蒲城县第十二小学
发布时间：
2024-06-03 09:37
| 单位名称 | 蒲城县第十二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 秉承规范、质量、特色的办学宗旨。从事小学教育教学工作。 | |
| 住所 | 蒲城县城南新区五原路和丰原路十字东北角 | |
| 法定代表人 | 惠智军 | |
| 开办资金 | 12000万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 蒲城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 6750.36万元 | 6990.5万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 152 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、具体业务开展情况（一）对标规范课堂，开足开齐课程严格执行县教育局下发的课程方案，坚持按规定开足开齐课程。在专职教师紧缺的现实条件下，学校坚持按课程标准开足、开齐了课程，还开设了一、二年级英语校本课程，以满足学生个性发展的需要。（二）落实双减政策，提升教学质量1.我校为了助力双减政策落到实处，发放双减、作业减负告家长书，让家长明晰双减政策；同时，严格落实作业公示制度，学生作业评价制度，作业减负实施细则，通过一系列制度减轻学生课业负担。为了开拓学生眼界，提升学生综合能力，本学期学校先后组织开展了《百日阅读》、《数学竞赛》、《低段特色作业展》、《激情早读》、《书写比赛》、《跳绳闯关》等活动，以活动为载体，充分调动了学生学习的积极性，形式多样的活动也为学生的学习生活增添了一抹靓丽的色彩，真正为学生自主学习搭建了平台，进而也为常规教学的开展奠定了坚实的基础。2.学校以提升教师素养，提高教学质量为目标，开展形式多样的活动。先后组织开展了课堂规范示范课、能手示范课、新进教师亮相课、新调入教师展示课、教研（备课）组长展示课、校级教学能手评选等活动。为了帮助青年教师迅速成长，开展青蓝结对帮扶活动。3.帮扶引领、共同提高。为深入探讨在“双减”背景下优化课堂教学质量，提高年轻教师课堂教学能力，充分发挥片区长学校、名校+的辐射、示范、引领带动作用，连江县教师进修学校附属小学为我校带来了语文优质课“读绘本学说话”、数学优质课”田忌赛马“、专题讲座等帮扶送教活动，全体教师及名校+成员校骨干教师听后受益匪浅。4.本学期为促进校内服务质量“做加法”，推动“双减”落地见实效。学校全面落实《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》，着力推进课后服务“5+2”全覆盖、上水平；做强做优校内教育，健全学校教育质量服务体系，严明教育教学纪律要求，完善课后服务实施方案。（三）赓续奋斗力量，集结累累硕果通过努力，我校教学工作取得了显著成效，我校王粉老师在2023年中小学思政课大练兵活动中荣获思政课教学优秀奖；惠智军、万礼、马梦萍、刘嘉婷、朱旭伟、贾婷、杨蕾、宋豆八位教师在2022-2023学年度下学期期末质量检测中提交的质量分析被县教研室评选为优秀质量分析报告；苏卫荣、李小飞、乔晓芬三位老师主持的2023年渭南市教育科学十四五规划课题成功结题；宋园老师在第七届中小学微课与信息化教学创新大赛暨教育信息化应用案例征集评选活动中荣获市级三等奖、王慧君、王花两位老师分别荣获县级二等奖、三等奖；张苗苗老师荣获市级教学能手称号；李欣彤、王军花老师荣获县级教学能手称号。孟丽蓉在蒲城县小学科学“新课标新课堂”教学观摩交流活动中荣获优秀示范课教师称号。二、丰富德育内涵，引领育人新风尚（一）以养成教育为主线，提高学生素质良好行为习惯的养成，需要常抓不懈，强化训练。为提高学生的思想道德素质。我们采取了以下做法：1.抓制度建设，使学生养成教育有章可循。为了加强学生的养成教育，除了严格按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对学生进行教育外，还结合学校和学生实际，制定了一系列的管理制度，促进学生养成良好的习惯。如《学生一日常规》、《卫生检查评比制度》等，学校为表彰行为习惯优秀、精神品质高尚的学生设立了“美德少年”、“孝心少年”等精神文明奖；每学期评定“十二类之星”，对学生学习、行为、礼仪、卫生、劳动、锻炼、艺术等方面提出要求，用表彰的形式激发学生更大的积极性，用树立榜样的方法带动更多的学生。2.抓强化教育，加强行为规范教育。以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。（二）加强班主任队伍建设，提高整体水平一年来，我校班主任队伍建设工作取得了显著成效，多位班主任在班级管理工作中脱颖而出，获得学生和家长的一致好评。三、存在的问题和改进措施（一）存在问题：1、学生的养成教育还有待形成。2、学校的教学管理还需要进一步规范和提升。（二）整改措施1、开展形式多样的学生养成教育方面的活动，让孩子养成良好的生活习惯和学习习惯。2、不断优化教育教学工作，建设一套切合实际、规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力，同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。四、下一步工作计划1、继续加强教师培训:加强师德培训，提升教师爱岗敬业的奉献精神。加强业务培训，提高我校教师的理念水平和执教能力。2、狠抓课堂教学常规，尤其加大教师组织教学和管理课堂能力的监管力度。进一步规范学生课堂学习行为，努力提高课堂40分钟效益。3、扎实有效的落实“双减”政策，努力提高学生学习的积极性和主动性，使其变怕学、厌学为爱学、好学，从而提高教育教学质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |