西安市莲湖区庙后街小学
发布时间：
2024-04-30 14:35
| 单位名称 | 西安市莲湖区庙后街小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育,促进基础教育发展.小学义务教育，小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市莲湖区庙后街65号 | |
| 法定代表人 | 魏成 | |
| 开办资金 | 131.1万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市莲湖区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 129.71万元 | 93.26万元 | |
| 网上名称 | 西安市莲湖区庙后街小学 | 从业人数 22 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，2023年11月变更法定代表人，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 我校认真贯彻党的教育方针，坚持德育为先，坚持全面发展，坚持面向全体；构建德智体美劳全面培养的教育体系，健全立德树人落实机制，探索课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人的多种途径，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的工作格局。力求在校本研修的基础上，不断推进学生核心素养全面发展，不断落实减负增效，不断提升教育教学质量。现将本学期工作总结如下：一、亮点工作：1.以课堂教学为阵地，开展扎实的教评研思活动。新学期初始，学校以课堂为阵地，以学生为主体，积极开展了系列课堂教评研思活动，即在常规听课、专人录课的基础上，全体行政集中议课，形成评课意见。每周一上午第一节课由授课教师围绕课堂教学四个自评点进行自评，由主要讲评人反馈评课意见，让参与的老师共享、深思、同行，取得实实在在的收获。这种教评方式，成为老师们深耕课堂、研思相长的新途径与新方法，既坚持常规又推陈出新，既常态推进又躬耕致远，让课堂教学呈现新面貌，展露新活力，取得较好效果。2.每周表彰，引导学生向上向善向美。本学期教导处和大队部每周轮流进行表彰，挖掘学生中的先进典型，发挥榜样模范作用，引导和激励学生向身边的榜样学习。本学期表彰项目有：美术学科小画家、数学计算之星、英语手抄报作品、道法学科学宪法小标兵，低年级识字大王、啦啦操优秀学员、科幻画优秀作品等，共表彰106人次。利用周一升旗仪式进行颁奖，加强学生仪式感和荣誉感，在学校树立向上、向善、向美新风潮，传递正能量，形成良好学风，校风。3.新增社团活动，丰富校园生活。通过家长问卷了解到家长期望课后服务内容多元化，形式多样化。为提高课后服务质量，我校本学期组织开设了足球、篮球、啦啦操、衍纸艺术、沙盘游戏社团。学生积极报名，学习兴趣浓厚。各社团活动按时上课，认真训练，得到学生及家长好评。4.获得荣誉。2022年西安市教育教学成果征集活动中，刘粉论文《“双减”背景下小学数学多元化教学实践》，马媛论文《浅析小学音乐新课改下的创新教学》荣获三等奖。西安市基于义务教育新课标的大单元作业创新设计优秀案例展评活动中，我校作业案例《可敬的中国豆腐》荣获二等奖。第38届莲湖区青少年科技创新大赛——科幻画比赛中我校2名学生荣获三等奖。2023年啦啦操比赛中我校荣获三等奖。二、紧抓教学常规管理，不断提升教育教学质量。教导处以全面提高教育质量为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为工作原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，执行国家“双减”“五项管理”及课后服务工作要求，切实提高教学质量。三、德育工作紧紧围绕少先队组织的根本任务，聚焦培养共产主义接班人，传承红色基因，政治启蒙和价值观塑造，把握增强少先队员光荣感工作主线，坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一，扎实开展各项少先队工作，团结、教育、引领广大少年儿童努力成长。1.完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。开学初通过选拔、培训大中队干部，协助少先队辅导员进行日常管理，为学校工作创造良好的氛围和条件。每周一早上定期训练值周生、旗手、大队干部的站姿、敬礼姿势，保证参加升旗仪式时精神饱满，做好榜样。每周五下午2：05召开大队干部会议，组织学习少先队知识，布置下周工作任务，加强大队委员的责任心，提高他们的管理和工作水平。2.抓好各项常规工作，为学校其他工作保驾护航。3.以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。少先队主题活动是红领巾领域的生命线。大队部从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择开展有针对性、教育性强的活动。四、下一步工作思路1.单班、单学科现象导致同伴互助式的教研模式表现缺失，有偏学科现象。面对这一困难，引领全体教师通过观摩学习部级优课，依托名校+资源、专家引领、校级名师+工作室等平台和渠道，加大学科教师的学习与交流，提高学科知识储备和自身业务能力；同时，以学科教学为基础，加强课堂教学实践，积极开展以课为例的学习与交流活动，打磨研讨精品课程；继续以青蓝工程、学期研讨课、集体备课等活动为抓手，教评研思相结合，提升学校整体水平。2.双减背景下，校本课程建设没有形成一定体系，学校课程特色不够鲜明。针对此种情况，我校将立足实际，以不断增强学生综合素质、实践能力和探究精神为目标，精细规划“金葵花”课程体系，充分体现学科课程的年级特点与特色。同时，以课后服务为阵地，以社团活动为抓手，积极探索适合学生发展、满足学生需要的服务体系课程类型，以实践性、综合性、拓展性课程活动为抓手，丰富服务形式，增强特色，提升服务品质。3.校园“金葵花”文化内涵挖掘有待进一步提升。不断提升“金葵花”文化内涵是我校一直努力的目标。对此，我校一是要通过重新梳理“师生共同愿景”等文化内涵，建立符合学校实际的文化引领路线；二是构建符合学校实际的校园文化评价体系，拓宽校园文化建设的路径，引领师生共同优雅成长；三是开展丰富的活动，引导学生在多彩的活动中养成积极、阳光、昂扬、向上的“葵花”品质与精神。让金葵花的光芒普照在每一位庙小学子灿烂的脸庞。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |