间：
2024-08-27 11:02
| 单位名称 | 泾阳县泾干镇姚坊小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 泾阳县泾干镇 | |
| 法定代表人 | 谭丽萍 | |
| 开办资金 | 51.6万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 44.38万元 | 55.73万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 按照《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》的要求规范运作，及时办理变更登记手续，规范使用印章、证书。变更举办单位，2023年10月17日。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展主要工作情况2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。积极开展了教研活动。全年开展教研课24堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证。加强了教学仪器设备的管理和使用，完善制度，专人管理。由于专业教室比较少，在学期初各小学科教研组长就制定了专用教室的使用计划，由温校长进行不定期检查落实情况，大大提高了专用教室的使用率。树立“科研兴校”意识，将各项科研活动落实到实处。教师教科研的水平高低直接影响到教学水平，因此我校鼓励教师积极申报教科研课题参与研究。目前我校语、数、外、德育各有一个市级课题在研究中，形成了人人参与的局面。教科室定期召开课题组负责人会议，交流情况，部署工作，定期通报。3、德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰成长等进行德育教育。二、社会效益情况1、本学年积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。举办3次朗读比赛，4次写字比赛，2次作文比赛，2次讲故事比赛，2次数学竞赛，4次手抄报比赛，2次书画比赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，在县区举办的各项活动中有16名学生取得不同层次的荣誉证书，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。2、德育工作扎实有力，使学风、班风、校风明显好转,学生养成守纪律，讲文明、有礼貌的良好习惯，共评出德育之星38名，学雷锋好少年16名。3为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。学校期初期末节假日共发放告家长书864份，召开家校联系会5次，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力，学校荣获县级”平安校园”称号。三、存在问题及整改措施1、办学行为更需规范。低年级零书面课后作业不能很好的落实；素质教育的实施效果欠佳。2、教师问题刻不容缓。骨干教师比重较低，学科带头人数量较少；音乐、体育专业教师为零；教师的施教行为和师德师风不能适应新常态。3、管理制度尚待完善。我校虽在制度建设上进行了不少探索，但一些制度还很不成熟，在焦点、难点问题处理上有不少困惑。今后我校要继续抓紧教师思想觉悟和业务水平的学习，增强教师教书育人、服务育人、管理育人的职责感、紧迫感和使命感。根据校情完善各项管理制度，真正发挥制度的指导、鞭策作用，促进教育教学继工作健康、顺利发展。四、下一步的工作计划1、努力推进教育改革，推进我校的课程改革，使学生能主动快乐地理解知识并获取知识。2、努力提高我校的课间操质量，利用国旗下的讲话对学生进行爱国主义教育和理想信念、诚信等的教育。3、全面推进我校的教育教学质量，发展优等生，促进中等生，帮辅后进生，继续设立“进步学生奖励制度”和“一帮一”活动。努力建设，办出我校的特色。4、进一步深化高效课堂教学模式，将课堂教学的各个环节进一步细化和落实。5、规范和加强教育教学工作，建设规范科学的管理体系，不断提升学校的综合素质和管理水平。6、制定多劳多得的政策，让有水平有能力的教师多兼课并向上级部门反映问题。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |