西安国际港务区陆港第六小学
发布时间：
2024-05-14 15:47
| 单位名称 | 西安国际港务区陆港第六小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 西安国际港务区和畅路西安国际港务区陆港第六小学 | |
| 法定代表人 | 罗坤 | |
| 开办资金 | 200万元 | |
| 经济来源 | 举办单位全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安国际港务区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1.2万元 | 19.61万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 62 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度西安国际港务区陆港第六小学开展业务活动情况本学期，学校始终坚持以提高教育教学质量、促进教育内涵发展为中心，实现观念突破、管理突破两个突破，落实安全保障、质量提升、“双减”、教师基本功提升四大重点，聚力常规管理精细化、师德师能常态化、安全教育规范化、文化建设特色化四个抓手，明确学校发展工作思路，不断优化管理措施，全面落实科学育人观。招生开展情况本年度我校成功按照招生计划完成招生工作，满足周边四个学区一共479名义务教育适龄儿童的入学及转学。二、党建引领，凝心聚力谋发展一年来，学校党支部充分发挥党员队伍的模范带头作用，在全体党员和教职工中有目的地开展各项活动，促进我校教育事业的健康发展，进一步提高党员组织的战斗力和凝聚力，端正办学方向，激励教书育人，实施素质教育，促进学生全面发展，提高办学效益。以建设“学习型党组织”为契机，加强政治理论及业务知识学习，加强师德师风教育，加强学生思想道德教育和养成教育，提高素质。以加强组织建设为核心，认真落实党建工作制度，开好党员民主生活会，认真做好发展党员工作，坚持以廉洁文化为支撑，重视廉洁校园建设，开展评先评优工作，争先创优，与时俱进。三、拔节有声，深耕教研砥砺行（一）夯实常规，促进教学稳步发展本学期紧紧围绕夯实常规这一中心任务，建立各学科教学课堂常规制度；坚持落实“一日三巡”要求，按照“检查——反馈——改进”的路径，进行线上线下不间断巡课；坚持备课作业检查制度，每月一次校级检查，期中、期末2次集中展评，本学期共进行6次校级检查，优秀教师23人次，优秀教案21人次；建立听课、研修制度，本学期教师平均听课30节；按照“培训+问题梳理”的形式，坚持每周一次教研组工作例会，本学期共进行21次；严格落实月考核制度，本学期共考核5次，参与教师90余人次。（二）专家引领，促进教师专业发展本学期在共同体教研员以及特邀专家的引领下，我校教师有了很大的提升。1.专家指导促发展市级教研员日活动我校共磨课13节，其中语文7次、英语3节、道法2次、科学1次；区级教研员语文1节；共同体骨干教师指导4次；特邀专家数学丁建华老师下校9次，共听课25节，培训1次；特邀专家音乐韩燕玲老师下校15次，共听课13节，培训2次；美育团队下校指导16次，共听课32节，培训5次。2.组内教研稳前行为了研究探索教研组活动新模式，提高教研组活动质量，规范教研组备课研课方法。在共同体集体备课的步骤之上进行了英语组1.0版的教研探索，最后形成了六小2.0版“备-研-炼-思”4步走教研新模式。3.沙龙研讨促学习为强化学科教学育人功能，整体提升教师队伍素质，促进教师间专业化成长。我校发挥陕西师范大学实验小学的辐射引领作用，开展了每月一期的高端沙龙论坛，促进教师之间的相互学习，达到共同提高的目的，不断提高共同体教育教学的软实力。本学期在陆港六小、师大陆港、师大实验三所学校围绕一线教师存在的关于教育教学、课程目标、班级管理、学困生辅导、家校沟通等问题，以线上线下的形式共开展了6期沙龙论坛，给教师提供了切实的方法指导。四、学科活动，立德树人促“双减”本学期以蒲公英课程目标为核心导向，从学生发展的顶层设计出发。结合办学理念，学校实际情况，积极贯彻落实“双减”政策，促进学生多元化成长。本学期进行了各种探索：（一）“看见·成长——成为最好的自己”“1+2+N”低段学生成长个性化课后服务菜单开学初，依据六小教师结构现状，结合六小学生具体学情，依托陕师大实验小学“名校+”课后服务制度，优化调整我校本学期课后服务建设方案，明确课后服务活动“在前面，领着走”“在旁边，扶着走”“在中间，一起走”的有效抓手与着力点。突破第一课堂与第二课堂之间的界限，推进学科课程与社团活动课程的有机衔接，开展主题式、模块化、系统化的课后服务活动设计初步探索，形成五大板块下的课后服务主题。围绕五大主题，两个年级共开设班级社团80余次，探索了680种不同类型主题班级社团活动。（二）“看见·成长”“1+X”每月主题式学科素养活动为探索“双减”背景下一二年学生素养提升方式及评价方法，我校结合实际情况，设计了每月一个主题下的学科素养活动。学生本学期共颁发各学科活动奖项15次，获奖人次450余人，占到全部学生的63.65%，比学期初计划的获奖人次高出13.65%。10月进行了一二年级语数英聚焦“书写姿势及方法，计算速度和英语听读”。11月进行了“星球大作战”数学嘉年华活动。12月开展了“动物森林大冒险”英语游园活动。1月份开展“阅见·世界”读书成果展示，以及学科核心目标为主的“一二年级游艺性综合评价活动。”（三）聚焦“阅见·世界”蒲公英小种子读书项目，促进学生阅读能力提升为贯彻新课标理念，落实国家“双减”政策，营造浓厚的读书氛围，增加阅读时长、加大阅读量、提高阅读效果，我校在本学期开展了以下活动：1.红领巾小书虫悦读一刻。2.小舞台大阅读。3.“3+X”阅读活动。五、“看见·成长”，夯实基本稳提升为落实立德树发展素质教育，促进教师专业发展，结合新课程理念，立足我校实际，以教师胜任力模型为基础，研究符合校情的教师能力提升项目，帮助我校青年教师快速提高专业能力；以母体学校教研活动为指导，研究探索教研组活动新模式，提高教研组活动质量；以课后服务活动为核心，创新开展学生核心素养提升项目，在落实“双减”的基础上促进学生全面发展。基于此，开展“看见·成长”——教师基本功提升项目。同时，少年科学院作为我校一个拳头产品，不仅向内开放，也对外辐射。本学期先后接待了全国各地专家团队和国培教师参观、交流团共15次，接待参观人数近600人。六、细致入微，全力护航安全行“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。本着全心全意做好后勤保障工作，用心用情提升服务水平的目标。后勤保障中心紧紧围绕“后勤管理早快勤、出入校园早发现、校园环境早美化、安全隐患早发现、部门活动早落实、憧憬未来早行动”展开工作。真正做到“月盘点、月填报”、先带证再登记、日巡视晚巡逻，一学期无不安全事故发生、无物品浪费、无过多库存，及时、保质保量配合各部门完成工作。凡是过往，皆为序章；岁月有加，予梦芳华；征途漫漫，惟有奋斗。回顾过去半年，我们披荆斩棘；展望未来，我们信心满怀。2024年，注定是六小弯道超车的一年。我们将以提高教育教学质量为己任，以部门内部建设为动力，坚持党建工作永葆一颗初心、教学工作满怀一腔激情、学生工作保持一颗童心、艺体工作常怀一颗热心、后勤工作坚守一颗安心，秉持“自信、乐学、阳光、向上”的校训，用智慧和汗水为梦想付出百分之百的努力，为办好人民更加满意的学校而不懈奋斗。七、艺体方面本学年初，结合学校工作发展规划和艺体教育中心工作计划，本学期共成立校级社团25门课程，25个班次；周六社团20门课程，24个班次。学期中、期末进行2次社团验收，学期末以有点“艺”思为主题进行社团教学成果展，参与学生150余人，以“多彩童年为孩子喝彩”为主题进行民乐团、校队期末汇报演出，参与学生200余人。在第38届全国青少年科技创新大赛中，我校1名学生荣获三等奖，1名教师荣获三等奖；在2023年西安市青少年航空航天模型比赛中我校学生分别荣获一等奖2名，二等奖5名，三等奖4名；在港务区区级三跳比赛中4人分别荣获个人项目第三、第四、第六的好成绩，8人合作项目分别荣获第三、第四、第五、第六的好成绩；在西安市艺术展演中全校90余人参加，1幅作品参与市级选拔；在西安市消防绘画大赛，全校50余人参加，选送市级作品10幅；陕西省小学生篮球联赛U8级别，10人参赛；西安市足球青少年邀请赛，10人参赛。存在的问题：作为新建学校，陆港六小还有少许问题尚需解决。学校在制度建设上仍需进一步完善，对于校园安全以及食品卫生方面的预防机制以及组织架构需要补充以及正规化。我校将不管完善及细化工作，确保校园安全和正常的教育教学活动进行。取得社会效益：招生方面：学校成功完成招生工作，为周边地区479名适龄儿童提供了入学和转学机会，促进了教育资源的合理分配和公平供给。党建方面:通过党建工作，提高了党员组织的战斗力和凝聚力，端正了办学方向，激励了教职工的教书育人热情，推动了素质教育的实施，有利于学校的长期发展。教学方面:通过常规巡课、备课作业检查、教研活动等举措，提高了教师的教学水平和专业发展，从而促进了教育教学质量的稳步提升。学科活动和素质教育:通过各种学科活动和素质教育项目的开展，促进了学生的全面发展，培养了学生的创新能力、实践能力和团队合作精神。安全保障:学校在后勤保障方面做了充分的准备和安排，确保了校园安全，有利于营造良好的学习环境，保障了师生的身心健康。下一步打算：核心任务：本学期将致力于贯彻立德树人任务，深入贯彻教育部“双减”政策，促进学生全面发展。以“名校+”共同体总方向为指导，以“五育并举”和“减负增效”理念为核心，推动学校教育教学品牌发展。党建工作：加强党组织建设，促进党建工作与学校中心工作融合，提升党员干部的思想作风和示范引领作用。教学工作：重视教师队伍建设，强调师风建设，通过“看见·成长”系列品牌推动力，促进教师和学生能力稳步提升。重点在夯实教学常规、优化课程体系、提升数字化教学能力等方面展开工作。学生管理：通过“1+2+X”小队团工作模式，加强学生成长中心建设，培养学生全面发展。重视队前教育，加强少先队阵地活动，推进学生养成教育。艺体教育：加强师资队伍建设，优化社团课程设置，提升学生参与度。通过创新活动、丰富展示渠道，搭建学生展示平台，培养学生综合素质。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |