周至县楼观台九年制学校
发布时间：
2024-05-07 16:47
| 单位名称 | 周至县楼观台九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年制义务教育，促进基础教育发展。小学、中学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 周至县楼观镇周一村 | |
| 法定代表人 | 赵渊 | |
| 开办资金 | 2865.6万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 周至县教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3079.19万元 | 3082.19万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 44 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2023年9月进行了法定代表人变更登记，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度,我单位在教育和科学技术局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：开展的具体业务活动：（一）铸德育魂，保稳定。1、狠抓德育教育，促进良好习惯的养成。抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成。开学初，进行了班级文化建设评比，完善校纪班规，每月定期召开班主任工作会议、班主任论坛，安排部署德育工作;不定期召开班干部会、住宿生会议、走读生会议，规范学生行为，各班组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》，并形成班级课前准备操、班内卫生的打扫标准，促进学生良好习惯的养成。2、扎实开展各项德育活动，促进学生良好品德的形成。为了培养学生崇高的爱国主义思想，活跃校园文化生活，开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的德育活动:开学初法制进校园活动，国庆手抄报评比等主题教育活动，以及每周一的各类国旗下主题演讲活动等。各项活动的开展，激发了学生的爱国热情，丰富了校园文化生活，带给了学生施展才华的平台。3、安全教育紧抓不懈，重点做好安全防范工作。为贯彻落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，牢固树立“学校安全无小事”的思想，建立平安校园，有效防止学校安全事故的发生，每周一班会和班主任跟班时间定期开展安全主题教育会、主题班会、法制进校园活动、防火防震疏散演练、管制刀具及违禁物品的排查及校园安全隐患排查等，开学至今，学校无重大安全事故的发生。（二）提质增效，强核心。1、健全制度、规范管理。针对九年一贯制学校的办学特点，先后出台并完善了《考试工作制度》、《领导分级包班管理制度》、《领导包教研组管理制度》、《教学常规检查制度》、《听评课制度》、《教育教学质量奖惩方案》等相关制度，为教育教学工作的开展提供了重要依据。2、夯实常规、注重过程。学校的常规教学能注重“备、教、辅、练、考、评”六个环节不断精细教学常规管理，向教学常规要质量，注重过程管理、强化督导改进，提高教学实效。为提高教师业务素质，我们从加强教师理论学习和个人基本功训练等多方面入手。坚持教学常规检查制度，教导处每月对老师的个人备课、听课记录、业务笔记、教学随笔、教研组活动记录等进行认真检查，及时公示记录并反馈本人，每次检查结果作为考核的依据。规范考试工作，注重考后的评价与反思，以大数据分析，提高了教学思路调整的科学性，同时开展学生考后反思活动，不断驱动学生的内在动力。3、结合校情、强基固本。我校生源来源复杂，学生学习基础、学习习惯较差，家长对学生的重视程度普遍缺失，结合实际，我们开展了以下工作：（1）定期召开家长会，常态化家访。邀请家长来校参加学校的相关活动，与各学科老师沟通、交流，了解学生在校情况，切实达到了家校携手共育的目的。（2）注重细节管理，提高教学质量。教学中我们发现，很多学生的作业格式及考试答题格式不够规范，针对这一现象，教导处组织一线教师进行优秀作业及试卷的展览活动，鼓励孩子们向优秀学生学习。（3）积极开展经典诵读比赛活动，培养学生的阅读能力、语言及文字规范意识。本学期由语文组牵头，组织进行“金秋十月经典诵读比赛活动”，培养学生良好的语文学习习惯及阅读能力。4、搭建学生成长平台。（1）快乐成长。双减，给学业做减法，给成长做加法。我校继续开展课后服务工作，每天2小时，学生完成家庭作业，教师辅导答疑。每周四开展丰富多彩的社团活动，受到了学生们的欢迎和家长朋友们的一致好评。目前学校开设了积木拼装、手工、书法、舞蹈、合唱、葫芦丝、武术、搏击操、篮球操社团，通过一系列的活动，丰富了同学们的课余生活，又提高了能力素养，让双减真实落地。（2）特色活动。落实陪伴教育，以德育促教学。结合寄宿制学校的特点和我校的学生实际，我们围绕营造“家庭”氛围、丰富“陪伴”载体，落实“家长”职责，体验“家庭”温暖，以“爱”育爱，以“情”育情，以德育促教学，不断探索教育教学质量提升的新思路。一是发挥乡村少年宫的作用，用丰富多彩的社团活动培养学生兴趣爱好。二是落实生活陪伴，重点实施学生的“吃”、“住”、“情”陪伴，促进学生的健康成长。三是落实结对陪伴，组建临时家庭，让学生心有所依、情有所靠、学有所助。四是落实社会陪伴，积极联系慈善机构、爱心人士开展帮扶活动，共筑教育的一片蓝天。取得的社会和经济效益：2023年2月，被周至县教科局工会评为“教职工云上健步走活动优秀单位”；2023年11月，荣获“周至县教科系统第二届教职工趣味运动会二等奖”。三、存在的问题：1、学生生源少依旧是制约我校发展的痛点问题。今后要进一步强化管理，做到内强素质，外树形象，唯有自我改变才能绝处逢生。2、教师队伍不够稳定，中年骨干教师调动现象频繁。3、学校还没有形成自己的文化特色，办学特色。改进措施：创新办学思路，规范运行机制，提高管理实效；依托项目建设，改善办学条件，提升服务效能；深化自主项目，挖掘育人内涵，突出办学特色；拓宽发展渠道，汲取社会力量，促进学校发展；深化教学改革，中考突破自我，赢得社会信任。五、下一步打算：1、不断加强全体党员和教师的政治理论学习。广泛开展各种自查自纠活动，进一步改进作风，加强师德师风建设，提高服务意识，增强敬业精神。鼓励教师以德修身，以德促教。2、继续抓好教师学习，努力促使教师素质的提高，抓教学常规，把教学常规真正落实到实处。推进校本教研，改变学校薄弱面貌。3、积累经验，学习现有课后服务好的案例和做法，结合学校实际，寻求新的突破点和创新点，将课后服务这项民生工程办好。4、加强教学研讨，以年级组、教研组为平台，开展理论研究和专题研讨活动，增强教师的创新意识，进一步提高教师教育教学工作的活力、能力、责任向心力。5、继续做好校园安全稳定工作和学生德育养成教育工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |