平利县西河镇中心幼儿园
发布时间：
2024-05-09 17:35
| 单位名称 | 平利县西河镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务;幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 平利县西河镇西坝村二组 | |
| 法定代表人 | 陈博 | |
| 开办资金 | 372.53万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 平利县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 378.98万元 | 361.95万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2023年12月按规定申请变更登记了开办资金。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在平利县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。1.教育教学工作。我园坚持立足一日活动，通过“集中教学、区域游戏、户外自主游戏、部室活动”四大版块，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动地去思考、去实践，切实提高了多种能力。2.教科研工作。我园坚持将教科研工作作为一项重点工作，为了让教师真正成为研究型教师，在教育教学管理上，我园遵循“教研合一，教中有研、研不离教”的原则，不断提高教师的教育艺术，积累教育智慧，充分发挥团队的互助力量，使工作深入扎实地开展。本年度幼儿园1项市级规划课题结题，申报县级课题1项，园级课题3项。刊物发表科研论文2篇，4篇论文获奖表彰。3.家园共育工作。我园一直以来都致力做好家园共育，倡导教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时，切实做好家长工作，通过亲子运动会、亲子阅读、亲子绘画、亲子游园会等多种形式的活动，拉近家园距离，增进亲子感情，帮助家长建立全新的育儿观。 4.校园安全工作 。成立安全领导小组，严格做好校园日常安全管理工作，门卫坚守工作岗位，严把出入关，家长接送孩子要出示接送卡；二是坚持安全隐患排查制度，每月定时进行校园安全隐患排查，班级教师、安全小组成员各尽其职，做到早发现、早报告、早整改；三是根据实际安排，定时开展安全主题教育及应急逃生演练活动，进行安全常识教育，让孩子和老师掌握一定的自救知识，加强自我保护能力；四是严格执行学校安全工作的相关要求和陕西省托幼机构卫生保健管理办法实施细则，依据我园实际情况，逐步完善各项卫生保健制度，严格落实安全工作制度，做到安全工作严实，资料齐全，台账清楚。二、取得的主要社会效益和经济效益。1.本年度我园开设了3个教学班，招收了84名幼儿。幼儿园不断开展丰富的、形式活泼的特色教育，努力打造优美环境，提升园所品位，牢牢巩固“市级示范园”成果，发挥功能部室作用，充分合理安排幼儿室内外活动，提升保教质量。2.我园注重优化教师队伍整体素质，园内定期开展形式多样的经验分享会、教学观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动，通过每年选拔教师参加教学能手大赛、申报教研课题等培养教学骨干教师。目前，我园县级以上教学能手、优秀教师率达全园教师50%，已基本形成了一支以青年教师为主体，师德和业务水平较高的教师队伍。3.我园在教育教学管理上，遵循“教研合一，教中有研、研不离教”的原则，不断提高教师的教育艺术，积累教育智慧，让教师真正成为研究型教师。本年度幼儿园1项市级规划课题结题，申报县级课题1项，园级课题3项。刊物发表科研论文2篇，获奖论文4篇。4.在环境建设上，我园不断改善办园条件，依托本土优势资源，挖掘地域文化，结合园所实际情况，以西河的景、物、人文为主线，结合传统文化和幼儿学习与发展目标，从孩子年龄出发，创设了既贴近生活又彰显自身特色的园所环境，力求做到环境生活化、情趣化、艺术化和儿童化，切实发挥环境育人的实际功效，取得了较好的社会效益。5.我园属于公办幼儿园，保教费收入用于幼儿园的日常保教办公支出。三、存在的问题及改进措施。存在的问题：幼儿园岗位没有配齐，梯队培养跟不上脚步，很多岗位教师兼任，一定程度影响内部管理质量。改进措施：对工作中爱岗敬业、业务能力突出、有创新精神的教师进行有针对性地培训和锻炼，为后备人才的培养奠定坚实基础。四、下一步工作思路。1.在教师专业发展方面，加强教师校本培训，定期开展教学观摩、教研研讨，技能测试等促进教师基本功提升。2.在教师队伍建设中，将培养后备人才作为今后一个时期的工作重点，对爱岗敬业、有创新精神的教师进行有针对性地培训和锻炼。3.强化队伍建设，提振干事精神。坚持德才兼备、以德为先的用人导向，实行党员、骨干教师双向培养机制，同时，要求党员教师充分发挥自身优势在示范教学、结对帮扶、常规管理等工作中起到主力军的作用。4.在校园环境改善方面，把园内幼儿活动场所进行自然化打造，让孩子在自然、安全、舒适的环境中生活和学习，更加有效地促进幼儿个性发展，提高家长满意度，获得社会的高度认可。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |