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蓝田县前卫镇中心学校
蓝田县前卫镇中心学校
发布时间:
2024-06-26 15:52
单位名称
蓝田县前卫镇中心学校
宗旨和业务范围
全面提升学生基本素质,促进基础教育发展。全镇成人教育、职业教育、幼儿教育、勤工俭学、教育教学、教师调配、财务审批、财产管理、校舍建设、安全纪律、卫生保健、绩效考评管理。
住所
蓝田县前卫镇前卫村
法定代表人
翟育安
开办资金
226.67万元
经济来源
全额拨款
举办单位
蓝田县教育和科学技术局
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
210.89万元
210.89万元
网上名称
蓝田县前卫镇中心学校.公益
从业人数 4
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况
一.业务开展情况1.对我校的教学工作进行有效的专业引领。在认真学习,强化自身建设的基础上,通过深入各学校听课、评课,组织展开各种形式的教研活动,参加学校的校本教研,了解各学科的教学状况和课程的开发状况,组织并参加好上级教研部门组织的各种教研活动,组织各学科的各种比赛、学习交流活动等形式,进行充分地研究,实施有效的专业指导,提供在教学研究中有针对性的服务,来转变教师的教育教学观念,优化课堂教学模式,改善教学工作方式,不断提升教育教学质量。同时按照县教育局的要求对各中小学的教学工作及教学研究工作进行定期和不定期的检查、评估。2.对我校的干部、教师实施各种形式的继续教育,不断提升其专业化水平。负责小学、幼儿园领导干部的政治、业务素养提升工作,掌握领导干部的状况,按岗位培训要求和一个时期、阶段的状况,配合上级部门有针对性的对校长和教师进行各种形式的培训。负责我校小学学科带头人、骨干教师、教学能手和教学新秀的培养。对青年教师、新教师进行不断的跟踪指导,展开教育理论、师德教育、基本功训练等有关方面的培训,使其尽快适应中小学的教育教学工作。通过讲座、观摩、外出学习及其他各种教研活动对全体教师进行以职务培训为主的岗位培训,使教师不断提升履行岗位使命的能力,适应素养教育、新课程的需要。培树典型,对骨干教师进行培训指导,发挥他们在实施素养教育中的骨干带头作用和示范辐射作用。3.对我校电化教学、现代信息技术教育、体育、卫生、艺术教育等方面进行指导与管理。通过多种形式和途径了解、掌握我校电化教学的基本状况,并进行有效的指导,按照县教科局的要求对各中小学电教指导和培训。4.负责我校教育科研的具体管理工作。对教育科研课题立项进行检察、论证,对教育科研课题研究进行检查,对我校教育科研课题的立项、课题的实施进行具体的指导和安排,对校本教研中涌现出的新的好的教育科研课题予以必要的扶持和培养,对教育科研成果进行评审、鉴定和推广,对优秀的教育科研成果予以表彰。二.取得的成果1.近一年来,我们看到兴趣引领、小组合作、探究实践、积分奖励等形式不仅提高了学生的自主意识和自律意识,还有助于培养学生的团队合作精神。比如每学期的期末总结会,表彰成绩突出和进步明显的学生,树立典型,提出目标,有助于培养学生的竞争意识和上进心。我校针对不同学段、不同年级、不同学科进一步加强对学生激励机制的探索和创新,从而激发学生学习的信心和勇气,促进他们更好地学习和成长。2.教师培养,以老带新取得了优异的成绩,年轻教师,也在自己的的工作岗位中得到极大的锻炼,为以后的教育教学成长奠定了基础。同时,我们在骨干教师,学科带头人方面加大培养,也有了一定的效果。3.科研方面,一是开展校本研修,二是课题立项,都在教育教学中锻炼和提高广大教师的积极性,为我校的教学打下基础。三.存在的主要问题我们学校还存在不少问题,突出的表现在以下两方面1.从学生数来看,我们学校是乡村学校,相对县城办学条件十分落后,是不折不扣的弱势群体,与兄弟学校相比差距非常大,体现出明显的发展不均衡。突出表现在:网络教学没有设备、运动场地不足,硬件方面的这些问题仍需上级领导下大力气解决。2.教师年龄结构老化,以中老年为主,结构不合理。教师个体的专业素质、身体素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。四、整改的措施1.积极联系上级解决个别学校的硬件改造和提升。2.看是否有可能改变我镇教师年龄结构的不合理,补充新鲜年轻教师。3.加强校际安全管理,把学生的安全放在教育教学工作的最前方,保证了安全就能有力促进教学。五、下一步打算教学质量的好坏直接影响学校的生存,教学质量是学校的生命线,是学校的工作重点,要重点做好六项工作:1.是要重视备课。2.是聚焦课堂。3.是要严格按照规定布置课外作业,作业要求明确,紧扣教学目标,习题要精选,做到形式多样,讲究实效,切实减轻学生课业负担。4.是自查内容严格遵照课程标准的精神,做到难易适度,题量适中,形式多样。5.是加强课外指导。切实加强课内外的联系、沟通与融合,重视提高学生综合能力。6.是积极挖掘教材中的德育内容,把德育有意识地渗透于学科教育中,做到既教书又育人。本学期学校将进行不少于两次常规检查。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
无
接收捐赠资助及使用情况
无
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