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西安市鄠邑区甘亭中心幼儿园

发布时间: 2024-05-09 10:45
单位名称 西安市鄠邑区甘亭中心幼儿园
宗旨和业务范围 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿教育、幼儿保育。
住所 西安市鄠邑区甘亭东羊村
法定代表人 石冰贤
开办资金 49.83万元
经济来源 全额拨款
举办单位 西安市鄠邑区教育和科学技术局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
99.15万元 58.6万元
网上名称 从业人数  12
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,按时报送年度报告,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:按照登记的宗旨和业务范围,开展业务活动情况园务管理方面(一)保育教育工作1.幼儿保育工作(1)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,学习保育业务知识,卫生保健常识等,不断提高保育的业务素质。(2)严格执行作息制度,保证幼儿身心健康,愉悦地发展。(3)培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯,为其一生的发展奠定良好的基础。(4)加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理,并对幼儿进行安全教育,培养幼儿的自我防护意识和能力,确保幼儿生命安全。(5)把好晨检关,做好全日观察记录,严格执行卫生消毒保健工作。(6)善于观察,发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况,并及时给予耐心妥善处理。(7)加强卫生保健工作,每年体检一次,及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。幼儿园为每位幼儿建立《幼儿发展评估表》,促进幼儿全方面发展;我们重视开展户外活动,让幼儿进行走、跑、跳等基本动作的练习,锻炼幼儿身体,促进幼儿的生长发育和身心健康;重视心理健康教育,我园将心理健康教育系统的渗透在幼儿园教育中,经常与幼儿沟通,使幼儿能够感受到教师对他的关注、尊重,让幼儿感到自己为教师所关心,喜爱,从而得到一种安全的愉快的情绪体验;我们会开展各种游戏活动供孩子们参与,使他们在游戏中能大胆地交流、大胆地创造、大胆地想象。2.幼儿教育工作(1)进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神,探讨实施的方法策略,吸收幼教新信息,不断更新教育教学观念,尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适用本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。(2)保教人员针对幼儿年龄特点,班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力,通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。(4)通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。3.保教结合,制度完善(1)保教管理组织和制度完善,依照《指南》等文件以及幼儿身心发展特点与规律,设置园本课程,并开展相关活动;月计划、周安排合理安排,区角观察活动记录表,户外活动安排表,各类观察表,一日活动安排表等将幼儿园保教与保育工作与游戏活动结合起来,满足幼儿游戏化活动的需求;(2)与教师签到“去小学化”承诺书,严禁教师提前教授小学教育教学的内容;我园建立完整幼小衔接机制,依照幼小衔接实施计划及其方案为幼儿做好身心、生活、社会、学习等多方面准备;(3)发挥家长学校作用,通过线上线下家长会、班级群推送家园共育知识宣传等途径,向家长宣传科学保教的理念与知识,家长积极参与并支持幼儿园工作,形成了良好的家园教育合力。全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。一是每周对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行全面的检查和维护,做到周周有记录、日日有报告。二是严格接送制度,制作了安全接送卡,要求家长有效利用接送卡,实行持卡接送制,并督促门卫把好大门关,杜绝幼儿走失现象的发生。三是为使幼儿掌握基本的安全小知识;组织师幼开展专题学习,知识竞赛等,增强安全意识,提高安全防范能力和技能。邀请消防专家到幼儿园进行防火讲座,掌握消防工具的操作使用。定期对幼儿开展“安全教育课”,对师幼进行交通安全和法治教育各类安全教育活动。二、取得的主要社会效益和经济效益西安市鄠邑区甘亭中心幼儿园举办“小葵花”爱心义卖活动,为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,切实做好农村留守儿童、困难家庭子女以及特殊儿童等关爱服务工作,所筹得的爱心善款,全额捐献给西安市慈善会,让留守儿童,进城务工子女以及特殊儿童,这些渴望阳光与关爱的“小葵花”,得到更多的温暖和爱;在全体教职工的努力下,幼儿园各项工作取得了进一步发展,幼儿园工作赢得了家长赞誉,受到了上级的肯定。本着“一切为了学生”的服务观,全面贯彻党的教育方针,加强对幼儿保育教育,赢得了家长和上级的一致好评。优秀的幼儿教育对于社会能产生巨大的效益,这就是幼儿教育的意义所在,也是我们要追求的更高的目标。三、存在的问题1.建立教师师德师风档案资料较少,师德师风失信惩戒机制不完善;2.缺少县级及以上“三级三类”骨干教师;3.师德激励机制不太完善,对教师缺少多元化的专业性的评价。4.日常家园共育工作存在家长参与度不高的现象,家长对科学保教理念与知识了解较少;四、整改措施面对上述存在的困难和问题,我们将认真研究落实,进一步完善学校管理:1.建立健全师德师风信用体系,建立完善师德师风失信惩戒机制,对违反师德师风条例的教师进行严惩;2.加大幼儿园教师培训经费投入,让老师“走出去”,接触更先进的学前教育形式,提高保教人员保育教育的能力;3.完善教师评价机制,形成多元化教师评价体系,促进教师保育教育工作的全面成长。4.拓宽与家长沟通联络渠道,建立平等互信关系,鼓励支持家长参与到幼儿园日常保育教育工作中去,形成家园合力;下一步工作计划开发园本课程,打造德育特色。我们将立足幼儿园实际开展园本教研,不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索德育如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特色教学实践中的问题,邀请专家来园进行指导、引领,不断提升教师教育水平。更新办园观念,增强服务意识。调动全体教职员工的积极性,以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿,全心全意为师生和家长服务。设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。利用环境创设展示幼儿在园活动情况,在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。采用用多种形式的教学方法,发展幼儿各方面的能力。在教学中,增加互帮互助的游戏教学形式,让幼儿感受其中的乐趣,在平时的教学活动中,多进行幼儿良好生活习惯、性格的培养,每周的教学计划将行为习惯的培养列为重点,平常有针对性地加强指导。加强幼儿文艺表演活动方面。加大幼儿园文艺的宣传力度,在幼儿园的宣传橱窗专设文艺宣传栏,主要宣传幼儿园开展文艺活动的情况及社区文艺活动的信息等,由本班教师组织开展,教师组织活动前要有针对性地制定活动主题和活动形式,激发幼儿参与活动的兴趣。
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