西安外国语大学鄠邑区实验小学
发布时间：
2024-05-09 11:21
| 单位名称 | 西安外国语大学鄠邑区实验小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 西安市鄠邑区沣二路与黄柏路西侧 | |
| 法定代表人 | 吕菲 | |
| 开办资金 | 7642万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市鄠邑区教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 104.5万元 | 32.8万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 36 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按时报送年度报告，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。1.学校以“双外语+多元发展”为特色培养模式，在完成国家课程的同时，建设延伸课程与特色课程，培养学生兴趣爱好，为学生多元化发展搭建平台。2.着力发展外语特色，开设特色英语课程，让学生用丰富的语言向世界讲好中国故事。学校高度重视文化育人。全年开展了中国传统文化节、英语节、科技节、体育节、“六一”嘉年华等特色活动，其中“为你写诗”成为我们的品牌活动，同学们为校园和大自然写下了纯真优美的诗句，获得社会广泛关注和赞誉。3.我校与西安外国语大学附属学校组成西安市“名校+”共同体，践行紧密型共同体发展模式。附属学校从教育教学管理、课程建设、教师队伍建设、教学教研、学校活动、学生发展和学校特色发展等方面对我校进行全方位辐射引领，取得了显著的效果。本年度，共开展教学教研互动交流活动10多次，涵盖小学所有学科，保证学校的教育教学质量和师资队伍水平在“名校”引领下不断提升。取得的主要社会效益和经济效益组织开展“名校+”赛教活动2次，参与教师28人次；参加区级片区赛教8人，成功进入区级赛教3人；1人被评为陕西省第五批教学名师培养对象、1人评为陕西省教育教学能手，8名教师分别加入名师工作室。组织开展各类师生主题教育60余次，开展学生课后服务多彩社团8个；组织学生达标运动会1次、田径运动会1次；发布微信公众号文章52篇，累计关注人数1622人，总点击量7.5万次；视频号发布视频46个，累计关注人数1295人，总浏览次数达到24.6万余次。存在问题1.特色课程体系不够完善；2.各学科课堂教学模式还没有完全形成，仍需专业化提升；3.教研活动有待深入扎实地推进。整改措施1.通过多渠道学习，开拓视野，引进资源等途径尽快使我们的课程体系建设趋于完善，更加专业化，切实服务于学生的特色发展和健康成长。2.对教学模式的探索，我们将主要通过专家引领，骨干教师带头，全员培训，科学有效的教研等方式提升教师对新理念的理解和内化，尽快形成符合核心素养发展目标的教学模式。3.通过与名校合作，推动教研活动形式，扎实推进教师教研，提升青年教师能力。下一步工作计划1.完善规章制度建设，优化部门职能。深化转职能、转方式、转作风，提高效率效能；加强学校制度建设，完善学校管理、德育、教科研、师资队伍建设、安全等相关制度文件，进一步释放体制机制活力，化解发展中遇到的问题，为实现学校优质、特色发展提供有力保障。2.构建思政工作体系，畅通沟通机制。以“思政大练兵”活动为抓手，充分发挥思政课立德树人突出作用，打造高素质、创新型思政教师队伍，构筑育人大格局。完善学校、家庭、社会三位一体的联动机制，探索家校共育新路径。3.深化教育教学改革，突出办学特色。通过专家引领、教学研讨、各级赛教、青蓝工程等途径，进一步深挖“双减”政策内涵，优化和完善学校“双外语+多元化发展”特色培养模式学校“琢玉”课程体系，细化课程群建设。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |