西安高新第二学校
发布时间：
2024-05-08 10:46
| 单位名称 | 西安高新第二学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学、初中义务教育，促进基础教育发展。小学、初中义务教育，学历教育 | |
| 住所 | 西安市雁塔区高新区高新六路58号 | |
| 法定代表人 | 高杨杰 | |
| 开办资金 | 5802.72万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5282.84万元 | 4494.27万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 286 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务活动基本情况在“名校+”党总支带领下，学校全面落实党组织领导的校长负责制，严格落实“三会一课”“三重一大”，坚持每周理论学习。组织认真研读党的二十大报告和党章，撰写党总支实践经验《推进中小学校党组织领导的校长负责制的实践与思考》并发表。通过理论学习坚持强化党员政治素养，主动把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面。先后完善西安高新第二学校《校本德育工作指南》《班级管理条例》《升旗校会制度》《德育全员导师制》《知行少年评比细则》等，同时充分利用校会、班会、黑板报、红领巾广播站对学生进行日常行为规范等教育，使学生对学校的各项规章制度铭记于心，自觉遵守，内化品行。稳抓教学常规管理，聚焦“双减”，践行新课标，关注课堂教学、作业管理、学业质量评价、课后服务等工作，开展“知行好课堂暨每日好课”“五课”提质系列活动共计161节优质展示课，夯实课堂常规和教学质量，开展幼小、小初衔接课程等，提升九年一贯制教学实效。安检保障常态化工作：一是常态+专项排查各种设施设备及水、电、气、暖安全隐患；二是坚持分类分层后勤人员培训，提高安保后勤人员业务素养；三是加强食品安全工作，努力提高服务水平；四是坚持每月开展防震防灾消防等安全演练，开展防恐防暴联合演练等，强化师生安全意识，提升防灾技能。定期召开一长多校校级领导联席会议，同时以二校各部门为牵引，每两周召开“名校+”一长多校办公室、德育、教学教研、艺术、校医、总务处工作联席会议，加强了三所学校共建共商，统一了思想和工作计划。所取得的社会效益学校第二次荣获国家级教学成果二等奖彰显了课程育人的突出成效；1200余名学生荣获国家省市区级文体艺术科技等奖项促进了学生的全面发展；270余人次荣获国家省市教科研奖项，23人荣获三级三类荣誉称号助力了教师的专业提升；学校荣获教育部第三届中外人文交流小使者等多项活动优秀组织单位，荣获国家新时代体育美育基地、陶行知教育研究会成员单位、陕西省维护青少年权益岗、西安市民族团结进步教育优秀学校等多项荣誉增进了学校的内涵发展；与辽宁、新疆、贵州等数十所学校的友好共建凸显了名校的辐射引领；多次在全国、省内外教育教学论坛会议中进行主旨分享，被中国央广网、教师报等多次报道提升了办学声誉和影响。以主题教育为抓手，组织党员赴扶眉战役纪念馆进行革命传统教育，观看《芳草满天涯》专题片，讲授党课，指导党员教师开展各项教学活动，增强党员教书育人使命感、责任感。结合清廉学校创建相关工作实际，开展了清廉主题文化活动并通过了区级评估验收，如“怀清廉精神建美好校园——听我讲清廉”系列活动、主题美术作品展等活动，增强了师生的清廉意识，积淀了文化内涵。助力学生提素养：一是面向全体学生，指导开展知行好活动之学科节系列活动，涉及语、数、英、政史地、科学、劳动等多个学科；二是构建“双减N＋”社团活动教育模式，打造科普、文体、艺术、劳动等100多个精彩社团活动；三是建立常态化学生全员艺术展演机制，提升艺术素养；四是构建和实施“三类·三阶·四园”劳动教育课程体系，开展劳动优质课例展示。一年来先后共计组织开展114次“名校+”活动，包括教学论坛、德育论坛、中层干部两期培训活动、德育名师工作室暨“班主任素养提升”研修班、学科大教研暨二校好课堂骨干展示课等各类活动，积极搭建教师成长平台，助力学校质量提升。开展或承办8次大型教学教研论坛和美育成果展、调研座谈等活动，线上线下累计三十余万人次参与或观看，影响广泛。其中开展的“加快构建全民阅读推广服务体系”调研活动，得到民进中央宣传部部长毛梦溪等一行十余人的高度认可；接待中国教育发展战略学会生涯教育专业委员会专家组一行对“名校＋”开展的生涯教育工作开展情况调研活动。承办西商集团化办学调研座谈，西安市教育局王纲副局长、商洛市政府张先俊副秘书长和教育局宋奇志局长等人参加。三、存在问题和改进措施工作中还存在一些问题，例如，一是教师自身业务学习力度不够，离专家型教师还有一定距离。二是领导班子的创新意识有待加强，对个别老师在教育教学以及生活中的困难了解、关心不够。三是个别老师的职业规划与发展仍需定位和指导。想方设法增强教师的职业认同感和幸福感，让他们过上忠诚、专业而有品质的生活是我们的努力方向。四、新学年进一步计划新学年学校必将拿出“起跑就是冲刺，开局即是开战”的奋斗姿态，以更饱满的热情，更昂扬的斗志，更务实的作风，在新的一年更加注重强师赋能，提高教育教学质量；更加注重因材施教，满足学生全面发展；更加注重落实新课标，培养学生核心素养；更加注重教育数字化转型，助力教学新生态；更加聚焦弘扬教育家精神，强化高素质教师队伍建设；更加注重优质服务，不断地谱写新时代教育高质量发展的新篇章，为推进教育强国贡献高新教育人的力量！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2023年荣获国家级教学成果二等奖；1200余名学生荣获国家省市区级文体艺术科技等奖项；270余人次荣获国家省市教科研奖项，荣获三级三类荣誉称号；荣获教育部第三届中外人文交流小使者等多项活动优秀组织单位，荣获国家新时代体育美育基地、陶行知教育研究会成员单位、陕西省维护青少年权益岗、西安市民族团结进步教育优秀学校等。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |