大荔县教师进修学校（陕西开放大学大荔县学习中心）
发布时间：
2024-05-17 17:55
| 单位名称 | 大荔县教师进修学校（陕西开放大学大荔县学习中心） | |
| 宗旨和业务范围 | 为全县中小学、幼儿园校(园）长和教师提供专业学科培训、班主任培训、校长培训及新任教师培训；中小学继续教育；成人学历教育。 | |
| 住所 | 大荔县城东新街9号 | |
| 法定代表人 | 李月锋 | |
| 开办资金 | 205万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 大荔县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 344.12万元 | 368.06万元 | |
| 网上名称 | 大荔县教师进修学校（陕西开放大学大荔县学习中心）.公益 | 从业人数 38 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在大荔县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况：（一）继续教育培训工作。2023年，我校承担中小学（幼儿园）教师继续教育培训，共计1600余人参加，培训采取线上线下相结合的方式进行，合格率达到98%以上，进一步提高了全县中小学（幼儿园）教师的教学技能、业务能力和道德修养。（二）新任教师培训及考核。由大荔县教育局主办、我校组织实施，于2月18日-19日对我县2022年新招录的326名教师进行了集中培训。新任教师通过培训提高了自身的角色意识、基本素养、法律意识，参与率达到100%，实现了新任教师岗前培训全覆盖；5月份对新招录的教师进行了入校考核，采用听、查、评相结合的方式，对每位接受考核的老师进行全方位的“面试”。同时听取学校领导、教师对新任教师工作情况的评价，及时了解新任教师在工作及生活中遇到的困难，为新任教师的成长和发展提供有力的支持和帮助。（三）中层干部培训。县教育局组织，我校承办的“大荔县中小学（幼儿园）中层干部培训”第一场次“中小学幼儿园管理”于12月5日开班，全县各校中层领导共计300余人参加了培训。通过培训，牢固树立干部队伍正确政绩观、价值观，实施民主集中制教育，助力提升中层干部业务管理、统筹协调、团结协作的执行力和创新力。（四）制定出台《新圃计划》。新班子到任后，为了充分发挥学校职能，提升全县教师的整体业务能力和工作水平，特制订了《新圃计划》三年培训体系实施方案。《新圃计划》培训体系包括培训队伍组建、课程体系开发、培训管控、效果评估等系列实施细则，为开展教师培训提供了指导性方案。（五）提高服务质量。为了适应新时期开放大学办学理念，校委会研究决定成立专门招生办公室，抽调业务精能力强的人员充实到招生办公室，专门负责制定学校招生计划，招生政策解读及日常招生宣传等工作。在每学期招生开始时，对全体教师进行招生业务培训，按照政策进行规范招生，不作虚假承诺和宣传等现象。同时为助推乡村振兴，培养一批大学本(专)科层次学历的村干部，联合县委组织部从2024年春季开始在我县村级干部队伍中组织实施“一村一名大学生”学历达标，提升基层干部推进乡村振兴能力。2023年我校被渭南开放大学授予优秀学习中心、网上教学先进单位荣誉称号。（六）社区教育工作。2023年4月份经大荔县教育局批准设立大荔县社区教育指导中心，自社区教育指导中心成立以来，中心积极行动、主动作为，向县财政局申请补助资金，装修布置了艺术活动室，购买了电子琴、二胡、笔墨纸砚等学习物品，联合大荔县文化馆开展了二胡学习、书法培训、舞蹈教学，10月份在大荔县非遗展览体验馆开展刺绣体验活动。二、取得的社会效益情况：（一）2023年小学教师继续教育全员学科培训，以分学科培训为主，分为公共课、信息技术应用能力提升、自主选学、教育教学基础理论考试和学习总结提交等五个模块内容；新任教师培训，课程设置以公共课程为主，主要开设教师职业规划、教育教学常规、班主任管理、师生心理健康、教师基本功、教育信息技术、师德师风警示教育等方面。通过培训交流，有效促进参训教师专业发展，得到了县教育局、基层学校教师的一致好评。（二）通过开展中层干部培训，进一步提升了干部队伍政治素养和管理能力，加快干部队伍梯队建设，培养一批政治过硬、思想领先、敢于担当、业务精通的中层干部队伍，有力推动学校管理质量提升。（三）《新圃计划》的推出，将培训体系化、规范化、制度化，形成完整成熟的培训体系，使培训工作从验证阶段的“人治人管”进入到“体系制度保障”的正式阶段。通过实践和打磨，该计划逐渐形成了一套成熟的培训体系和规章制度，为教师培训工作提供了纲领性的指导，更好的发挥我校的工作职能。（四）陕西开放大学大荔县学习中心设立高中起点专科、高中起点本科、专科起点本科三个学历层次，本着立足于大荔，服务于大荔的办学理念，为有学历需求、有专业技术提升的各行业人员提供多样化、有特色、有质量的学历教育，有效提升了受教育者学历教育水平和劳动技能，助力教育乡村振兴高质量发展。2023年我校承担的教育强市目标任务，高标准完成了考核指标，得到上级的充分肯定，彰显了我校在提升社会整体教育水平和促进地方经济发展中的重要作用。三、存在的问题及整改措施：（一）存在问题学校硬件设施不足，教师培训工作和组织考试需借用小学教室和大礼堂。师资配备不足，教师结构不合理，能承担全员学科培训的骨干教师和学科带头教师紧缺，教师平均年龄偏大。（二）整改措施针对学校硬件设施不足的问题。优化资源配置，提高设备利用率，与周边学校或机构建立资源共享机制，制定长期和短期的设施使用计划，通过借用或交换使用设施等措施，确保教师培训、继续教育培训、考试实施等活动能够有序进行。同时，充分利用在线平台进行远程培训，以弥补硬件设施不足的问题。针对师资配备不足，教师结构不合理问题。加大骨干教师和紧缺学科引领教师的培养，多为教师提供进修、研修机会；优化教师评价体系和激励机制，激发教师的工作热情和创造力；优化师资结构，积极引进外部优秀人才，及时补充新鲜“血液”,解决教师队伍老龄化问题,形成合理的人才“梯队”，提高教师综合素质。四、下一步工作打算：2024年，学校全面落实县委县政府和教育局的工作部署，秉承“学高为师、身正为范”的教育理念，以“高水平、高质量服务基础教育”为办学宗旨，做好顶层设计，补短板、强弱项、创特色，提高学校综合办学实力，丰富办学实践，开拓新的服务功能。学校继续坚持党建引领，充分发挥党员先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用，全面贯彻党的教育方针，引导学校教职工树立终身学习理念，创建学习型团队；以解决全县教师专业发展过程中的关键问题和教师必备能力的提升为出发点，利用三年时间构建完成“教师培训体系”，组建基本稳定的域内域外相结合的培训团队；以开放大学教学体系为依托，以终身学习平台建设为抓手，稳定学历教育，推进社区教育，试点老年教育；持续抓好后勤服务保障和校园安全工作，为助推大荔教育高质量发展做出新的更大贡献。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |