蒲城县龙池镇中心小学
发布时间：
2024-05-31 15:58
| 单位名称 | 蒲城县龙池镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 蒲城县龙池镇街道 | |
| 法定代表人 | 许新鹏 | |
| 开办资金 | 160万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 蒲城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 434万元 | 406万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 52 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能按照《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、具体的业务1、狠抓教师队伍建设，提高职业道德素养。一年来，我们组织全体教师认真学习党的各项政策法规，深入开展党史知识学习教育，让广大党员教师深切感悟初心使命，坚定理想信念，努力提升教师的思想政治觉悟。我们持续抓好师德师风建设，学校与每位教师签订师德师风状，教师就师德师风进行公开承诺，要求教师结合自身实际，深刻对照自查、认真剖析整改。教育广大教师为人师表、敬业奉献，强化责任担当，增强服务意识，用“四有好教师”的标准严格要求自己，努力提高师德修养。2、强化德育管理，注重养成教育，促进学生健康成长。我校一贯注重德育建设，健全德育管理制度，组织开展德育系列主题教育活动，大力弘扬“社会主义核心价值观”。坚持每周一升旗晨会制度，开展国旗下的演讲，每周一召开主题班会，开展主题教育；设立红领巾广播站，红领巾监督岗；今年三月份开展文明礼貌月系列活动；9月开学初，我校为一年级新生举办“童蒙养正礼遇成长，启智明德筑梦启航”开笔礼教育；在清明、五一、端午、中秋、国庆等中华传统节日期间，举办学生专题手抄报展，开展“我们的节日”主题教育等。总之，通过一系列德育活动的开展，坚持对学生进行爱国教育、行为规范教育、传统美德教育、感恩教育及传统文化教育等，努力培养学生规范的行为习惯及良好的道德品质。为开拓学生眼界，增长学生见识，我校今年春、秋季组织两次研学活动，继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，提升了我校学生的自理能力、创新精神和实践能力。注重学生劳动实践教育，今年继续利用学校的闲置土地，继续打造师生劳动实践基地，责任到班，组织师生深入基地，种植格桑花、百日草、玉米、西瓜及蔬菜等作物，定期浇灌、除草，让学生逐步掌握基本的劳动技能，培养学生热爱劳动的优秀品质。3、精细管理，严格要求，全面提升教育教学质量。质量是学校的生命线，教育大计，教师为本。为了不断提升教师业务素质，一年来，我们先后组织部分中青年教师参加新任教师培训、继续教育学习、三支队伍培训和全员培训等各级各类学习培训；同时我们结合实际，积极开展校本培训，对新上岗教师实施结对帮扶，以老带新，借助与城南一小、东街小学、古镇小学名校+共同体，名校长+共同体，采取走出去与引进来相结合的方式，积极为青年教师学习成长搭建平台，10月份，我校特邀教研室的史小玲老师，李秀娟老师，陈麦利老师为我校教师解读2022版新课标，有力促进了广大青年教师的专业成长。坚持教研兴校，以教研组为单位，深入开展教研教改活动，在双减背景下积极探索作业高效设计及如何提高课堂教学效果，如何提高课堂教学活动效果，如何实现家校联合教育等大教研主题；如何提高学生的计算能力，如何提高学生的写作能力等，引导教师认真学习，钻研新课标，把握各个学段的教材目标，立足教情、学情，开展形式多样的校本研修活动，鼓励教师申报课题，通过系列教学教研活动的开展，我校的教科研水平明显提升，也有力促进了青年教师的专业成长。2023年是一个收获年，我校教师李莉老师主持的市级十四五规划课题、王秀娟老师的县级规划课题、我主持的市级信息化课题、范立功老师县级信息化课题相继立项，在陕西省第二届作业管理与设计大赛中我校教师韩水英、曹雪琳荣获县级三等奖，在陕西省第三届作业管理和设计大赛中我校教师候毅、宗世云、池学渊荣获省级三等奖，县级一等奖，我和陈彩红老师主持的作业和教学设计荣获县级三等奖，在渭南市“双减”背景下的有效作业设计大赛中我校教师李莉荣获市级二等奖，马刚老师荣获县级一等奖，在陕西省微课大赛中，我校教师池学渊荣获县级一等奖，中心幼儿园的屈文笑老师。周思思老师荣获县级三等奖，2023年我校教师马彩莉老师荣获“县级教学能手”称号。荣誉的取得是我校教师的辛苦付出和上级对我们的肯定，我们始终坚持教学常规精细化管理，依据县局教学常规管理办法，结合我校实际，继续规范教学管理。在双减背景下，本着“减量提质”的原则，探索新的教学管理模式，规范课后延时服务。在常规管理方面，坚持周督查签字、月检查评比，及时反馈，督促教师扎实做好各项教学常规工作。在上级教学常规大检查中，我校的教学常规工作受到了检查组的充分肯定。创新评价机制，科学合理安排学科质量检测，一年来，我们严格执行上级有关政策，即一、二年级不组织纸笔考试，三—六年级不安排期中质检，切实减轻学生课业负担，注重学生双基训练，规范书写，在2023年4月县局、片区组织的汉字规范书写比赛中分别荣获片区一等奖、县级三等奖，在2023年渭南市小学生趣味编程专项竞赛中，我校14名同学全部在市级获奖，我校非常重视学生的课外阅读，积极开展阅读课程，落实学生的阅读任务，营造浓厚的文化氛围，积极创建书香校园。4、开展文体活动，丰富校园生活，创建文明校园。大力实施素质教育，促进学生全面健康发展。积极开展课外社团活动，学校成立葫芦丝、舞蹈、象棋、绘画、书法、足球、篮球、乒乒球、羽毛球、花样跳绳等13个课外社团，每周两次开展活动，着力培养学生兴趣爱好。坚持实施“阳光体育一小时”，增强学生体质。一年来，学校组织开展了中华经典诵读比赛、队列队形广播体操比赛、庆“六一”新队员入队仪式、第五届校园文化艺术节、“强国有我健体魄乐享运动向未来”第三届体艺节等系列文体活动，还积极参加了县局组织的教职工篮球赛、小学生足球赛，并且分获女子组片区第一名和女子组全县第四名的好成绩，这些活动既丰富了师生的课外文化生活，也充分展现了我校师生的良好精神风貌。今年四月份，我校市级文明校园已成功获批并授牌。5、规范后勤管理，提升服务水平，改善育人环境。我们始终坚持后勤服务于教学的思想，积极为师生营造优雅舒适的工作学习环境。去年利用暑假时间，对教学楼进行了全面翻新改造，学校的教学环境大为改观；规范住宿管理，改善住宿条件，坚持为学生提供干净、整洁、温馨的住宿环境，进入冬季以后，学校为学生宿舍配备棉门帘，及时检修空调并保证空调整夜开放等措施，深受家长好评；细化餐厅管理，责任到人，严格执行食品卫生标准，严把食品安全质量关，做到有留样、有试餐、有陪餐且记录齐全，聘请专业厨师，科学制定食谱，均衡营养，合理搭配，成立膳食委员会，建立饭菜质量监督机制，让全校师生吃上营养健康的饭菜。在县局后勤管理中心及市场监管部门多次检查中，我校的后勤管理工作多次受到上级领导的充分肯定和好评。6、强化安全管理，努力创建平安和谐校园。安全责任重于泰山，学校安全工作事关师生的生命健康、家庭的幸福及社会的稳定，我们始终将安全工作放在重中之重的位置，按照上级要求，严格落实“三个百分之百”，建立完善各项安全管理制度，制定安全应急预案；构建校园安全管理网，明确分工，落实责任，定期开展安全隐患排查；坚持召开安全专题教育会、主题班会，定期组织防震、防火、防踩踏、传染病预防、食品安全等各项安全技能演练，举办消防安全知识讲座、灭火实战演练、法治报告会、心理健康知识讲座、防溺水知识讲座等，利用班会、板报、橱窗、知识讲座等形式开展传染病预防知识宣传教育，举办安全主题手抄报展，不断强化师生安全防范意识。精细化、规范化的安全管理，有力保障了师生的生命财产安全，一年来我校从未发生一起安全责任事故。二、取得的社会效益1、我校教学常规工作受到上级部门的充分肯定；2、学生食堂专人管理、规范管理，营养餐周公示，学生吃得安全，家长放心；3、2023年4月被渭南市授予“文明校园”；三、存在问题1、部分教师教学理念有待更新，缺少专业信息技术教师，直接影响到学校教学工作的正常开展；2、学校管理制度不够健全，规范化科学化程度有待提高，需健全完善激励机制，不断调动教师的工作积极性；四、整改措施1、加强教师培训，提高教师业务能力；2、完善管理制度，改善办学条件，调动教师的工作积极性；五、下一步工作打算1、与时俱进，结合我校实际，进一步规管理，建立健全激励机制，充分调动教师工作积极性；2、加强教师队伍建设，狠抓师德师风，注重教师专业成长，创新管理评价机制，促进教育教学质量稳步提升，推动学校内涵发展；3、“双减”背景下深入探索新的办学模式，改进教育教学方法，关注全体学生身心健康，力争做到减量提质，促进学生全面发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |