宝鸡实验小学
发布时间：
2024-05-20 15:48
| 单位名称 | 宝鸡实验小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 陈仓园小区 | |
| 法定代表人 | 崔婷 | |
| 开办资金 | 3723.11万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4252.26万元 | 3970.65万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡实验小学.公益 | 从业人数 96 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我校在市教育局的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违法违纪情况发生。现将开展业务情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）队伍建设“稳”的态势持续向好1.稳定思想，多措并举抓师德。暑假期间分两次集中开展了师德师风学习教育活动，全员全方位全过程强化师德养成，营造风清气正育人环境。全年无违反师德师风现象。党支部被评为宝鸡市中小学校党组织标准化建设示范校。2.稳健筋骨，搭建平台壮队伍。学校搭建学科工作坊平台，从“名师引领、任务驱动、活动助力”入手，组织举办名师讲坛2期、青年教师读书分享会7期，先后开展“青年教师教学基本功大赛”“校级教学能手赛教”“海棠教学节”“工作坊导师提升课”“工作坊主持人示范课”等活动。年内1名教师荣获全国少先队辅导员技能大赛一等奖，7名教师被评为省级教学能手，1名教师被省教育厅批准成立省级优秀教学能手工作站，1名教师被评为市级学科带头人，同时还有多名教师在各级技能比赛、科研成果比赛中获奖。3.稳步推进，加大宣传树品牌。上半年，学校承办新华社《中小学德育学堂》宝鸡启动仪式暨红色文化进校园活动，我校辅导员在宝鸡市2023年少先队重点工作推进会上分享少先队工作经验。下半年，“作业改革英语分层学本”登上教育部官网，作业设计案例在全市基础教育国家级优秀成果展示会上交流，“科技节”、“秦岭保护进校园”、“阳光体育大会”以及“向甘肃地震灾区捐款”均被陕西教育新闻网报道，学校项目式学习“桥见宝鸡”在学习强国推送。11月，学校承办了宝鸡市“落实新课标、构建好课堂”教学研讨活动暨第七届海棠教学节。全年迎接省内外教育考察团及国培、省培项目学员来校交流十余次，推广学校课改经验，提升了学校办学影响力。（二）教学工作“进”的步伐快速加大1.“双减”工作持续推进。以提高课堂教学质量为目标，以落实学生核心素养为主线，以转变“教”“学”方式为重点，通过积极的实践与探索，构建了德育为先、以学为主、素养为基的“宝小好课堂”，年内被命名为市“宝鸡好课堂”示范校、作业革命示范校，同时成功承办宝鸡市上省参赛教师集体磨课活动，发挥骨干力量及高效课堂优势，为全市教师课堂教学能力提升贡献宝小力量。2.教研工作不断跃进。组织全体教师线上线下学习义务教育《课程方案》及《新课程标准》，按年级分6大主题开展了跨学科主题教学活动。积极开展校内教学研究，立项校级小课题20个、市级课题5个、省级课题6个，教师发表各类教学论文20余篇。3.特色活动逐步增进。坚持实施晨练微课堂，举办“乐考嘉年华”“儿童节文艺汇演”“群众艺术馆画展”“科技节”“校园足球联赛”“全员运动会”“庆元旦社团成果展示及绘画比赛”等丰富多彩的活动，满足了学生个性化、多元化需求，促进学生全面发展。4.心理健康教育齐头并进。学校“心语轩”针对“后疫情时代”特点，分别面向学生、教师、家长三大群体开展了一系列心理健康教育工作。接待团体及个体心理辅导120余人次，开设36个专题，216节心灵成长课程，增强了师生的心理保健意识和调节能力。积极参加陕西省第二届“阳光心灵”心理大展演活动，1名同学的手抄报被评为最佳手抄报，学校工作案例《心理健康教育课程体系的开发与构建》被评为最具推广价值案例。此外，学校还承接了宝鸡市小学心理健康教育骨干教师培训班参观交流任务，并以专题报告的形式分享了学校心理健康教育工作的做法与经验。（三）德育工作“新”的动能加力生长1.深化“三进阶”评价体系，革新学生评价方式。学校将学生六年成长分为“立趣”“立行”“立志”三个阶段，持续完善“三进阶”评价体系，形成《“松松棠棠”成长评价手册》并坚持每学期研判、调整、完善，从价值引领、道德修养、习惯养成、身心健康等维度设置四类基础章+三类特色章，通过“过程评价+活动争章+期末表彰+榜样引领”的方式，激励学生向上向善。综合评价工作开展两年来，学生行为习惯、文明礼仪、道德素养持续提升，爱心奉献、拾金不昧、好人好事层出不群。年内，学校荣获“全国国防教育示范学校”“陕西省首批中小学德育工作示范基地”称号，宝鸡市德育工作通报表扬单位。四（1）中队被评为2023年度全国红领巾中队。2.构建“立心”课程体系，创新劳动教育方法。《宝鸡实验小学以劳动教育“三进阶”课程提升学生综合素养》典型案例在陕西教育工作情况（2023）第16期进行推广，《宝鸡实验小学“132”劳动教育模式》在陕西省教科研“劳动教育陕西经验系列”中进行分享，《探索“劳动三进阶”评价机制，筑牢“立德树人”之根基》改革实践入选陕西省教育厅深化新时代教育评价改革试点项目，于11月顺利通过省评估组验收并获得高度评价。3.推进“家校”协同育人，更新家校共育模式。今年，学校将原有的“家校联盟大讲堂”升级为“慧·心”家长课堂，每月一期，通过专家讲座、主题沙龙、浸入式体验等方式帮助家长了解儿童成长的基本规律，掌握科学教育方法。同时，通过家长开放日、家长志愿服务、入学礼、成长礼、毕业礼、亲子阅读、亲子运动会等多种形式，让家长走进校园，走进课堂，了解孩子学校生活，见证孩子成长历程，促进家校关系更加和谐美好。（四）育人环境“好”的因素丰富累积1.更好的美化校园环境。学校环境建设以“厚植家国情怀、培育时代新人”为主题，打造公园式学习环境，潜移默化指引学生的行为，滋润学生的心灵。年内于校园醒目位置新增了党的教育方针、社会主义核心价值观等标志文化，更新了“三礼”文化墙等仪式文化，丰富了“教师形象墙”“党员活动室”“生长吧”等团队文化，完善了各特色教学部室等课程文化。2.更好的建设智慧校园。校园目前实现了高速网络全覆盖，建设了高标准的多媒体教室、计算机房和校园电视台，配备了智慧体育系统、智能考勤系统、智能广播系统等软硬件设施，年内已通过数字校园验收。3.更好的改造基础设施。在2022年校园建设及文化提升一期工程按期完工基础上，2023年学校积极争取上级资金200万元，顺利完成实验室等部室改造提升、教室书包柜添置及环境翻新、楼梯“三进阶”课程文化建设及智慧体育设备采购、校园绿化提升等二期工程，让校园面貌发生了翻天覆地的变化。（五）城乡联盟“帮”的力量高效输出2023年，我校继续推进省级扶智平台帮扶项目，与延安市杨家岭福州希望小学、靖边县第十四小学积极开展扶智平台教学交流活动，与陈仓区天悦小学共建联盟校工作，选派学校中层及骨干教师赴麟游县镇头小学开展组团式帮扶工作，同时与千阳县南寨中心小学、凤县新建路小学等建立联盟关系，充分发挥局直学校示范带动作用。年内，天悦小学6名教师荣获省、市、区级教学能手称号。我校被评为宝鸡市高质量发展特色联盟先进集体。二、取得的主要社会经济效益。2023年，宝鸡实验小学聚焦《宝鸡市建设教育强市三年行动方案（2022-2024年）》，加强师德师风及教师队伍建设，全面落实“双减”政策和“宝鸡好课堂”评价标准，统筹“五项管理”，深化“五育融合”，优化育人环境，助力城乡教育联盟，全体教职工戮力同心，奋勇直前，取得了良好的办学效果，圆满完成了各项目标任务。存在的问题及改进措施（一）存在问题1.服务区适龄儿童逐年递增。随着学校高质量发展的进程及学区内适龄儿童增加，学校办学规模远不能满足学生上学需求。2.智慧校园建设有待提升。目前学校已建立录播教室、校园电视台，教室安装了智慧黑板，学校智慧校园建设和教师利用设备辅助教学的水平有待提升。（二）改进措施1.进一步加大开放办学力度，充分利用学校南边河堤运动公园场地拓展运动空间，开展学校全员越野赛、校园篮球联赛等活动，提升学校体育水平。2.将积极探索集团化办学路径，最大化利用优质办学资源，扩大办学规模，彻底消除大班额，提升学校品牌影响力。3.根据学校五年发展规划，学校将逐步建设智慧课堂，使用电子学生证，增加电子图书等项目，提升智慧校园建设水平，尤其是学校老师辅助教学水平。四、2024年工作计划1.积极探索集团化办学路径。利用海棠教学节开展家长开放日体验，利用德育活动、教学活动积极促成联盟校共同发展。充分发挥实验小学的教学引领作用，最大化利用优质办学资源。2.提升智慧校园建设水平。继续建设智慧课堂，提升智慧校园建设水平，于2024年全面建设智慧校园。3.继续加强师德培训。利用寒暑假学习会、名师讲坛、师德报告、好教师讲坛等加强师德培训，争做新时代好教师。4.继续狠抓课堂教学。借助“337”教学模式构建新样态课堂教学，利用校级赛教、青年教师基本功大赛、组内教研、外出送课等活动磨课、评课。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |