蒲城县城关初级中学
发布时间：
2024-06-04 17:30
| 单位名称 | 蒲城县城关初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 蒲城县尧山街西54号 | |
| 法定代表人 | 闫西成 | |
| 开办资金 | 1800万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 蒲城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1826.5万元 | 1909.5万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 229 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：具体业务开展情况我校多措并举，全方位多渠道加强学生德育教育。每学期组织任课教师对全校学生进行大家访活动，了解学生家庭状况，拉近了学校与家长的距离，收到良好的社会赞誉，同时在学校开展家长大讲堂活动。实行领导包联班级，科任教师包联学生，班主任沟通家庭的“一竿子”管理模式。学校落实由行政人员蹲点各年级组，形成“学校行政人员+班主任”为核心的年级组管理体制。三个年级负责人适时组织召开年级组工作会议，抓好年级组教师的思想工作，并协助班主任抓好班级思想工作，形成良好的班风学风。制定《课堂规范要求》、《学校领导巡课制度》、《学校领导听评课制度》，学校领导深入教学第一线，在巡课+听课中发现师生在课堂中的问题及时纠正处理，规范教师教学行为，强化学生课堂规范，加强课堂教学管理。学校荣获县教育局规范教学管理先进集体，贾蕾、范娟利两位教师被评为规范教学管理先进个人。每月一次常规检查，逐人检查，分项评价，形成反馈报告，全干会逐项逐人反馈，并针对问题提出整改措施。由于平时扎实教学管理，我们也取得了一定的成绩，连获教学常规管理先进单位。一学期来教学成绩稳步提升，在县局组织的统考中，各年级均位居全县前列，其中七年级期中全县第二，在刚刚结束的九年级五册结业统考中位列全县第一，得到学生、家长及社会好评。取得的社会效益学校倡导全体教师积极参与教研教改，把校本教研和课堂教学有机结合起来，提出问题即研究，研究即工作，教研找问题的校本教研新思路。制定“校本课题申请表”，老师们根据自己平时教学中遇到的突出问题，自主提出研究专题，让教研内容体现科学性、基础性、思考性、实践性，真正让教研活起来，让教师动起来。本学期我校共完成校本课题37个，张丽老师主持的课题《“互联网+教育”背景下数学课堂中核心素养培养的研究》、王文娟老师主持的课题《信息技术赋能提升中学生英语听说能力的教学策略》、曹斌老师主持的课题《微课在初中物理教学中的研发及应用模式研究》在2023年度蒲城县教育信息化研究课题立项。在中青年教师中开展“规范课堂”活动，以听课评课，组内磨课，校内赛课等形式，全面提升了教师的业务能力。充分发挥老教师传帮带作用，开展老中青教学结对子，骨干名师与青年教师结对子，通过老教师言传身教，骨干教师引领，激励青年教师爱岗敬业、淡泊名利、扎根乡村、服务教育的工作精神。培养出县级教学能手马晓华、樊晓萍、姚文莉；在“互联网+教育”资源服务平台优质课大赛米娜老师获县级一等奖、张润丽老师获县级三等奖；在2023年“陕西教育扶智平台”优秀示范直播课和点播课工作中，我校教师段淑焕、张丽、赵琳、唐亚芹、万凤贤被评为优秀；第七节中小学微课与信息化教学创新大赛暨教育信息化应用案例征集评选活动中，赵琳老师荣获市级二等奖、何艳荣老师荣获县级一等奖；在教育局组织开展的“规范课堂”公开示范课活动中，我校教师姚文莉、权亚娥、何艳荣、曹志鹏、李艳萍荣获县级优秀奖。课后服务模式优化为“1+1+N”课后服务模式（“1+1”即作业辅导和体育活动2项基本服务，“N”即科普、文艺、劳动、阅读、兴趣小组及各类社团活动等拓展服务），带动课后服务内涵有效提升。充分利用课后服务时间，指导学生在校内完成大部分书面作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯。面向学生开展答疑解惑，坚持因材施教，对学习有困难的学生进行有针对性的辅导，并指导科学的学习方法。开展足球、篮球、排球、羽毛球、田径等体育社团或兴趣小组，保障每个学生必须参加一项体育活动。广泛开展科普益智、艺术类课后服务活动，学校成立科技、播音与主持、校园集体舞、文学社等社团，丰富学生的娱乐生活，促进学生全面发展。还适时组织学生深入社区、公共场所等开展公益劳动、志愿服务和实践教育活动，培养学生劳动意识和良好的劳动习惯。三、存在问题和改进措施一年来，我校各项工作在全体老师的努力下，开展顺利，不断进步，取得了一定成效。在肯定成绩的同时，也看到了存在的问题和不足，学困生的转化和辅导的力度还有待加强，学校整体的社会满意度还要进一步地提高。教师的综合能力还有待进一步提高，以便能更好地做好教育教学工作。对于学困生的转化和辅导的力度还要加强；学校整体的社会满意度还要进一步地提高；软硬件环境都要加强建设，以适应教育教学形势发展的需要。四、下一步工作计划我校在2024年中，要目标明确，管理规范科学，工作务实创新，教育教学质量稳步上升。我们决心在教育局的正确领导下，进一步更新理念，强化管理，振奋精神、抢抓机遇，同心同德、拼搏进取，为开创学校发展的新局面再添新力！在今后的工作中，我们还必须继续努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把工作做得更好更扎实。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |