白河县中厂镇中心小学
发布时间：
2024-05-22 17:03
| 单位名称 | 白河县中厂镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 白河县中厂镇宽坪社区一组 | |
| 法定代表人 | 陈德安 | |
| 开办资金 | 8907万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 白河县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 6467.68万元 | 7699.54万元 | |
| 网上名称 | 白河县中厂镇中心小学.公益 | 从业人数 62 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2023年12月按规定申请变更登记了开办资金。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在白河县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。1.加强思想修养，促进两支队伍建设。扎实落实作风整改，促进领导班子队伍建设。根据白河县教育体育和科技局相关文件要求，认真贯彻落实党的群众路线教育实践活动。以转变作风、狠抓落实为目标，充分调动每个班子成员的民主管理和责任意识，组织学校领导班子成员带头进行纪律作风整改，深入开展批评与自我批评；明德促能，加强教师队伍建设。通过师德培训、业务培训、校本研修、赛教等活动促进教师道德水准、业务能力普遍提高。2.促进学生全面发展。学校坚持立德树人根本任务，培植红色基因，播下“善美”种子，使向善、尚美成为校园主旋律，建立了促进学生全面发展的“善美接班人”评价体系，开辟劳动基地对学生进行农耕文化、粮食安全、劳动技能主题实践教育，利用国旗下讲话，培养学生热爱劳动的品质和爱家乡、爱祖国的家国情怀，使孩子从小立下振兴乡村、报效祖国的志向。3.建立了科学的教师评价体系，进一步完善了《中厂镇中心小学奖励性绩效考核方案》，充分调动了教师工作的积极性、主动性、创造性。学校依托“青蓝工程”，建立起县、校两级骨干教师培养体系，采用“精细指导，梯度培养”的原则，促进青年教师成长，还进一步明确了指导老师和培养对象的职责和义务，要求指导老师要勤于指点，培养对象要奋勇向前。通过业务指导、学习交流、教学观摩、结对帮扶、锤炼提高等方式，促进新教师快速成长为热爱教育事业、具有扎实的教学基本功、能娴熟驾驭课堂的教育工作者。常态化进行基本功考核，让老师们在比赛中交流、在交流中学习、在学习中成长，从而不断提高教师的专业技能和整体素质。4.落实立德树人根本任务，坚持德为先的理念，继续加强师德师风建设，强化教师的爱心、责任心，用有良好品行的教师去影响学生。推进德育课程建设，完善新生入学课程，系统规划主题班会，开设节日课程；注重传统文化教育，加强“古训”教育，培育学生良好品行。5.社团活动丰富多彩。近年来，我校坚持创新办学理念，走特色发展之路，各校均开展书法、美术、音乐、诵读、篮球、乒乓球等特色社团活动，活动开展的有声有色，学生参与热情极高，极大地丰富了学生的课余生活，培养了学生的兴趣爱好，激发了学生的潜能，促进了学生思维能力、表达能力、实践能力、团结合作意识、竞争意识等方面的进一步提升，真正做到了融德育教育于活动中、促全面发展于活动中。6.深化课程改革，促进教学质量的不断提高。以“双减”五项管理工作为前提，全面落实国家教育方针，以学生为本，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，抓教学常规，提高教学质量。开学时安排了假期备课检查，撰写了工作计划。积极做好一年级新生入学工作。组织行政推门听课，不定时进行巡课巡堂，发现问题，及时总结反馈。狠抓课堂常规落实，着力提高课堂教学的有效性。发挥骨干教师“传帮带”作用，举行“青蓝工程”新教师师徒结对活动。学校召开了“双减”专题培训会，认真学习国家“双减”政策，每周开展有效的大教研活动，开展“课后服务”工作。“停课不停学”期间，对每位教师提出细致要求，确保“居家学习”教学质量。组织各教研组进行特色作业布置与总结工作，指导低年级语数学科完成无纸化质量检测“闯关活动”。积极组织教师参加形式多样的培训，极大地开拓了教师们的眼界，促进了教师专业能力的发展。二、取得的主要社会效益和经济效益。（一）教育资源分享。学校建立了优质资源平台，数字资源分为优质课例、专题讲座、精品微课三个专辑，上线了各类资源80余件。（二）教师能力提升。在学校的大力培养下，产生了两名县级教学能手和一名市级教学能手，现有省级教学能手1名，市级教学能手2名，县级教学能手4名，校级骨干老师4名，骨干教师学科多样化，三级三类骨干教师体系基本形成，同时，今年多名教师在市、县、学区教学竞赛活动中承担公开课或获奖36项，教学成果较为丰硕。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题。1.学校办学影响力不够，需要进一步提升，教育教学质量上升空间较大。2.教师的教学基本功、敬业奉献的精神、教研教改意识、教学理念更新需要进一步提升。3.家庭、学校协同育人工作还需要进一步加强。（二）改进措施。1.加强对完初小、教学点各项工作的指导和督查，确保完初小、教学点各项工作稳步前进。2.继续加强教师业务培训，提升教师业务能力。四、下一步工作思路。1.继续大力实施“质量立校”、“科研兴校”、“文化润校”战略。一是在班子和教师群体中建立正确育人观，以学生终身发展、全面发展、健康发展为目标，落实教育改革、发动课堂革命、提升教育质量。二是继续深化本年度卓有成效的教研工作，使三年内学校青年教师全部达到县级能手及以上水平，打造一支师德高尚、业务过硬的教师队伍。三是建设以“善水文化”为核心的校园文化体系，培育校园精神，达到“以文化人”的管理境界。2.开发“二十四节气”综合实践校本课程，培植学生乡土情怀和创新精神。3.以校园文化为依托，结合少先队“雏鹰争章”机制建立“善美学生”评价体系，促进学生更好发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |