西安市鄠邑区蒋村街道曹村幼儿园
发布时间：
2024-05-09 11:45
| 单位名称 | 西安市鄠邑区蒋村街道曹村幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育 | |
| 住所 | 西安市鄠邑区蒋村街道曹村 | |
| 法定代表人 | 高军良 | |
| 开办资金 | 23.85万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市鄠邑区教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 34.84万元 | 32.04万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 7 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按时报送年度报告，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）优化教工队伍，提高教师的整体素质现代化的保教实施，严格的科学管理，都必须通过高素质的教工队伍去使用和实施，因此，建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教师队伍十分重要。这一年来，我园从实际出发，认真制定了教师培训计划，通过学习《规程》《纲要》《教师职业道德规范》，组织教师上研讨课、学习业务理论、外出参观学习、写教养笔记等来提高教师的整体素质。（二）提高保教质量，促进全面发展幼儿园保教质量是幼儿园可持续发展的生命。我园结合实际，组织丰富多彩的节日活动、通过场景布置、节目展演的方式，让每个幼儿真真切切地感受到节日文化的熏陶，这也是一种情感的教育。另外，园内每位保教人员都爱护、尊重、宽容地对待每一个幼儿，积极鼓励他们，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。（三）夯实安全责任，筑牢安全防线安全工作是幼儿园发展的基石，一年来，我园从保证幼儿生命动身，认真做好安全工作。如：1.利用宣传橱窗和宣传标语向幼儿、家长、教师开展安全健康知识的宣传和教育，提高防范意识；2.园长、教师经常巡视，对园内水、电、门窗、大型活动器具等都定期检查，做好检查记录，发现问题及时整改到位；3.不定期地进行消防、防震等安全演练活动，增强师幼安全意识；4.要求保安严格把守大门关，无特殊原因不让外人或幼儿随便出入；5.强调“幼儿接送卡”制度，要求家长必须持证接送孩子，将孩子安全送至老师手中；6.户外活动时，要求各班保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。做好卫生保健，守护幼儿健康加强卫生保健工作，做好各种常见病、传染病的防控工作，严格执行卫生消毒制度，加强晨检工作力度，切实保障幼儿的身心健康。同时，我园还组织全体教师防控培训，定期为幼儿开展卫生保健知识教学活动，守护师幼身心健康发展。（五）注重家园合作，共创美好未来家庭是幼儿园重要的合作伙伴。我园本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。这一年里，我们通过做家长访谈、家访、家长园地等工作，及时向家长传递信息，了解家长建议和意见，虚心听取，积极改进，家园共育，极大程度地拓展了幼儿教育的空间范围，为孩子的成长提供更丰富的成长体验。二、取得的主要社会效益和经济效益为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活环境，满足孩子多方面发展的需要。我园先后添置了室内外玩具、绘画材料、手工制作材料、图书等学习用品，以幼儿年龄特点设置各班特色室内区域，水果超市、奶茶店、蛋糕店，为幼儿提供了发现、学习、创作、模仿生活的机会，让孩子们在玩中学，学中玩，充分感受发现的乐趣，提高孩子的观察力、想象力，激发他们的求知欲。三、存在问题1.我园开园时间短，条件有限，园内环境和硬件设施有待进一步完善。2.生源吸引力不足，幼儿条件参差不齐。3.教师普遍年轻化，教学经验不足，业务能力有待提升。四、整改措施1.加大投资力度，改善园内条件，提升园内育人环境。2.加大宣传力度，拓宽招生渠道，吸引更多生源。3.加强教师业务学习，支持鼓励教师参加多层次的教育培训，不断改进教学方法，提升教师的综合素质。五、下一步工作计划1.狠抓教学常规。经常开展业务学习培训和日常教学观摩，不断改进和提高全体教师的业务水平，从而提高教育教学质量。2.继续改善办学条件。加大投资力度，添置相应的硬件设施，努力营造舒心的育人环境。3.强化校园内部管理，提升工作效率。进一步建立完善各项管理工作制度，切实加强日常监督检查，充分调动全体教职工的工作积极性和主动性，推动我园各项工作再上一个新的台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |