渭南市尚德中学
发布时间：
2024-06-04 09:35
| 单位名称 | 渭南市尚德中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育 | |
| 住所 | 渭南市临渭区渭花路4号 | |
| 法定代表人 | 张伟 | |
| 开办资金 | 3213万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3480.11万元 | 3483.92万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 322 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在区教育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作1、精致当先，提升管理效能。学校以精致教育为办学思想，把精致作为各项工作基本准则。扎实推进周工作计划和周工作完成情况公示制度，督促各项工作落实；召开质量提升专题工作会、教代会、述职测评会等，优化调整教育教学工作思路；结合工作实际，按照将合适的人用在合适的岗位上的原则，调整班子分工，并对部分处室负责人进行调整，引领管理队伍素质和管理能力提升，力促教育质量再上新台阶。2、德育为先，落实根本任务。一是德育队伍不断加强。通过班主任论坛、“我的教育故事”征集评比、专题培训等形式，提升班主任管理素养和班级管理能力；组建学生自管会，参与年级和班级管理。二是活动育人深入推进。从学科活动、社团活动、德育活动、研学实践活动四个方面制定活动育人主题方案。三是家校共育成效显著。组织开展大家访、家长会、邀请家长参与学校活动，利用家长会、微信公众平台开展家庭教育主题宣传活动，有效促进家校沟通。四是全员育人稳步推进。制定《全员育人导师制工作方案》，举行拜师仪式，召开教师包联学生培训会，设置育人活动记录单，定期进行督导检查，确保育人效果。五是劳动教育形式多样。制定学校《劳动教育课程规划》，建立校内劳动教育实践基地，划分劳动责任区，常态化开展日常卫生清理、宿舍内务整理、家务劳动、菜品烹制等常规课程，引导学生主动参与到实践活动之中，开展农作物种植、夏收等阶段活动，开设烘焙、绿植养护等劳动类社团，让学生参与实践，体验劳动快乐。3、目标导引，打造品质课堂。打造学校“目标导引下任务驱动教学法”品质课堂模式，将学习任务前置，在课堂上通过任务驱动和小组互助合作达成学习目标，将课堂真正地还给学生。通过范式课、听评课、学科组长示范课、青年教师公开课、校内赛教等，快速提升教师课堂教学能力。实行双层课堂督查，强化检查力度，定期开展常规检查，及时总结反馈，提升课堂品质。4、选课走班，推进高考综合改革。学校成立高考综合改革专班，制定《尚德中学高考综合改革制度汇编》，为学校高考综合改革持续推进提供理论支撑和制度保障；建设智慧校园管理平台，开展教师、家长、学生选课走班培训，开设生涯规划课，2025届学生经过意向征集、选课模拟、选课实施等程序已完成选课走班工作，高考综合改革扎实推进。5、模块教学，培养学生特长。学校体艺教育目标是让学生在高中阶段掌握至少一门终身受益的体艺特长，重点做好模块教学、社团建设和特长训练等工作。坚持按走班模块化进行教学，极大地满足了学生的学习需要，使学生真正喜欢上体育课和艺术课。组建篮球、足球、田径等训练队，坚持每天训练。设立瑜伽、篮球、足球等体育社团，培养学生兴趣，发展运动专长。6、预防为主，狠抓安全教育。学校高度重视安全稳定工作，建立学校网格化安全管理机制，完善学校各项安全规章制度和安全预案，签订安全责任书，明确各自职责。通过主题班会、国旗下演讲、板报、微信群、公众号等，开展交通、法治、消防、预防欺凌、预防传染病、防溺水等安全教育宣传。严格落实门禁管理、晨午晚检、病毒消杀、病情追踪等要求，举办常见传染病知识讲座。定期开展消防、防震、疫情防控等方面的安全演练，提升师生自我安全防护能力。定期对校舍、食品卫生、消防等场所设施进行检查，及时排除隐患，保障师生人身健康安全。二、社会效益情况一年来在区委、区政府和区教育局的正确领导和指导下，在社会各界的大力支持下，在全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩。学校先后荣获“高考教育教学特别贡献奖”“清廉学校示范校”“陕西省体育传统特色学校”“高考体育艺术教育质量优秀学校”等荣誉。三、存在的问题及整改措施。1、存在问题一是硬件设施还有欠缺。因原有的实验楼拆除，导致实验室、探究式等部室数量不足，制约着学校高质量发展。二是师资队伍尚有短板。学校教师328人，省级教学能手6人，市级教学能手10人，骨干教师58人，三级三类骨干教师群体数量偏少，比例偏低，示范引领作用发挥欠缺。三是社团建设有待拓展。学校学科类、科技类社团较少；未建立校外科技综合实践基地；学生实验课程设置与职业生涯规划线上线下职业体验活动等还需进一步落地落实。2、整改措施多方筹措资金，加大投入，优化办学条件，补足基础设施短板，推进实验楼建设项目及功能部室的升级改造等项目的落地落实。进一步优化教师队伍结构，助推学校高质量发展。将体艺特长、专业成长、社团建设和模块教学有机融合，形成学校特色化的课程体系，使其系统化、体系化、制度化行者方致远，奋斗路正长。新的一年，学校将继续在区委区政府和教育局的正确领导下，坚持为党育人、为国育才的初心使命，全面推进高考综合改革，进一步完善体制机制，持续抓投入、夯基础，抓管理、强队伍，抓质量、促提升，抓特色、促发展，使学校办学条件更加完备，教师队伍更加优化，办学特色更加鲜明，不断推进学校教育质量提升，向着高质量现代化有特色的品牌学校目标再出发，为临渭教育高质量发展继续贡献力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |