西安市盲哑学校（西安市特殊教育职业学校、陕西西安特教师资培训中心）
发布时间：
2024-05-31 09:10
| 单位名称 | 西安市盲哑学校（西安市特殊教育职业学校、陕西西安特教师资培训中心） | |
| 宗旨和业务范围 | 对残疾儿童和青少年实施教育。视力、听力残疾儿童少年义务教育·视力、听力残疾青少年高中学历教育和职业技能培训·视力、听力残疾儿童少年康复训练·特教师资培训 | |
| 住所 | 西安市莲湖区北关振华路98号 | |
| 法定代表人 | 徐铁卫 | |
| 开办资金 | 931.56万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 876.2万元 | 659.65万元 | |
| 网上名称 | 西安特教网﹒公益 | 从业人数 76 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，我校在市教育局的坚强领导下，紧密围绕市教育局2023年工作要点，砥砺奋进，攻坚克难，学校发展取得新的全面进展。一、业务开展情况（一）抓好党建和思想教育，发挥党组织领导作用1.重视政治思想和精神文明建设。坚持多样化学习，党员干部理论水平得到进一步提升，扎实落实意识形态工作，引领教职工树立正确意识导向，树立正确的舆论导向。2.加强基层党组织建设。坚持校务、党务公开工作，考察接收预备党员2人，高质量开展主题教育，组织全体党员干部赴葛牌镇区苏维埃政府和白鹿原影视基地开展实践研学活动。3.持续强化党风廉政建设。扎实开展清廉学校建设、干部作风建设、基层“微腐败”问题专项整治、公务用车整改、纪律宣传月、纠治“四风”工作、节假日廉政教育等工作。（二）以立德树人为根本任务，突出德育教育特色1.丰富活动形式，打造特色德育活动。一是以“科技之春”宣传月和“科技周”活动为契机，组织开展“航模进校园”系列科技活动；二是组织全体师生前往长安区“大地飞歌”实践基地开展“我劳动 我幸福 我创造”主题研学实践活动，组织学生开展“小葵花”义卖活动、“关爱有行，与爱同行”无障碍观影活动。2.促进家校合力，共筑学生身心健康。建立家访长效机制，班主任与科任老师根据班级情况拟定不同时间段家访学生，通过走访、电话、视频连线等形式，对学生家庭成长环境做深入了解，与家长沟通交流学生的学习、生活、人际交往等方面遇到的困难和解决方法，指导家长加强假期安全监管。利用家访开展心理健康调研工作，及时收集信息，反馈问题，协同改进教育措施。征求家长对学校工作的意见和建议，推进学校教育教学工作不断完善。（三）加强安全与法治教育，建设平安和谐校园健全组织机构。成立安全稳定工作领导小组，以教育部印发的《中小学校岗位安全工作指南》为指导，组织全体教职工、校园安保、临聘人员签订“一岗双责”安全工作责任书。聘请法制副校长、心理副校长、常驻法律顾问和安全协管交警，健全学校安全援助机制。（四）加强师资队伍建设，打造优秀教师团队加强师德师风建设，提升教师职业素养。建立全体教师师德师风个人档案，签订《师德师风承诺书》。加强全员培训、骨干体系建设，三是发挥“三级三类”教师辐射带动作用。我校与青岛盲校签订《黄河流域盲校协同发展共同体建设备忘录》，组织教师前往青岛市盲校开展教育教学交流。（五）注重缺陷补偿，加强素质教育。根据视障学生兴趣特点和发展方向，在开设合唱、古筝、埙、二胡、舞蹈、盲人足球、盲人跳绳等特色课程的基础上，增设管乐团、广播社团、文学社团等更加有助于进行缺陷补偿的社团活动，充分挖掘学生发展潜能。文学社团在本校师资的基础上，聘请著名聋哑人诗人左右担任校外指导老师，让学生快速掌握诗歌技巧和情感表达方法，本学期学生已经创作完成数十首诗歌，在《中国校园文学》《小猕猴》等全国公开刊物发表作品十多首，同时受到了《诗刊》的关注和约稿。孩子们第一次领到稿费，体验到努力学习带来的快乐。学校广播社的孩子，以激情浪漫的声音每天中午进行广播，成为了激荡在学校上空和师生耳朵中振奋人心的风景。（六）加快学校软硬件建设，提升综合育人环境加快学校无障碍设施设备建设。先后完成校园绿化提升、盲生专用定制柜采购、音乐器材购买、舞台音响提升、仿盲道地毯采购等特色提升项目，全年共计投入120万元，提升了学校无障碍建设水平。二、取得的社会效益本年度我校少先队获“红领巾奖章”二星章集体大队，团委荣获西安市“五四红旗团委”。学校获得“小葵花”爱心义卖优秀组织单位、市教科文卫工会趣味运动会优秀组织奖、市教育局学生资助工作先进单位、陕西省中小学德育工作先进单位、陕西省节水型学校。并通过团中央复核认定，成为西安市教育系统唯一一家全国维护青少年权益岗。三、存在的问题一是学校占地面积和建筑面积不足，专业教室数量和空间受到限制。由于我校建校早，地处城市中心区，学校占地面积不足二十亩，建筑面积仅七千多平方米，且教学楼、公寓楼主体建筑完成于上世纪90年代之前，和示范校评估标准相关要求相比，存在一定差距。二是学校编制不足，医教结合专业人才缺乏。学校是陕西省唯一一所涵盖学前教育、九年义务教育和职高中教育的寄宿制专业盲校，并附设聋人职业教育。学校现有编制79，现有班级20个，按照班师比不低于1:4—1:4.5的要求，需要配备80-90名教职工。为了做好教学保障工作，学校常年聘请十多位临时工作人员，在保育、保洁、炊事、保安、维修等岗位维持学校运转，对办学经费和人事管理形成巨大压力。随着视障资源中心工作的拓展，学校需要的康教结合专业人才也比较匮乏。四、下一步计划一是随着我校办学性质由盲聋合校的综合性特殊教育学校向以专业盲校为主兼顾职业教育转变，学校主要的教学设施设备和专用教室向视障教育方向发展。近年来西安市投入建设资金3000多万元，对学校所有建筑和教学设施进行了提升改造，学校面貌焕然一新，教学配套更加完善。为了弥补教学场地的不足，学校领导班子对现有设施进行了重新规划，进一步开发空间潜力，提高现有场地和功能部室的使用率。二是在教职工更新换代中，利用退休指标优先解决康教结合所需专业人才，优先引进符合教学要求的高素质人才，促进医教结合和教学改革走向深入；在上级部门支持指导下，争取经费支持，以探索购买社会服务的方式，解决保育、保洁、炊事、保安、维修等保障服务问题，保障学校稳定快速发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |