富平县薛镇中心小学
发布时间：
2024-05-09 16:14
| 单位名称 | 富平县薛镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学教学；相关社会服务。 | |
| 住所 | 富平县薛镇街道 | |
| 法定代表人 | 杨冬冬 | |
| 开办资金 | 80万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 富平县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1285.61万元 | 1192.02万元 | |
| 网上名称 | 富平县薛镇中心小学.公益 | 从业人数 48 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，全年登记事项未发生变化。全年没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来，薛镇中心小学在县局党委的正确领导和镇中心学校的大力支持下，持续强化内部管理，优化教育环境，努力提升教育教学质量，以党的二十大精神为指引，落实立德树人根本任务，正朝着优质均衡的方向迈进。现将一年来的工作总结如下：一、业务开展情况（一）、德育工作开展情况回首我校的红领巾争章活动历程，一方面争章活动提高了学生的整体素质，促进了学生良好行为习惯的养成，激发了学生自主学习、勇于探究的精神;另一方面，争章活动改变了传统的评价模式，淡化了评价的选拔和甄别功能，发挥了评价的激励作用，关注了学生成长与进步的状况。通过不懈努力，我校被授予富平县少先队工作先进学校，四二中队被授予县级二星章中队荣誉称号，董宸昊、徐睿涵分别被授予红领巾奖章二星章荣誉称号。（二）、作风建设开展情况开学初，学校组织教师签订《师德师风承诺书》、《廉洁从教责任书》，开展“学习身边的榜样”等系列活动，促进行风转变，引导教师争做“四有好老师”，教师师德师风、教风不断好转。韩英、郑璇老师被评为县级“师德优秀教师”。孙毅苗老师被评为县级“优秀教师”。（三）、教研活动开展情况1、开学初，学校制定了校本研修计划，成立了语、数、英、术科、思政课5个教研组，各教师制定了个人校本研修计划、教研活动实施方案。学校持续加强新课标研读活动，新课标研读有记录，有心得体会。每周二开展语数教研活动，每周三开展英科、体音美、思政教研活动，以大教研和小教研相结合，充分发挥骨干教师队伍在教育教学中的示范引领作用，教研活动效果良好。学校推送县级教学能手1人，教学新秀2人。2、充分发挥教研组和骨干教师示范引领作用。采取校际交流、新分教师入职展示课、示范课教学、群教群评、常规检查、教师培训等活动，提高教研效果，推广教学经验，助推教师发展。学校从实际出发，积极组织课题研究，重点针对学校发展和教育教学困惑，提炼课题，开展研究，探索破解之法，全体教师校本研修人人有课题。今年县级课题立项3项，校级教研课题结题13项。3、创新教育教学模式和学生综合素质评价，通过参加县局组织的学科素养测试、举办学生书写比赛，开展整本书阅读，组织“两节一会”等活动，丰富了校园的文化建设，全面提高了学生的综合素质。罗文老师的整本书阅读案例获得县级二等奖。4、学校结合工作实际，成立了以文学、艺术、体育活动为主的各类学生社团15个，包括足球、手工、音乐、舞蹈、绘画等方面内容。足球社团是我校新建项目之一，从苗子的选拔，梯队的建构，训练的落实，我们都有一系列专门的制度予以保障和实施。成熟的培养机制，很大程度上得益于我校体育教师地辛勤付出。他们的执教经验已在我校形成了鲜明的风格，在体育工作检查和大课间活动检查中，我校的工作得到了上级领导的好评。（四）、资助政策落实情况一是完善教育乡村振兴领导机构，落实专人负责，明确党员带头，深入贯彻落实国家教育资助政策。认真做好各项资助工作的确定、审核、发放工作。二是做好控辍保学工作。严格执行免试就近入学办法，认真落实划片招生，积极摸排疑似辍学学生，掌握学生动向，保证没有一个学生辍学。开展“全员育人导师大家访”活动，对留守儿童，特殊学生登记造册，实施导师制一对一帮扶。三是严格学籍管理，规范操作流程，保证人籍一致，信息采集真实，每学期进行督查。（五）、校园安全落实情况逐级签订《安全责任书》，严格落实“一日安全无缝隙”管理要求，每月开展安全应急演练和安全常识教育，积极开展疫情防控等各项安全培训，建立安全台账，督促销号整改。充分利用横幅标语、校园广播、《致学生家长的一封信》等形式，加大安全宣传，强化家校协作。规范食堂管理，严把食品安全关，宣传饮食安全的具体做法，定期开展食品安全专项检查，发现问题及时整改，确保安全。经过师生共同努力，一学期未发生安全事故。二、取得的社会和经济效益2、义务教育优质均衡通过县级验收。2、县级“316”工程验收获得A类等次。3、添加了学校部室设备，所有部室全部投入使用。三、目前学校存在的问题1、教师能力有待提高。2、精细化管理有待加强。四、整改措施1、加强教师培训，提高教师教学水平和管理能力；积极开展教研活动，改进教学方法，提高教学质量。2、加强各项制度落实，细化管理。五、2024年工作计划1、多方面开展教师培训,提高教师的业务能力和专业素养。2、开展丰富多彩的艺术活动，培养学生的艺术能力3、加强社会实践和劳动教育，重视学生心理健康教育。4、强化素质教育，开展特色学校和品牌学校建设，促进形成“一校一品”、“一校多品”。5、成立留守儿童关爱站，关注特殊群体学生。6、营造校园文化氛围，持续打造文明校园。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 绩效和受奖惩情况无；诉讼投诉情况无。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |