铜川市印台区阿庄镇中心幼儿园
发布时间：
2024-06-18 09:13
| 单位名称 | 铜川市印台区阿庄镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育，举办培训班。 | |
| 住所 | 铜川市印台区阿庄镇西街 | |
| 法定代表人 | 王肖成 | |
| 开办资金 | 261.48万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 铜川市印台区阿庄镇人民政府 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 112.64万元 | 113.09万元 | |
| 网上名称 | 铜川市印台区阿庄镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 30 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 面临发展快、要求高的幼教形势，阿庄镇中心幼儿园始终坚持学习，不断更新理念与时俱进,深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，坚持“育人为本、以爱为源、共同成长、和谐发展”的办园宗旨；“快乐、健康、关爱、创新”的园风；“游戏化生活化趣味化个性化”的教风。大力倡导教师教书育人，与时俱进的教育观念、学生观。为能达到市级示范园的标准，我园组织教师认真学习了师范园评估标准，对照标准、差缺补漏、落实责任，制定了一系列整改措施。现将创建以来的工作汇报如下：（一）认真学习宣传贯彻党的二十大精神。全员覆盖抓好主题教育，引导广大党员、干部、师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”开展“学习二十大教育在行动”活动，全方位、多形式、菜单式宣讲宣传。（二）全面改善办学条件。通过学前教育发展建设积极争取项目资金，结合国家“学前教育普及普惠区”创建项目添置教育教学设施，加快部室建设，维修改造活动场地，不断改善办学条件。（三）立德树人,加强教师队伍建设1、立德树人,培养高素质教师团队（1）组织教师学习《教师法》、《教育法》等法律法规,明确教师职责,要求教师严格遵守幼儿园教师行为规范,争做“会爱、会支持、会成全孩子并深受家长喜爱的好老师。（2）加大日常监督检查力度。经常巡视各班保教工作开展情况,引导教师树立“用心爱孩子的思想,为教师提供有效的指导策略。2、学习培训,促进教师专业化发展（1）有计划的做好教师的专业培训工作。在新教师培养方面立足于帮助其走进课程、学习组织与实施教学活动,通过开学前培训学习,熟悉幼儿园一日工作流程。在成熟教师培养方面通过“压担子的方法,让其不断优化教育行为,提升专业水准。（2）立足园本培训。将每周一、二、四定为业务、技能学习时间,积极开展教师理论培训及实践技能培训。通过观摩、讲座、比赛、研讨等形式,给教师搭建自我展示、历练的平台,鼓励教师勤于自学钻研,苦练基本功,不断提高专业素质和能力,促进教师专业化成长，共计培训四十余次。（3）实行推门听课制度。保教处每周至少听两至三节推门课,发现教师常规课中存在的亮点和不足,给出具有指导性的意见和建议,提高教师教学水平。同时每学期至少进行两轮大型观摩活动,一轮为自选活动,一轮为教研活动,利用不同方式增强观摩活动的灵活性和实效性,本学期重点磨张少辉老师的课不少于10节。（4）外出学习积极创造外出学习机会,让教师开拓视野,不断吸取幼教新信息,提高自身能力。同时严格落实外出培训汇报和园内二次培训制度,实现“少数人学习、多数人受益”的良好效果。今年王肖成、王佳欣、杜晨晨、李瑾、史凡等7名教师外出培训后进行了《你好，燕子》课程案例培训及《幼儿体育与游戏》、《教师浸入式培训分享交流》、《游戏化课程培训》反馈培训。（四)保教并重,实施幼儿素质教育1、狠抓保育保健,确保幼儿身心健康成长(1)做好疾病防病工作,贯彻“预防为主的方针。加强各种传染病疾病预防工作,搞好环境及个人卫生。重视幼儿安全,加强安全教育。结合工作内容向家长、教师、幼儿宣传卫生知识,科学地安排幼儿的生活,养成按时作息的习惯。每月组织保育员学习理论知识。如:保健知识、卫生消毒知识、传染病预防知识。(2)注重幼儿心理健康,坚持在幼儿一日生活中体现健康教育和文明礼仪教育。结合幼儿年龄特点开展安全用电、用火、自我保护、讲文明、懂礼貌、守规则等教育活动。要求教师和幼儿交朋友,形成民主、平等、宽松、愉快的班级氛围。(3)做好环境卫生清洁工作,严格执行卫生消毒保健制度,加强日常检查、指导,保证幼儿健康成长。入园及午睡前要检查幼儿是否携带不安全物品,另外做好带药登记,加强季节性幼儿传染病的预防和知识宣传工作,确保幼儿身心健康发展。(4)科学合理地安排幼儿作息时间,每天保证至少2小时的户外活动,充分利用阳光、空气、水等自然元素开展丰富多彩的户外体育和游戏活动,保证幼儿运动量,增强幼儿体质。(5)做好营养工作。办好幼儿伙食,保证供给幼儿食品的营养,做到平衡膳食。每周按计划制定,落实营养配餐,搞好伙食卫生,不断提高幼儿伙食质量。2、重抓教学,保障素质教育有效实施(1)树立正确的教育观、儿童观和发展观,从思想上保证教育教学的有效开展,避免教师评价幼儿产生偏差。开学前,各班教师要根据家长报名时登记的信息,了解本班幼儿情况,制定符合实际的班务工作计划和家长工作计划。(2)树立“一日活动皆课程的理念,要求教师关注幼儿一日活动的每个环节,既要注重集体活动、游戏活动、区域活动,又要注重户外活动、生活活动。坚持以游戏为基本教育手段,有目的、有计划、遵循幼儿年龄特点的开展主题教学活动。(3)各班随主题的变化适时更换环境,并做到幼儿、教师、家长共同参与,将环境创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程,不断丰富、充实教育环境的内容,真正发挥环境的教育功能。同时努力创设材料丰富、便于操作、富有吸引力的区角,最大限度的满足和支持幼儿自主探究学习的欲望。(4)结合“我们的节日”开展多种形式的教育教学活动和社会实践活动,让幼儿初步了解中国传统节日和国际重大节日的由来,并结合社会实践活动,如带领幼儿放风筝、踏青、妇女节——感恩活动、五一劳动节、六一儿童节、教师节、国庆节、重阳节、元旦等,感受节日内涵,推进德育工作扎实开展。(五)以研促教,拓展教研工作思路1、加强常规管理,提高常规教学质量。(1)教育质量是幼儿园工作的生命线,我园将继续抓好教育教学工作的常规管理,同时结合各班级实际,在主题活动的基础上，开展了各年龄段的社会实践和家园联系活动。如大班3月的放风筝活动；中班4月踏青活动；小班5月劳动节社会实践活动，大班10月的家长助教活动；中班11月冬至主题半日活动；小班12月茶话会半日主题活动。(2)保教处人员深入班级,加大对教师执行各项计划、组织一日生活各项活动的监督检查力度,进一步完善教学常规中的各项规章制度,端正教风,将教学常规变成教师自觉的行动,从而提升幼儿园的保教质量，保教处与教师共同研究保教日志的填写。2、区角活动和部室活动(1)区角活动和部室活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。本学年使用美工室、音体室、乐高墙、图书室等五个部室，制定了部室使用轮流表，各年龄段发展目标，将从活动材料的选择制作及活动过程中教师的指导方法等方面为着手点,根据幼儿的年龄特点,以幼儿的兴趣点出发,让幼儿做活动的主人,开展全园性“区域活动观摩”。(2)从细节入手,改变活动观察记录方式,转变教师教育行为,提升教育技能。即首先培养观察能力,在区角与游戏活动中让教师先学会观察、记录,再学习分析,把“真正了解孩子作为一切工作的基础,把“凝视、聆听、反思”作为教师指导活动的基本步骤,同时把握好四种关系:自由与规则的关系,自主与指导的关系,愉悦与教育的关系,材料提供与儿童需要满足的关系。4、课程建设（1）科学制定一日活动时间表、月计划和周计划;上午的基础课程为一周三节旺豆课程、一节足球课程、一节绘本课程，综合组织五大领域的教学内容，下午为自主游戏活动，渗透于各项活动之中，活动时间依据天气变化做相应调整;以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。（依据天气变化调整自主游戏活动时间）（2）开展自主游戏，做好自主游戏的组织指导和评价工作。保教处人员深入班级，同教师共同跟进自主游戏开展；本学期经过我们的努力分别开展了《我自己》、《与“蜗”相遇》、《沙池引水》、《花样滚筒》、《我的小世界》、《花样搭建》等自主游戏及班本课程。5、园本教研活动开展磨课式教研。通过“磨课实施青年教师课堂教学改进计划,来抓准共性问题,提高青年教师课堂教学能力。从教案的书写强调。将所有老师分为两组，有黄方、陈雯两名教师负责审教案。其流程为:组內教师集体备课——第一次教案修改——第二次教案修改——第三次教师课堂教学展示——听课评课研讨总结,形成最优秀的教案。通过磨课促使教师去发现问题、分析问题,尤其让老师们探究“是什么为什么”改变教育行为,提升教育智慧。6、课题研究的开展我园申报的区级课题《自主签到对小班幼儿社会性发展的研究》正在结题中，市级课题《幼儿自主签课程对促进教师专业发展的研究》正在研究中我们将学习课题研究资料、部署课题内容、交流实施等。7、专业技能（1）弹唱，一个月4首曲子，固定一个曲子分析+弹唱，其他三首只弹唱；（2）绘画，一个月两幅画，其中一幅要进行集体考核；（3）舞蹈，先进行培训，考核教师进行创编(每月一次)；（4）儿童行为观察，先培训，每月进行一次考核。（六）架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展设置班级家园联系栏，建立班级微信群;实行园长接待日和家长开放日制度;成立家长委员会，定期召开家长会。利用家园联系栏和微信群及时公示相关事宜，确保家园信息畅通，沟通交流。鼓励家长参加园务管理、保教活动、保教质量评价，提出合理化建议，促进幼儿园工作的不断完善。定期召开家长会，对家长进行幼教指导，指导家长正确了解幼儿园保教的内容、方法，改变教育观念，更新教育方式，纠正“小学化”思想（七）安全、卫生保健工作。加强平安校园建设，确保校园安全，完成各级安全任务，不发生责任事故，减少发生意外事故，逐步建立系统的安全教育课程。结合实践，完善安全管理制度，细化制度分类和具体内容；加强网格化管理，落实岗位安全责任（一岗双责）；加强隐患排查及整改，建立安全隐患排查台帐，落实闭环管理；加强安全教育及演练，提高师幼安全自保自救能力，执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，制定合理的保育工作计划并落实;做好晨午检和日常消毒工作;做好新生入园体检和预防接种证查验工作;师生每年一次的常规体检;幼儿特殊体质调查;保证幼儿合理膳食。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |