志丹县高级中学
发布时间：
2024-08-26 09:40
| 单位名称 | 志丹县高级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育。 | |
| 住所 | 志丹县城北新区 | |
| 法定代表人 | 路晓冰 | |
| 开办资金 | 8516.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 志丹县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5574万元 | 5535万元 | |
| 网上名称 | 志丹县高级中学 | 从业人数 232 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度,我单位能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来，我校在上级教育主管部门和各级领导的关心支持下，立足学校发展实际，不忘初心，砥砺奋进，坚持用延安精神教书育人，深入学习党的“二十大”精神，落实党的教育方针，稳步推进“生本教育·学本课堂”教育教学改革和新教材、新高考综合改革，全面深入推进精细化管理、个性化教学、多元化发展模式，不断提升学校内涵发展潜力，促进学校稳步发展。工作思路深入学习二十大精神和教育的重要论述，严格落实上级“坚决打赢教育质量翻身仗”战略要求，以“一个核心，两个基本点，四个重点”的办学思路为指引，认真践行“办有质量有特色有内涵的教育，让每一名师生都成为做好的自我”理念，持续深化“四本书”发展框架的建设，优化校本课程，促进师生共同发展；积极开展思政课“大练兵”，深化党员干部意识形态教育，全面加强党史教育学习，推动思想政治工作队伍建设；严抓初一、高一学生习惯养成教育，紧抓初三、高三毕业班复习备考，全面夯实日常教育教学常规管理，促进学校教学工作稳步开展；开展形式多样的德育主题活动，巩固提高德育工作成果，落实立德树人根本任务；不断提高教科研工作实效，培养教师自我发展，学生自主学习的能力，持续推进精细化管理、个性化教学、多元化发展的教育改革新模式，深入打造“美丽校园”“安全校园”“质量校园”“文化校园”，不断提高办学成绩，改善学校社会形象，推动学校发展。二、主要工作1.抓紧抓实教学常规管理，不断提升教学实效。校领导深入教学一线，亲自参与听课评活动，从严、从实、从细紧抓实用性教学常规管理工作，积极督促教师的教和学生的学。2.严格落实评教考评工作，倒逼教师履职尽责。教师是学校教育教学工作的实施者和推动者，教师尽职履责、关爱学生是促进教学成绩提升的有力保障。3.深入推进学本课堂教学改革，促进学生自觉主动发展。在大力推进“生本教育·学本课堂”教育教学改革，深入开展分层分类走班授课制教学的同时，积极落实上级新教材新高考综合改革，经过4次摸底，班主任和科任老师深入讲解，将学生按照选课类型氛围6种组合班级开展教学。4.深化落实教科研工作思路，促进师生发展。本学年教科处继续按照“立足校本研修，开展名师工程建设、论文评比、课题研究等教科研活动，以研促教，促进教师专业化成长；以教研组为基本单位开展听评课等常规教研活动，突出专题活动，提高教师教科研专业水平；策划组织期中考试命题工作，精心组织，严把质量，以考促教，以考促学，建设良好学风。5.紧抓德育常规管理工作，加强学生思想教育。学校利用周一升“国旗”的机会，安排老师和学生分别进行国旗下演讲，积极进行涉及爱国主义教育、三节三爱教育、社会主义和谐价值观教育等。每周召开主题班会课，积极进行疫情防控和传染病防治知识宣传、文明礼仪教育、心理健康教育、理想诚信教育、传统文化教育等。常态化地开展教室、宿舍“双文明”评比活动、红色远足研学活动、清明祭扫活动、雷锋故事宣讲活动和“党史学习教育”主题系列活动，砥砺品格，坚定信念。6.开展形势多样的德育实践活动。按照德育“月月有主题、周周有重点”工作安排，学校开展了学雷锋系列活动、缅怀先烈活动和“爱祖国、爱劳动”系列活动和以志丹县“德润红都”家风建设活动为指引，开展了包括“我为父母做家务”“学生进社区义务劳动”“评选学校年度新时代好少年”系列主题教育活动；以及“阳光大课间”活动、校园文化艺术节活动、传承中华传统文化活动，培养了学生爱国主义精神和学会吃苦耐劳精神，极大地丰富了学生的德育实践。7.深化艺体特色办学，丰富社团活动内容。积极发挥学校省级艺术示范高中的辐射和带动作用，在开足开齐国家课程的同时，深入开展艺体特色教育，进一步挖掘丰富社团活动内容，深入发展红歌合唱、诗歌朗诵、电影欣赏和烹饪等社团活动，不断搭建学生展示的平台，丰富校园文化生活。8.深化封闭式管理，进一步巩固校园安全。9.严格落实作风整改和巡察反馈意见整改工作，加强师德师风建设。以“四有”好教师为指导，把党建工作和教研组工作相结合，实行“一岗双责”，深入开展作风整改和巡察反馈意见整改工作，制定整改方案，梳理整改问题清单，召开专题会议，上报整改工作推进情况和整改工作报告，不断推进整改落实。10.深入开展教师培训，提升教师专业素养。充分利用国培、省培、网络远程培训、校际交流的平台，积极派遣教师走出去，参加新教材培训、高考研讨会等各级各类培训项目。11.开展课堂教学大赛，促进教师课堂教学水平的提升。12.成立名师+发展共同体，加强青年教师队伍建设。结合县教育局骨干教师队伍管理的意见，进一步完善我校骨干教师体系和名师工程，申报“师+发展共同体”名，成立市级“名师+发展共同体”3个，“县级名师+发展共同体”16个。13.积极沟通，深化家校共育合作。14.合理运用经费，完善了基础设施建设。15.积极改善办学条件，保障高考综合改革的顺利推进。三、存在的问题及今后工作设想1.教师工作积极性有待进一步加强。广大青年同工同酬教师将精力放到特岗教师考试和高等人才引进上，在“真管、真教”，主动提升业务要求不高，教学能力提升空间较大，缺乏一轮复习备考经验，课堂管理能力有待提高。继续加强教学常规检查工作，优化检查方式方法，推行实用性教学常规管理，坚持每日进行课堂教学巡查并及时反馈。积极做好毕业年级复习备考指导工作，充分发挥资源共享，优劣互补的优势，促进办学质量的提升。2.学生的学业规划有待进一步明确。部分学生学业规划不明确，对自己未来缺乏预见和规划，方向上迷失，行动上懒散，不能充分发挥学习的主动性和自觉性，存在等靠现象。学校加强学生学业管理，积极开设生涯规划课程，帮助学生制订和梳理生涯规划过程中的长期目标和短期目标，增加学生执行有效性。3.德育精细化管理有待进一步加强。德育日常管理有所松懈，各年级卫生清扫和检查，都存在不严格、不细致的问题；教室垃圾袋不及时更新，垃圾桶不及时清洗，卫生工具摆放不整齐，学生抽烟、带手机等问题有所反弹等等。严格履行学校和各年级制定的规章制度，建立德育精细化管理长效机制，对学生抽烟、带手机、卫生打扫等问题要严格管理执行，以防出现反弹和进一步蔓延。同时，加大对违纪学生的处理力度，进一步强化纪律观念，树立规则意识。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |