周至县第六中学
发布时间：
2024-05-07 16:40
| 单位名称 | 周至县第六中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 周至县尚村镇 | |
| 法定代表人 | 杨满仓 | |
| 开办资金 | 5563.42万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 周至县教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4351.08万元 | 3204.21万元 | |
| 网上名称 | 周至县第六中学.公益 | 从业人数 129 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展的具体业务。（一）以质量为中心，以教研教改为抓手，规范教学行为，实现教学质量显著提升。学校牢固树立质量意识，多措并举向课堂要质量，精准施策实现教师专业素养内涵发展，2023年质量提升年的既定目标得以实现。充电学习，培训赋能，促进教师教育理念不断精进。学校注重教师学习能力的培养，引导教师参加县局组织的各项集中培训学习。2023年累计组织教师参加师德师风建设、新课改、校本研修、心理健康等19项培训，参培总数达到597人次。学校还组织教师参观学习周至中学云课堂，参与周至县2024年高考趋势与对策专家示范教学报告会，组织教师赴河北衡水、江苏南通、江西南昌、武汉等地进行培训学习。校际帮扶，名师送教，助力教师专业素养不断提升。2023年学校不断加强校际教研交流工作的力度，先后和西安航天中学、西安远东第二中学建立帮扶框架，助推学校长足发展。学校多次与新城区教师进修学校、西安市西光中学、惠安中学、周至中学等学校开展学术交流研讨活动。搭建平台，精致特色，实现教师专业技能内涵发展。2023年学校为教师内涵提升搭建的平台有微型课大赛、魅力课堂全过程评优、教师专业知识测试、教师工作总结汇报等。一年来学校共举行两届“创新杯”微型课大赛活动，严格按照省级教学能手评选流程，外请评委，现场抽题、备课，全员参与，大大提升了全体一线教师的课堂教学水平。“魅力课堂”全过程评优活动更是高规格、高要求，重细节、重过程。“魅力课堂”第一阶段参与教师达82人，在教研组内互评推优的基础上产生42名教师进入第二阶段评比。第二阶段学校分文理两大组，所有领导作为评委进行参评。学校还多次组织教师进行高考试题研究、师生同考高考真题、专业知识测试等，很好地提升了教师的科研能力。每学期组织教师进行工作总结汇报，更加促进了教师的发展提升。细化常规，跟进过程，确保教学常规精准有力。学校细化教学常规，早读落实目标任务早读：有任务、有声音、有检查，自习提出“三不”：不抬头、不出声、不走动，课堂按照“四环一中心”模式，践行新高考情景单元教学要求。学校还将常规检查和临时抽查相结合，不断加大作业、教案等教学常规检查力度，科学规划部署教师电子教案资源库建设。学校聚焦2024年高考，开展三线复课，确保高考质量。一线：抓早读、课堂、自习效率。实施一讲一练，讲练结合的课堂模式，严格做到凡练必讲、凡讲必练、不练不讲。二线：规范周末综合性练考，做到逢考必严、考后必研、研后必行。三线：规范周内专项训练，同步讲评，一练一讲，做到问题不过夜。上半年高三共进行周内限时训练15次，组织高三周末练考16次，全县模考3次。秋季学期高三级组织周末练考6次，检测一轮复课效果，查漏补缺。高三还结合课堂、限时训练中存在的问题，建立学生错题库，大大提升了备考效率。（三）以德育为亮点，以思想教育为抓手，丰富校园生活，促进育人特色不断彰显。1.加强德育建设，实现班会引领功效。学校注重学生思想教育，积极践行社会主义核心价值观，根据学生特点，制定德育计划，定期进行行为习惯养成教育。每周定期召开主题班会，一年来针对校园安全、预防校园暴力侵害、预防溺水、交通安全等召开主题班会21次，针对手机管理、吸烟有害健康、同学和睦相处等行为习惯主题召开班会12次。突出思想引领，优化学生干部队伍建设。学校精心安排每次升国旗活动，通过国旗下讲话对学生进行思想引领，落实学校的办学理念。学校定期召开各班班长会、团支部书记会、生活干事会、学习委员会等，统一思想、明确要求，不断强化班级管理。每学期末对优秀班、团干部进行表彰，树立先进、示范引领。规范养成教育，攻克手机管理难题。学校坚持规范做好学生仪容仪表教育检查工作，学生全部能做到着装规范、仪表大方。学校注重劳动教育，立足融合，推动劳动教育大胆实践。在实践中养成劳动素养，在文明校园的创建中夯实劳动教育的育人目标。学校狠抓“五项管理”，尤其在手机管理方面实现了新突破，通过学生手机进校门检查力度的加强、电子门的使用，再结合平时抽查，基本解决了学生私带手机进校园的问题。关注心理健康，塑造学生健康心灵。学校通过心理健康教育主题班会、心理健康教育大会宣讲相关知识，通过心理健康测试及分析，使心理健康防范关口前移，致力于塑造学生健康心理。密切家校沟通，不断提升教育合力。通过形式多样的家访、家长会，促进学校、家长、学生之间的相互理解，架起一座家校共育的桥梁。2023年度共召开4次家长会，尤其对因故未能参加家长会的个别家长还能再次召开“让爱不留遗憾”家长会，不抛弃、不放弃，确保教育路上齐头并进，一个都不少。坚持活动育人，不断铸造德育特色。学校坚持活动育人，突出重点，注重实效，努力培养举止文明、品德优良、心理健康、与时俱进的时代新人。（1）研学活动提素养。组织学生赴富平爱国研学基地进行主题为“放飞航空梦想传承革命精神”研学旅行活动；开展主题为“学习传统造纸工艺，传承非物质文化遗产”的研学活动。（2）文体艺活动凝力量。学校2023年举办第42届春季田径运动会暨第十二届科技文化艺术节、第43届秋季运动会丰富学生生活，“逐梦青春魅力校园”庆元旦系列主题活动拓宽活动内涵，省级美术名家进校园活动提升学生素养，学雷锋志愿者活动传递文明，红色故事进校园等活动丰盈学生生活。（3）竞技比赛显特色。学校培养、组织学生参加各类比赛，有8人获得全国青少年科普创新暨作品大赛奖项，有6人获得周至县首届科技创新大赛奖项，创客社团参加第六届西安市青少年机器人竞赛喜获一二三等奖等。学校还组织校内的作文竞赛、单词拼写大赛等活动，全方位打造、培养学生。二、取得的主要效益。2023年是不平凡的一年，也是卓有成效的一年，学校获得集体荣誉19项，其中省级2项——第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛陕西赛区优秀组织单位、陕西省第四届全民健身运动会体育道德风尚奖；市级3项——市级教育教学成果评选先进集体、市级德育工作先进集体、市级故事续写大赛优秀组织奖。教师个人获得荣誉193项，累计78人次获奖，其中省级7项、市级64项、县级122项。2023年学校高考一本上线88人，本科上线人数465人，本科上线率83%，高三九大学科共有12名老师被教科局授予学科优秀教师称号，学校被县委县政府授予高考质量先进单位荣誉称号。三、目前学校存在的问题是：1.学校管理的精细度不够，有待提升。2.学校教师的业务素养尤其是信息化能力，需进一步系统培养、提升。3.学校课程体系不够完善，需要结合新课程要求进行完善增加。4.学校校园文化的主题不够突显。四、改进措施。1.总结经验，精准调研，管理提升年；2.依托“名师+”、“名班主任+”及特色学科创建工作，提升教师专业素养和教科研能力；3.抓常规管理，细化教育教学各个环节；4.加大校园文化建设力度，打造丰厚文化校园。五、下一步工作计划。学校将2024年设定为教师专业提升年，2024年的工作设想如下：1.总结经验、精准调研，不断提升教师专业素养，全力落实新高考综合改革。2.细化措施、激励进步，实现全方位育人，继续打造德育教育新亮点。3.注重尖子生及学科竞赛培养；注重复课实效，奋力实现高考一本百人大关。4.科学整合校园文化，实现文化育人新高地。5.积极创建省级文明校园及省级示范化高中。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 共获得捐赠和上级贫困助学金142.08万元。全部发放贫困学生手中。 | |