西安市长安区韦曲街道新和小学
发布时间：
2024-06-11 16:42
| 单位名称 | 西安市长安区韦曲街道新和小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育。 | |
| 住所 | 西安市长安区韦曲街道新和村 | |
| 法定代表人 | 孙海斌 | |
| 开办资金 | 147.76万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市长安区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 148.76万元 | 149.13万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我校在长安区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务开展情况2023年度我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，课堂教学常规，抓好教学监控。依照预定计划圆满地完成了本学年教学工作任务，1、加强教师的政治理论学习。要求教职工进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观的深入贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展。不断学习新的教育理念来武装教师的头脑，学习教学方法提高教师的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。在教会学生学习的同时更要教会学生怎样做人。要加强知识中渗透德育，不断地探索，不断地创新，成为创新型教师。要提高教师自身的师德修养。把科学发展观和奉献精神结合在一起，使每位教师成为成功的、高尚的、受人尊敬的教师。2、本学年，我们十分重视各种形式的研讨活动，积极组织本学科骨干教师座谈，畅谈各自的教学设想;每次教研活动前，组织青年教师说课，骨干教师点评，让每位教师都能得到锻炼的机会。重视教师教育教学业务方面的学习培训，规范教师培训制度利用每周周三的政治业务学习时间、进行校本培训、开展师德培训、远程网络岗位培训以及假期的继续教育培训强化教师政治业务素质。利用信息化教学平台、对教学工作创新和优化，一年来，学校共开展了各种形式的教学研讨活动30余次。教育教学质量提高了得到了群众的赞许。3、加强教学常规管是提高教学质量的基本保证。在学校统一布置下，本学期各学科组从教学计划；备课与教学设计；课堂教学；作业布置与批改；测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要按学科抓好教学的各个环节。4.根据市教育局关于课后服务的通知要求，扎实推动课后服务工作全覆盖，提高课后服务质量。二、取得社会效益我校为西安市航天基地教育局举办的公立义务教育学校,一年来我校以告家长书、家长会、微信等手段坚持对群众进行义务教育相关政策宣传，努力做好义务教育阶段招生工作。以入户家访等形式了解学生实际，做好家校联系，辖区内无一名适龄儿童辍学。本年度高质量的完成了小学毕业班工作为学校赢得了周围群众的口碑。周边近200名适龄儿童的义务教育.开展教学和参加的各项活动积极、健康，丰富了孩子们的课余生活，在实践中锻炼了学生的动手能力。得到了上级领导的肯定和群众的赞许，为我校以后进一步的发展奠定了坚实的基础。三、存在的问题及下一步打算（一）、存在的问题1.教师队伍缺少专业道德与法治、科学、信息技术等学科教师。目前财务工作缺少会计1名，还缺少校医1名。这些岗位都迫切需要解决。2.在教科研工作方面缺少教学能手、学科带头人、骨干教师引领。因历史原因，学校年轻教师占比较大，参加工作时间都在3年左右，缺少骨干教师，教学名师的引领。（二）、下一步工作打算（1）尽快与上级部门沟通解决上述存在问题。（2）建立健全常规管理制度，在实践中不断细化方案，量化管理。优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。（3）加大对校园基础建设特别是“智慧校园”的建设（4）下一步工作思路：今后，我校全体教职员工将明确教育发展方向，团结一致。想法实，干劲实，效果实，成绩实，以饱满的热情，务实的作风，勤奋的工作，在局党委的正确领导下，辛勤工作，圆满地完成各项工作任务。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |