西安市兴庆幼儿园
发布时间：
2024-05-06 14:41
| 单位名称 | 西安市兴庆幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育任务。幼儿保育·幼儿教育 | |
| 住所 | 西安市碑林区兴庆小区9号院 | |
| 法定代表人 | 朱菁 | |
| 开办资金 | 531.44万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市妇女联合会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 196.14万元 | 185.42万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 49 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我园能遵守国家有关法律法规和事业单位登记管理条例及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况（一）园务管理1.强化内部学习教育。在抓好园所各项业务工作的同时，强化内部学习教育，利用每周一次的班子会、政治学习会议，每月一次的支委会、党员大会集中学习《党的二十大报告》、《中国共产党章程》、《论党的自我革命》、《中国妇女十三大报告》等，引导全体教职员工读原文、悟原理，坚定理想信念，提高政治站位和政治自觉，强化责任担当，增强能力本领。2.坚持党建引领，落实“一岗双责”。结合园所实际工作开展学习宣传“党的二十大精神”专题党课1次，主题教育党员“微党课”1次，教育引导全体党员做中华优秀传统文化的传承者，让传统文化在幼儿园落地生根，把我们中华五千年良好的传统文化发扬光大。同时能坚守初心使命，主动作为，做新课程、新理念的践行者，为园所高质量发展尽自己的一份力量。（二）保教管理1.落实“德育为先，能力为重，全面发展”的理念，结合“干部作风提升年”活动，多渠道、多层次的开展师德师风建设工作。开学初全园教职员工签订师德承诺书49份、意识形态责任书49份，学期中围绕《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师专业标准》、《幼儿园教师十项行为准则》、《做合格的幼儿教师》开展师德师风专题培训8次。撰写学习心得50余篇，学期末开展师德师风考核，树立教师敬业爱岗、严谨治学、服务家长、奉献社会的理念，全面提高服务质量。2.积极开展外出培训，先后选派园所教师参加了西安市教育局组织的《“关注儿童成长，聚焦核心能力，促进教师专业发展”评估指南视角下质量提升》专题研讨会；《碑林区第二轮大教研“儿童视角下的师幼互动》研讨会，通过以上培训交流活动，不仅开阔了教师的视野，增长了见识，同时为教师的专业能力提升搭建了更高的平台，使我园教师的专业水平得到进一步的提升。3.围绕各年龄段孩子的身心发展水平及年龄特点，立足本园实际，创新游戏形式，开展“户外体能大循环”活动，通过对不同年龄阶段的幼儿动作及发展情况进行研究，明确不同阶段的幼儿在体能发展、训练当中的特点，进行有效的规划，制定相应的户外运动方案，利用不同的运动器材进行师生间的有效互动，一方面促进了幼儿的身心协调发展，帮助幼儿在活动的过程中提升自信心，强化幼儿参与户外体能大循环活动的积极性。另一方面满足了教师专业能力提升需要，提高了教师科学组织体育活动的认识以及综合应用园所器械开展活动的能力，丰富了户外运动材料投放与使用，为我园开创特色体能大循环活动的发展模式奠定基础。（三）后勤管理1.重视常态化消防安全教育和安全隐患排查治理长效机制的建设，严格落实安全工作“一岗双责”，成立以园长为组长，副园长为主要管理的安全工作专班。坚持不定时对园所教室，厨房、办公室、走廊、操场等进行拉网式大排查，深入细致的排除安全隐患，发现问题及时整改。2.严格执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》、《食品卫生法》相关规定，严把食品采购关、烹饪关、食品食具清洁关，实行行政人员陪餐制，48小时食物留样专人管理，确保幼儿用餐安全，为幼儿健康成长保驾护航。3.重视网络安全工作，召开网络安全专题会议，园所及各个班级通过网络对外宣传的内容一律由专人审核通过方可发布，定期抽查班级微信群所发布的内容，引导广大教职员工提升安全意识，争做网络安全的维护者。4.坚持开展各类安全演练培训活动，今年共开展消防演练2次，防拐骗演练1次，警察叔叔进校园交通安全培训2次,急救知识培训2次，卫生保健专题培训10次。增强了全体教职工应对突发事件能力和幼儿自我防护意识。二、取得社会效益(一）保育保教1.通过积极实行“科研兴园”战略，创新园本教研形式，引导教师把教育教学中的实际问题转化为课题去研究，并通过课题成果交流、展示、评比等活动激发研究热情，促进教师专业化水平的不断发展，使教师及时更新教育理念，吸纳课改经验，提高教育教学研究与实践能力。2.通过对“恋家生活馆、美家织造馆、乐家建构馆”等12个沉浸式、体验式、操作式的功能部室的活动进行整合，使孩子们根据幼儿园提供的可操作、可变化的开放性材料，实现自我探究、自我提升、满足了每一位幼儿的个性化成长的需求。在体验主题式公共区域活动的同时，感受到了“家”的温馨与教师浓浓的爱意，初步感知“小家与大家”中的“小爱与大爱”。（二）队伍建设提升1.通过不断完善竞争激励机制，开展岗位练兵，促进教师能力、素质、知识结构的提升，打造具有良好的知识素养、专业的理论修养、扎实的专业技能、出色的教学能力的教职工团队。2.构建学习型教师团队，多种形式促进教师成长。通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高青年教师的教育教学水平。丰富园本培训形式，提升经验型教师的专业水平，在实践操作指导中提高保教工作质量。同时，管理者用新的评价理念对教师实行针对性评价，尊重和理解每个教师，帮助引导教师做到每天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入。（三）“名校＋”工作西安市兴庆幼儿园是碑林区的名校园，下属有三所＋校园，为了发挥名校＋优质教育资源的辐射带动作用，本年度坚持每月开展一次规范办园下园检查督导工作，规范提升各“＋校园”的管理，助力兴庆名校＋教育联合体幼儿园的整体办学水平提升。三、存在问题1.精细化日常管理还需进一步加强。2.园所特色课程体系建构仍需不断完善。3.园所骨干型、能手型教师培养力度需进一步加强。四、下一步工作计划1.优化美化园所环境。针对园所老旧设施制定有计划地改造方案，积极申报次年规划预算。2.完善园所评价体系。探索本园幼儿新型评价体系，逐步建立幼儿健康成长档案。3.增加园所藏书量，更换部分幼儿图书，馆藏书达到生均20册/人，加强图书的管理，建立电子化图书管理系统。4.积极为2025年省级示范园复验做准备。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |