渭南初级中学
发布时间：
2024-06-27 15:49
| 单位名称 | 渭南初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 渭南市渭清路西体育场北路 | |
| 法定代表人 | 余小华 | |
| 开办资金 | 3000万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 15502.62万元 | 15071万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 297 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，我单位在市教育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要活动情况（一）开展“名师+”研修共同体活动一是“名校+”网络共享。利用网络，扩大名校间课程分享，我校教师18节优质课陆续在“陕西省教育扶智平台”进行展播。二是“名校+”示范引领。和澄城县城南初级中学、华州区城关初级中学进行课标学习交流。三是“名师+”共享交流。持续开展省市级“名师+”研修共同体、“三名+”教育联合体联席会议、“第一课堂”同课异构活动、共同体学校交流研讨活动、福建泉州市9位校长跟岗交流等活动。（二）创新德育路径，形成管理特色1.课程为基，融特色。一是充分发挥课堂教学的主渠道作用，将德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，渗透到教育教学全过程。二是锚定核心素养，打造“主题教育、校园节日、社团活动、社会实践、德育内化”等五个领域课程，实现全科育人。三是制定科学、合理、有效的德育评价体系。包括三好之星、体育之星等六项“星级学生评选”“三好学生”、“优秀班干部”“标杆学生”“美德少年”“最美渭初人”等学生评价制度，积极推行过程性、激励性和发展性评价，以师、生、家长、社会多元评价主体相结合的方式，提高了评价的科学性和全面性。2.活动为点，展特色。一是制定月主题，通过升旗仪式、班会等多种形式，对学生进行德育主题教育。本学年共打造精品主题班会18节，举办主题升旗18次，开展“学雷锋活动月”“迎三八”感恩教育活动、“3·12”植树爱护环境活动、学雷锋演讲比赛、“清明祭英烈”活动、“626毒品预防教育活动”“学宪法”“强国有我”等校内外活动19项。二是开展“家长学校”“家长会”“最美家长评选”等家校共育活动。三是开展法制、安全教育，组织学生在交通基地、中心血站等开展18场次实践活动。（三）加强心理健康教育一是将心理健康教育纳入学校整体发展规划和年度工作计划，进一步完善心理健康教育制度，形成了书记、校长挂帅，4名专职心理咨询师为核心，班主任和兼职心理健康教育教师为骨干，全体教师员工共同参与的心理健康教育工作机制。二是开设校本课和选修课，形成立体多元的课程体系，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。三是结合各科学习目标，设计符合学生心理特点的德育目标，在各学科教学中渗透心理健康教育。四是落实师生心理健康排查制度，通过“心理机器人”。对全体师生心理健康状况进行摸排，确定重点人群进行疏导和跟踪。（四）持续推动教育评价改革聚焦立德树人根本任务，深入推进“三大行动”，积极探索上下衔接。一是深入推进党建引领行动，注重顶层设计，推动教育评价落实。二是大力推进学习宣传行动，注重转变理念，为全校更好地把握新时代教育评价改革形势提供支撑。三是探索分层分类多元评价行动，注重德能，追求学校管理现代化、教师评价多维化、学生评价体系化。积极探索上下衔接、分层贯通的新时代教育评价制度体系，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。（五）大力发展体育、美育和劳动教育1.体育活动展实力。一是运动会举办足球、篮球、田径运动会等体育比赛，鼓励学生积极参与。二是丰富体育课程，开设丰富多样体育社团课程，让学生根据自己的兴趣选择课程。三是建立体育校队，积极参加各级各类体育竞赛活动。本年度取得陕西省中学生校园篮球联赛、渭南市中学生足球、篮球、排球等各类省市级体育竞赛冠军4次，亚军5次，季军1次。2.美育水平节节高。开足开齐艺术课程，抓好社团建设和第二课堂活动，积极组织学生参加国家、省、市级艺术类比赛。艺术中心教师荣获国家级奖项2项，省级奖项12项，市级奖项8项。学生在陕西省春芽杯、陕西省艺术展演活动中获省级一等奖2项，二等奖8项，三等奖9项。3.劳动教育绽光彩。在4+2X劳动教育模式的推进过程中，创新“劳动教育+”活动形式，开设“小厨房”课程，开展“劳动教育+传统节日”特色活动，如冬至包饺子、中秋做月饼等。（六）深入开展信息素养提升一是开展科技节活动，通过开幕式炫彩科技、伞降火箭、三级线操纵等的表演，点燃学生的科技热情。通过丰富多样的科技竞赛，如无人机竞赛、多米诺骨牌竞赛、魔方还原竞赛、科技发明与创作竞赛等，激发学生探究科技的激情。二是积极组织学生参加教育部白名单活动，以赛促教，以赛提升。三是开展教师信息化培训，邀请省微课大赛获奖者来我校进行微课创作的指导。四是录制形式多样的“点信息通科技”微视频，解决了师生日常使用计算机遇到的很多难题。五是整理教师的教学智慧与成果。本年度，我校航模社团学生参加全国青少年航空航天模型教育竞赛活动总决赛，获得3个国家一等奖，3个国家二等奖，2个国家三等奖。机器人社团学生吝梓齐参加“2023年世界国机器人大赛”陕西省选拔赛，获得初中组冠军。学生获得国家级荣誉8项，省级荣誉16项，渭南市奖项60余项。教师在陕西省教育扶智平台上传精品课程18节，发表文章1篇，做经验交流2次。（七）全面推进课程思政体系化建设一是在推动各学科与思政课程同向同行，将学科素养落实到行动中，提升育人价值；二是以学科渗透思政为支撑，挖掘学科蕴含的大思政元素，强化育人实效；三是以主题的团委少先队活动、校园大型活动、社团活动、校外实践活动等思政活动为载体，构建了思政大课堂、大教学、大实践活动平台，创新育人手段；四是以文化环境的思政隐性课程为抓手，将理想信念、社会主义核心价值观和中华优秀传统文化浸润学生心田，突显育人成效。经过全体师生的共同努力，一年来，学校先后荣获“全国国防教育示范学校”“陕西省首批课程与教学管理示范基地”“陕西省绿化模范单位”“渭南市体育传统特色学校”“渭南市未成年人心理健康教育先进单位”等称号，获评“渭南市五一劳动奖”。二、社会效益情况2023年，学校在教育教学工作中取得了令人瞩目的辉煌成就。教育成果硕果累累，不仅丰收了知识的果实，更培育了学生成长的绿洲。教研活动如火如荼，每一次探讨都是知识的火花，点燃了师生们对未来的憧憬。素质教育的全面实施，让校园成为了品德、智慧、健康的结晶之地。特色课程在校园内活跃盎然，为学生们打开了多彩的学习之门。校园环境整洁靓丽，如画的风景承载着每个孩子成长的足迹。学生们的行为规范标准，不仅塑造了他们的个性，更磨砺了他们的品格。年轻教师在这片沃土上茁壮成长，他们的激情与活力注入了教育事业的生机与活力。2023年是意义重大的一年，也是不平凡的一年，全体同仁兢兢业业、奋发努力、辛苦付出，共同战胜了各种困难和挑战，携手走过了每一步的艰辛不易。三、存在的问题及整改措施（一）存在问题1.师生减负增效力度不足。学生升学压力日益增加，教师安全责任大，在校时间长，学校女教师居多，承担着家庭和工作多方面的压力。2.教师外出培训机会较少。一年来，学校通过各种形式“请进来、送出去”，开展教师培训，虽然比起前期培训人数、场次均有大幅提升，但仍未达到理想状态。3.学校部分设施设备老旧。学校已建校10年，存在部分设备例如卓越楼电子屏、录播教室、教师办公电脑、学生课桌椅等设备老化，墙面、瓷砖等脱落，校园文化布置陈旧等情况。（二）整改措施1.持续关注师生减负增效问题，持续落实“双减”工作，优化作业布置，丰富学生在校活动，从根本上实现学生减负。在教师减负方面，目前已为教师配备学科资源库、知网等资源，为教师工作提供便利。下一步将组建团队建立题库、补充教师队伍，进一步减轻教师负担。2.学校将加强人才引进力度，减轻教师工作负担，尽可能的开发培训形式及载体，让更多教师有机会参加各级各类培训。3.学校已启动录播教室、广播系统改造。下一步将申报专项经费，对学校其他设施设备进行维护、更新。四、下一步工作打算2023年已然过去，2024年迎来了新的希望与挑战。渭南初级中学将在教育现代化的征程中，以改革为动力，加速推进学校的内涵式和跨越式发展。我们立足时代潮流，采取有力举措，全面深化学校教育改革，致力于打造高品质的教育现代化学校新标杆。在渭南教育强市的发展矩阵中，我们将发挥更大的作用。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 全国国防教育示范学校陕西省首批课程与教学管理示范基地陕西省绿化模范单位渭南市体育传统特色学校渭南市未成年人心理健康教育先进单位 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |