蒲城县桥陵镇大孔小学
发布时间：
2024-06-03 09:27
| 单位名称 | 蒲城县桥陵镇大孔小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 蒲城县桥陵镇大孔村街道 | |
| 法定代表人 | 赵晓文 | |
| 开办资金 | 160万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 蒲城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 219.7万元 | 149.71万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 22 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，为深化组织领导下校长负责制的全面落实，进一步确立了学校发展思路，着力推进学校工作、学校安全，教育教学、宣传工作、财务管理等工作，不断优化办学模式，提升学校管理水平。现将本学期工作总结汇报如下：一、工作进展情况：1、多项措施并举，抓好“深化学习明思路，强化作风抓落实”主题教育活动。2、提升学校水平，进一步规范工作。为确保学校支部更快更好地开展基层组织建设活动,我支部制定具体办法:(一)按时落实“三会一课”制度。开展“三会一课”，及时向全体干部传达局组关于开展基层组织建设的文件精神,统一思想,提高认识:健全组织,加强领导，形成上下联动、齐抓共管的良好舆论氛围。加强指标考核。对全体干部的政治学习笔记、学习心得、“学习强国”积分实行月检查、月通报。开展示范课，充分发挥先锋模范作用。坚持月例会制度，坚持学校“重大事情、重要决策、重大支出”大会决策制。开展红色教育活动，为国育才。我校通过健全机制，明确分工，夯实责任使“基层组织建设”活动扎实有效、健康开展。顺利完成“提升学校水平，规范工作”的个性目标考核。3、我校工作存在的主要问题：（一）工作教育形式单一，处于被动接受状态，支部活动少，“学习强国”积分学习效果不明显。（二）在抓工作方法上缺乏创新，以促发展的门路不多，解放思想的程度还需进一步加大。（三）阵地建设相对滞后。活动室还要完善制度建设和设施设备，活动园地更新不及时。二、主题教育开展情况：我校支部积极组织开展了2023主题教育学习工作。我支部结合主题教育制定了学习计划，列出学习任务清单。各领导班子成员结合自己本职工作围绕新时代思想主题教育整改整治问题清单，从学校管理制度建设，学校教育教学管理，学校安全管理、教师队伍建设及师德师风建设，学生综合素养的提升等方面进行工作自查。学校对各领导班子自查的问题列出清单形成自查整改整治台账，并对照周中心工作安排，逐项进行落实整改，并通过主题教育研讨会、行政会对整改任务清单进行反馈，为进一步完善优化学校管理，使各项工作能够顺利开展。三、学校安全工作情况：安全是底线，稳定是保障。我校一直高度重视安全稳定工作，健全管理网络，完善各项制度，成立以校长为组长的安全工作领导组，聘请法治副校长，开学初召开了涵盖消防安全、交通安全、禁毒教育、预防校园欺凌、预防电信诈骗等安全内容的法治安全教育大会。签订了安全目标管理职责状，层层落实了学校安全工作职责，制定了安全工作计划，完善各项安全工作制度，建立健全校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。我校每周利用国旗下讲话、班会等途径进行安全教育渗透。对学生开展安全预防教育，使学生理解比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防楼梯踩踏、防火、防盗、防中毒、预防传染病等安全知识和技能教育，进行安全逃生演练。定期对校舍、围墙、大门、教学设施等进行安全常规检查，发现隐患及时上报并整改。存在问题：1.未开展传染病演练。对教职员工的安全培训次数较少，应加强培训。2.对校园周边环境整治不到位，没有联合上级部门进行校园周边环境整治。四、教学教学管理工作情况：教育教学质量是学校的生命线。本学期，紧密联系校情、学情，深入研究教学现状，制定有效措施，狠抓常规管理，加大教师培训力度，积极探索，提高教学质量的新思路、新途径和新办法。简要汇报如下：（一）健全制度，规范教学行为。1、制定领导听课、评课、巡课制。2、加强问题课堂诊断，以听促教。3、制定实验课程考核细则。4、认真备课，减负增效。我校要求教师备课要做到“四备”：备课标、备教材、备学生、备过程，要精心设计每节课，要体现改革创新精神。做到学期备课与单元备课相结合，单元备课与课时备课相结合。5、认真上课，讲求实效。课堂中，进一步规范教师的教学行为，倡导生本教育理念，努力打造学会学习课堂，提高课堂教学效能。学校要求高段学生上课要学会做笔记，中段学生在老师地指导下做笔记，低段学生要在书上圈画重点知识。6、规范作业，减负增效。要求学生做的作业，教师必须先做。更要精心批改，并针对一部分学生学习基础较差、学习习惯不佳、作业拖拉、家长没有能力辅导等现状，加强订正后的复批，要注重通过作业发现问题，解决问题。加强学生作业的检查力度。本学期实施学生作业领导跟踪制，每位分管领导对所分管的年级进行一定周期的学科作业关注和指导。力求使作业布置在数量和质量上上新的台阶。注重特色作业的布置和反馈。同时，加强同任课教师交流，重视日常教学，淡化终结性考试。各科任教师能够做到分层、弹性布置作业。7、落实一月一常检，以检促效。对各班的作业、练习册进行检查，要求各科作业要全批全改，并能及时让学生进行纠错。作业要精心设计，优选题型，分层、弹性布置作业，体现学生的差异性。鼓励布置一些综合实践类作业，但不得布置惩罚性作业。（二）、信息化工作1、课题研究 以学校课题为引领，积极开展信息技术与学科课程整合的研究，使计算机及网络的运用渗透到各科的教学之中，鼓励教师参与整合课的研究，学校定期开展整合课的教学评比，并形成制度，常抓不懈，使学校的信息化工作落到实处。学生应用以学校的信息技术课为抓手，平时进一步加强学生的信息素养的培养，注重学生的网络道德的教育，能抵制不良的信息，利用课题研究的方式提高学生收集、筛选、处理、应用信息的能力。学校还将开展信息技术与学生社会实践相结合的活动，通过活动来提高学生的信息能力和信息素养。（三）、工作亮点1、运用思维导图，实现有效教学。为了让教师深度挖掘教材，灵活运用课例，我们学校开学初通过教研组会，让老师集体学习思维导图的制作方法，各位老师不仅做了全册思维导图，也完成了单元思维导图。对于三至六年级学生的要求是：数学每单元学完后用思维导图归纳知识要点，梳理内容框架，使他们在学习过程中养成使用思维导图的思维定势，形成良好的思维习惯。而教师要指导学生运用思维导图主动地建构知识网络，快速地纵览全局，让学生更清晰地思维，更轻松地记忆，更愉快地学习。第17周周二下午，在我校餐厅举办了一场师生思维导图展览。这场展览不仅展示了我校师生们的思维成果，更展示了思维导图在教学中的应用和作用。在展览中，师生们展示了各种主题的思维导图，包括语文、数学、英语、道德、科学等。每一幅思维导图都充满了创意和想象力，让人不禁感叹师生们的创造力和思维能力。2、召开“教学提质增效”研讨会。为了更好地探索如何提高学校的教育质量和效益，我校于11月14日举办了一次专题研讨会。在研讨会中，各位教师积极交流心得体会，相互学习借鉴，形成了一些独特的经验和观点。这次研讨会对我校教师们来说是一次难得的学习机会。通过互相交流心得体会，大家进一步提高了对小学教育优化的认识，也为今后的教学实践提供了新的思路和方法。3、举行青年教师说课比赛为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我校于12月8日举行了“展技能、亮风采、强内功、促发展”青年教师说课比赛活动。此次说课比赛各参赛教师在赛前都进行了精心和充分的准备，从说课教案的编写到课件的制作，从时间的把握到教法的运用，都力求做到一丝不苟，精益求精，他们把这次活动当做是一次很好的锻炼机会，在比赛中他们用流利的语言阐述自己对教材的理解，充分体现新课程教学理念。（五）教育教学管理存在问题大多数学生是爷爷、奶奶在家，不能检查和辅导他们的作业，有的缺乏监管，甚至都不能按时完成。五、学校宣传工作情况：学校宣传工作是展示学校办学与管理水平的一扇窗口，是树立和赢得社会良好评价的重要媒介。加强学校宣传工作,树立教育良好正面形象，将其作为重点工作来抓，是所有教职工的共识。本学期，我校始终把做好信息宣传工作作为展示学校特色的重要窗口，紧扣重点，创新思路，强化措施，使我校信息工作取得了新进展，能根据各个时间段的政治形势和有关传统节日，开展时事政治教育。并结合消防安全教育日和法制宣传日，邀请派出所和消防警官来学校作专题讲座。校园各种文体活动的开展，极大的丰富了师生的校园文化生活，也为师生展示自我提供了舞台。在领导的重视和发动下，全体教师对学校宣传工作有了新的认识，从而更加自觉、更加积极地参与宣传工作，宣传工作机制更加完善并形成常规。2024年，我校的宣传工作应从以下三个方面入手，提高学校宣传工作的水平:、进一步增强观察力和责任心。、正视存在的问题与不足、加强视频报道的数量和质量。学校财务工作。1、亮点：学校设立财务办公室，制度健全，人员充足，分工明确，责任到人。财务主管依法履行职责，参与学校重大事项决策。同时实行相互监督机制，教育事业统计、经费统计各项数据精准。各类保险及时办理项目修购按工作流程执行，各类信访问题按流程处置及时。问题：内控机制建立健全，但上墙公示没有到位，固定资财台账不健全，财务档案归类不及时。总之，通过学习，我们发现了学校从教育教学、安全管理、师资队伍和师德师风建设、学生综合素质培养和学校财务管理等方面存在的问题，我们将及时改正。今后，学校通过制定组织领导下的校长负责及“小薇权力”的办事规程等制度进一步健全机制，加强管理。我们相信，只有通过持续不断的自我反思和改进，才能不断提高学校的教育质量，推动学校事业的发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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