蓝田县辋川镇初级中学
发布时间：
2024-08-08 16:01
| 单位名称 | 蓝田县辋川镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中义务教育；初中学历教育。 | |
| 住所 | 蓝田县辋川镇官上村 | |
| 法定代表人 | 雷毅 | |
| 开办资金 | 768.8万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 蓝田县教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 512.35万元 | 483.8万元 | |
| 网上名称 | 蓝田县辋川镇初级中学.公益 | 从业人数 39 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，蓝田县辋川镇初级中学在县委、县政府的关心和支持下，在蓝田县教育和科学技术局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、具体业务活动1、党建引领、全面优质管理。本学年，我们以党建“+”为推手，推出党建“+”师德师风、党建“+”教育教学、党建“+后勤服务”等措施，学校建立健全教育教学各项管理制度，整治和优化了校园内外环境，发展和培养了青年优秀教师和青年党员干部。在工作中学校实行集体备课制度，教学与课后服务培优同时进行，学校每天落实领导教室督巡，每晚定点巡查学生宿舍制度，增强领导勤政服务意识。学校依据校情，重新制订出了课后服务工作的方案，按文件和制度执行，学校要求领导每周要坚持在班级听课，校长不少于三节的制度，值周员每天要在校园巡视不得少于两次。在教学上，学校制定了各项管理考核评估制度（细则要求），从而细化教学常规，对教师备课、上课、辅导、作业布置批改、成绩测评等五项基本环节的落实情况进行督查量化。并对教学常规环节的操作实施提出了具体要求和指导性的意见。2、德育为先，促进学生个性发展。在德育方面，让学生从点滴做起，每周升国旗、国旗下的演讲，培养学生良好的爱国思想，培养学生爱国情怀。积极开展“阳光体育”活动，落实“两操一课活动”培养学生健康体魄，增强学生体质，活跃校园文化。组织王维诗歌朗诵或，接受诗歌的熏陶，感受古人的情怀。组织学生进行研学旅行，提高学生亲社会行为。积极对学生进行培优转差工作，组建篮球社团、足球社团等不同内容，不同形式的比赛，促进学生个性发展。3、爱岗敬业，提高教师创新力。为提高教师爱岗敬业意识和自觉性，抓师德、师风、师能。学校制定读书计划并定期召开读书分享会，集体研讨，交流体会，反思得失。为了使年轻教师迅速成长，学校实行了领导成员定期培训与讲课制度，每位领导都能够坚持做到上好一节思政课，做好一次培训，领导每周听课不少于两节，并且做到每听必评，每评必纠，每纠必查。有效的提高了教师课堂教学能力，保证课堂40分钟的效率。政教处制订了班主任工作考评细则，培训计划，加强了班主任工作指导和培训工作，促进班主任向专业化发展的进程。二、取得的主要成效一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展，中考成绩大幅度提升，重点高中升学率57%，完成义务教育，完成学生学历提高。“双减”落实方面，我校教师无校外培训和代课现象，无加重学生课业负担情况。学校仪器设备全数配齐，电子仪器正常运行，班班通，校园广播已正常使用，教师队伍年轻化，教育教学成绩提升明显，本年度学校无不安全事故发生，被授予“平安校园”称号，“防震减灾”示范学校。三、存在的问题：1、本学年，我校学生人数不断下降，人数减少学校课堂氛围不强，学校不能积极开展校园活动，教师课程减轻，进取心不强，学生基本素质和学习能力下降明显，成绩不理想。2、虽然管理细化，引导加强，但年轻教师居多，专业引领缺乏，培养体系不够健全。3、在绩效方案方面，绩效方案不够完善，制度不够健全，绩效创造性还不够。4、信息化建设方面存在不足，信息技术人员配备稍嫌不足，信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强。5、学校的德育体系还需要继续完善，对学生的日常行为教育还需要进一步加强。四、改进措施1、继续做好学生报到机制，保证每一个学生都要受到相应教育，不体罚，变相体罚学生，尊重每一名学生，关心每一名学生，一切为了学生。2、合理规划资金用途，加强队伍师风建设，切实做到人员经费全额发放，养老缴费、医疗保险缴费、工伤缴费、公积金缴费不留断档期。3、学校办公经费用于教学，为教学服务，积极完善办学条件，加强学校年轻教师的培训工作。4、协调教科局各科室，配齐实验设备，加强校本研修，教学围绕高效课堂改革，潜能培训，创新高效课堂教学模式，加强队伍师风建设，同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。五、下一步打算：1、进一步加强对办学理念的深入分析和思考。加强学校社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。合理配置学校资源，发挥学生个性特长。2、组建学生社团，学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。加强教师培训和校本研修，促进教师专业成长，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。3、继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。积极落实县局微型课大赛活动，鼓励教师进行信息化创新，积极参与信息化大赛。将课堂教学的“四环节”（自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练）进一步细化且落实，努力提升课堂效率。4、实施素质教育真正落到实处，班级定期对学生进行班干部轮流制度，建立学生课业负担检测和定期轮换制度，把减轻学生课业负担落到实处，依托部室深入开展社团活动，开展校内体育活动，不断丰富校园生活，提升学生的综合素质和实践能力。总之，一年来，学校师德师风及教育教学质量上较前有了长足的进步，学生综合素质不断提到，学校各项工作势态发展良好。我们相信，在上级教育主管部门的领导和支持下，在全体教职工不懈努力下，山区教育将迎来一个灿烂的明天。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |