首页> 年度报告>宝鸡市> 宝鸡高新第三小学

宝鸡高新第三小学

发布时间: 2024-05-20 10:41
单位名称 宝鸡高新第三小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。
住所 宝鸡市渭滨区高新四路南段1号
法定代表人 李琳
开办资金 500万元
经济来源 财政全额拨款
举办单位 宝鸡高新技术产业开发区管委会
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
804.69万元 45.02万元
网上名称 从业人数  151
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2023年,我单位在主管部门的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策,严格按照单位章程开展工作,紧紧围绕年度工作目标任务,圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下:一、按照登记的宗旨和业务范围,开展业务活动情况1、建设强有力的党组织,发挥党组织的堡垒作用。学校党支部紧紧围绕三见三能、作风整顿、主题教育等活动,开展三会一课,学习理论知识;召开组织生活会,交流思想,统一认识,提高党员的党性意识和文化自信以及政治自觉,引领党员教师不忘教育初心,提升教育能力;通过查摆问题,建立问题台账,以问题为导向,开展作风整顿,进一步提高能力,改变作风,提升党组织的凝聚力、战斗力。学校将党建活动与教育教学工作相结合,以重点工作为导向,发挥先锋模范作用,引领全体教职工在学习中汲取智慧和精神力量,在工作中凝心聚力,不断创新,改进工作方式方法,推进教育教学工作高质量发展。2、构建心智校园文化,打造强磁力的育人场。学校聚焦学生发展,聚焦社会主义核心价值观,聚焦立德树人目标,不断完善和建构校园文化。校园里的“心智之翼”、“心智之眼”、党建文化长廊、红领巾文化长廊、科技文化长廊、心智云图书馆、“一带一路”、“新六艺”、梦想舞台、创客工坊、美术馆、体适能馆、心理成长室、陶艺教室、厨艺教室、机器人教室、“童年梦乡”公寓、“守竹”、书雕、心智菜园共同绘成了三小心智教育文化的灿烂画卷,形成了三小文化强大的磁力场,激发着学生的思维、释放着学生的潜能、浸润着学生的心灵、涵养着学生自信阳光的气质,让孩子在心智乐园里思维飞扬,健康快乐,阳光成长。3、培育智慧型管理团队,提升学校管理效能。三小聚焦创新与高效,聚焦精致与个性,聚焦人性化与绩效化,实施扁平化管理。在全面实施“双减”背景下,以创新为原则,充分调动全体教职员工的主动性和积极性,发挥大家的创造性,把“减负增效”作为管理的第一要务,提升管理效能。管理岗位精简,管理团队精干,管理职责明晰,对接具体事务,在工作策略上看创新,在质量上求突破,在进度上求实效。4、锤炼专家型教师队伍,助推学校高质量发展。锤炼专家型教师队伍是三小不遗余力的工作任务。大家每天的时间都花在了管理、备课、上课、教研,花在为孩子设计活动、引导孩子开展训练、为孩子提供优质的服务,花在学习培训、交流展示或培训提升的路上。学校组建了学科组,成立了“三人行”成长共同体、“三笔字”教师基本功训练班、“学科带头人”成长课题组,在骨干引领下共同提升。学校以树教育梦想为着力点,提高教师教育情怀,激发教育激情;以助孩子成长为着力点,培育教师的教育担当和责任感,提升教师的职业追求;以实现教师个人的生命意义为着力点,培育教师的职业幸福感、价值感、荣誉感。我们不囿于校内交流,不放过每一次外出学习的机会,积极参与各项教育研讨、教育培训,让每一位教师都有机会参与和展示,都有机会学习和交流。5、用爱呵护,用美滋润,培养阳光文明的心智学子。三小给孩子们准备了丰富的营养大餐:一是思政大课。二是少先队队课。三是“五节四礼十活动”。四是心智云图书馆课。五是活力四射的艺体活动。六是独具美丽的劳动实践。七是多彩的社会实践活动。八是学科活动。“爱”与“美”滋润了孩子,丰富的课程营养了孩子,成就了孩子。孩子们亮相陕西数字教育大会、宝鸡市第八届合唱比赛颁奖大会、宝鸡市四星章颁奖大会、宝鸡市少代会等省市区级活动,总是成为会议上的最美镜头。二、取得的主要社会、经济效益学校先后荣获省级“文化校园示范校”称号、省“童诗心语歌百年”优秀组织单位,宝鸡市义务教育文化建设示范校、网络安全和信息化工作先进集体、延安精神学习活动最佳组织奖,宝鸡市家庭亲子阅读体验基地,高新区2020年度目标任务考核先进单位、教师队伍建设先进单位、党史舞台剧展演二等奖、歌咏比赛二等奖。我校棒球队参加省棒垒球比赛取得了U12抛打组第四名,无论礼仪还是赛场动作规范堪称标杆,成为省棒垒球运动的一支劲旅。开展体育训练、出校参加省市区级体育竞赛。为孩子们的体育锻炼提供良好平台,促使孩子们身心健康发展。12月9日上午,宝鸡市“红领巾奖章”三星章颁章仪式在我校举行。三、存在的问题及改进措施(一)存在问题1、师资短缺。三小教育集团成立以后,学生骤然增加,教师却配备不足,缺额较大。特别是西校区现有58个教学班,学生3090人,教职工只有141人。对学校工作开展带来困难。(二)改进措施1、与教体局协商,并制定解决方案。2、通过自主招教,尽可能地补足缺额。四、2024年工作计划(一)放眼未来,推进集团化办学发展,发挥集团化办学优势。1、围绕构建集团治理新格局,探究集团化办学的价值内涵和时代使命,梳理集团内部权责关系,全力推动集团化发展新格局。通过办学价值追求、管理模式、办学质量、考核标准等的统一,以“一套班子、统一管理、横向到边、纵向到底、条块结合的管理模式,推进东校区质量提升,北校区顺利投用,加快集团化办学步伐,发挥并凸显集团化办学优势。通过管理层级扁平化,提高管理效能。继续完善《高新三小教育集团组织架构》、《高新三小心智之师核心素养框架》、《集团化发展管理论坛制度》、《高新三小校园安全标准化应急预案流程》、《高新三小学期、月、周、日工作流程》、《高新三小一日常规管理巡检安排》、《高新三小教育集团教育宣传责任制度》等管理制度,厘清责任,规范流程。(二)深化考评制度。坚持师德一票否决制度,坚持师德师风“零容忍”。完善学校长期形成的按劳分配、按岗取酬、绩优筹高、薪随岗变的薪酬分配机制。坚持以结果为导向、以业绩论英雄的价值观,完善各个层次以团队为评价对象、以促进成长为目标的评价机制,重视非正式评价方式的开发与实施。(三)坚持经费预决算制度。通过部门预算管理,精准部门消费资金,严格控制无预算支出,构建部门预算差异考评制度。建构长效的安全制度。严格门禁制度、晨午检制度、室内外消杀制度。完善食品卫生、消防安全、交通安全、疾病预防等安全制度,提升安全预案的可操作性,细化工作流程,加强预防演练,维护校园安全稳定。以创建活动为载体,推进集聚集团化发展再上新台阶。发挥学校文化、师资、课程、数字化优势,创造条件,以创建“文明校园”、“安全校园”“智慧校园”“好学校”“五一巾帼奖”“基础教育教学成果奖”等活动为载体,调动全体师生的积极性,创造性,在学校文化、管理、智慧化、教学改革、教学质量、课程设计、队伍建设、学生发展等方面得到较大提升。积极推进东校区的高质量发展,实现北小区的按时投用,形成较大的影响力,推进学校集团化发展再上台阶,办好人民满意的教育。高瞻远瞩,培育具有专家风范的教师队伍。未来的教育变革,需要勤于学习、善于学习、教学相长、勇于自我超越的教师,需要具有信息技术与教育高度融合能力的教师,需要教师具有对于教育的思想力、实践力、感悟力、学习力、创新力和理想力,更具有对教育的赤诚心、仁爱心、敬畏心、使命心。因此,学校要着眼未来,培育具有教育家风范的教师队伍。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
接收捐赠资助及使用情况