陕西省教育厅课程教材管理中心
发布时间：
2024-05-07 10:27
| 单位名称 | 陕西省教育厅课程教材管理中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 为中小学教育事业发展服务。我省中小学地方课程教材、教辅的规划、编写、审定和评估；课程教材建设的研究和培训；教材信息的采集整理、选用、省际交流及跟踪服务。 | |
| 住所 | 西安市长安南路563号 | |
| 法定代表人 | 杨笛 | |
| 开办资金 | 5744万元 | |
| 经济来源 | 经费自理 | |
| 举办单位 | 陕西省教育厅 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 6335万元 | 6134万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，严格按照有关变更登记规定执行，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展教材教辅资源研究，助力地方课程教材体系建设2022年首次启动了陕西省地方课程、地方教材及教辅资源课题研究工作，共立项课题37项。按照“实事求是、客观公正、注重质量、讲求实效”原则，开展课题结题验收工作。经课题组自查、课题承担单位审核、材料预审、专家集中评审、会议研究等环节，29项课题已顺利结题，其中5项优秀，24项合格，为陕西特色地方课程教材体系建设提供了重要支撑。二、做好教材教辅使用调研，助力教材管理科学化为做好我省义务教育新教材选用前期准备，教材中心精心部署，成立5个调研组对全省11市24县（区）义务教育教材教辅使用情况进行调研，通过座谈交流、问卷调研、查阅资料等方式，累计访谈一线教师、教研员及教育局工作人员700余人，回收问卷3625份。针对调研情况，中心召开专题研讨会进行梳理总结，形成调研报告，为我省义务教育新教材选用工作提供坚实基础。三、建立“三个体系”，助力陕西省教材建设高质量发展一建立教材使用监测体系，推动教材管理信息化。制定我省教材使用监测方案。通过平台实时监测、问卷调查监测、实地访谈监测和课堂观测监测等方式，畅通一线教师教材使用建议反馈渠道。二建立教材培训体系，提升教师能力。制订义务教育新教材一线教师培训方案，待教材选用后即全面实施。三建立学科类校外培训材料监管体系，规范学科类校外培训机构培训材料的管理。通过全国校外教育培训监管与服务综合平台，对全省403所学科类校外培训机构培训材料备案信息进行审查，指导督促各学科类校外培训机构规范培训材料备案。四、树牢大局意识，服务委厅重点工作积极参与委厅重点工作开展：一配合“双减办”对各市落实“双减”政策及成效情况进行实地检查，在问题投诉办理、实地调研督查、信息报送、平台建设等方面开展工作，确保了“双减”工作取得实效。二配合教材处完成了非法出版物清查、初中历史教材修订等工作。五、加强制度建设，规范内部管理2023年中心全面加强制度建设，建立健全各项管理规章制度体系。一规范管理，推动各项工作制度化、规范化、科学化，开展规章制度修订工作，对原有的各项内部规章制度进行全面梳理、修订补充，并汇编成册。二严明纪律规矩，激发干部队伍活力，制定《陕西省教育厅课程教材管理中心工作人员奖惩管理办法》，建立“导向鲜明、科学规范、公平公正”的奖惩制度。三持续加强中心法治建设，做到依法决策、依法履职。建立法律法规宣传教育制度和监督机制。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |