西安市莲湖第一学校
发布时间：
2024-04-29 15:52
| 单位名称 | 西安市莲湖第一学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中、小学义务教育，促进基础教育发展。 | |
| 住所 | 西安市莲湖区益民巷 | |
| 法定代表人 | 李冰 | |
| 开办资金 | 31000万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市莲湖区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 147.87万元 | 160.8万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 20 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关教育教学活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况（一）党建引领，踔厉奋发认真落实“三会一课”、主题党日、固定党日、党史学习、组织生活会、党风廉政建设和领导干部队伍建设。积极开展了五进五服务、领导班子成员听思政课、慰问离休干部、老党员、中心小组学习等活动。在学校党总支的领导下，校工会关心关爱退休教师，关心全体教师的工作与生活，关注教师心理健康。给教师送上生日礼物、慰问生病家属、关爱教职工子女健康成长等，开展丰富多彩的文体活动，让教师感受到党组织的温暖，提升工作幸福指数。（二）立德树人，润物无声1.加强德育队伍建设，优化德育管理加强德育队伍的建设管理，对班主任工作进行量化考核和评估，重新修定了《班主任评价方案》和《流动红旗周量化细则》；坚持年级主任和处室工作例会制度；通过主任蹲班、“青蓝工程”班主任师徒结对等方式，帮扶缺乏经验的年轻班主任和后进班级；加强班主任工作培训和常规管理的检查，一学期进行两次班主任工作交流会、两次年级主任工作总结会，对班主任工作进行总结和提升；校领导牵头听评班会课，加强班会课的检查和指导，为班主任工作提出及时的指导建议。2.细化要求，培养良好习惯，加强常规精细化管理常规管理常抓不懈，时刻引领学生思想。开展初一新生入学教育，用大气的校园浸润涵养学生大气的品格。组织学生收看央视的“开学第一课”、校内开展“法治教育第一课”“行为规范第一课”等主题活动，引领学生在新的学期梳理新的目标，争当优秀中学生。加强班级常规检查并及时反馈。加强常规的头饰发型和仪容仪表、校服穿着、学生迟到和病事假追踪、学生自行车停放等管理和检查。3.精准策划，推进活动育人和文化育人德育活动以体现先锋性、时代性、全员性、实效性原则，结合时代主题和传统节日，以丰富多彩的小、近、实活动为载体，对学生进行理想信念教育、爱国主义教育、道德教育、法治教育、生态文明教育、中华优秀传统文化教育、社会主义核心价值观教育等。组织丰富多彩的主题教育活动。“上好开学第一课，筑梦奋进再起航”开学第一课系列主题教育、“增强国防意识，培育家国情怀”暑期研学活动、传统节日和重要纪念日主题教育、“狠抓常规落实，重视习惯养成”“时不我待，奋斗正青春”“在最美的校园，做最好的自己”“小手拉大手，反诈进校园”“预防校园欺凌”等德育晨会、“12.4国家宪法日”主题教育、元旦庆祝活动、“书写经典，传承文明”汉字规范书写活动、迎新春初一拔河比赛、初二趣味运动会、“优化情绪，释放压力”主题心理疏导活动等系列活动的持续开展，有效传播正能量，帮助学生树立形成正确的世界观、人生观和价值观。4.加强家校沟通，推进德育管理实效学校构建了学校、家庭、社会三结合的德育工作网络，以线下为主，线上为辅的方式同步进行，成立学校、年级和班级三级家长委员会。设立家长开放日，邀请家长参与学校管理。定期组织召开全校学生家长会。成立家长学校，为家长精心设计“专家讲堂”“校长讲堂”等教育主题讲座。每学期组织“大家访”活动，征集家长意见和建议，鼓励家长参与学校的管理，形成育人合力，真诚与家长沟通，构建了完善的家校教育体系。（三）精细管理，质量立校1.加强课程建设，完善课程体系按照国家课程实施方案开足、开齐课程，保证课时，除文化课之外，开设了体育与健康、足球、书法、劳动、心理健康课程，保证课时充足、专人上课，保证学生全面发展。学校坚持劳育强能，成立“劳动课大教研组”，探索“课堂+活动+实践体验”的劳动教育模式，充分利用校园先进的设施设备和功能部室，开设了特色劳动课。根据不同年龄学生的特点，设置课程内容，形成特色校本课程，并在楼顶开辟6000平方米的种植区，分给每个班开垦，让孩子们在“快乐农场”的春种秋收中体验劳动的艰辛和收获。定期举行开耕节、劳动技能大赛等实践活动，不断深化劳动意识，让其内化于心，外化于行。学校体育工作坚持以体育课堂教学为主渠道，以业余训练为突破口，以群体活动为落脚点，以加强体育科研、探索科学训练为动力，完善“健康知识+基本运动技能+体能+专项运动技能”的学校体育教学模式，逐步形成了以足球项目为亮点的学校办学特色。2.创新教学模式，优化课堂教学学校积极落实课堂教学改革，建设“思维型课堂”教学模式。在七至九年级继续深耕思维型课堂教学，并向低年级辐射，最终形成九年一贯的“思维型课堂”，以促进学生思维发展、激发学生创新意识为核心，以合作探究式的小组学习，多元化绿色评价机制为主体的课堂教学改革让学生真正成为课堂的主人。3.强化过程管理，提高教学质量强化过程管理，向管理要质量。一是严抓备课。统一备课要求，认真落实“周查与月查相结合制度”。二是抓上课质量。加强课堂研讨，通过开学听课、日常推门听课、课堂巡查、公开课、进校教研员听课等方式，提升课堂质量；三是落实作业管理制度。定期对任课教师的作业批改记录进行检查，将检查结果纳入教师的绩效考核。四是加强教学研讨，促进教师专业成长。以教研组为单位，开展丰富的教学研讨活动，承办各类学科教学研讨活动，做好公开课活动安排和组织，促进教师探索、实践思维型课堂，促进教学能力提升。五是做好阶段成果汇总分析。严抓阶段成果汇总分析工作的落实，用数据分析测评成果，及时调整教学策略，查缺补漏，弥补不足。中学教学成绩稳步提升，中考上线率、上线人数、600分以上人数都有较大提升，七、八年级联考，稳居全区中间梯队。4.落实“双减”政策，做好课后服务学校严格落实国家“双减”“课后服务”“五项管理”“三个课堂”等教育政策，打造高效的生态课堂，创新优化作业管理与设计，施行作业台账管理制度，及时了解和把控课堂教学及作业情况，及时反馈调控。不断总结经验，将课后服务的工作做实做细，不断提高学校课后服务的水平，努力让学生在课后服务时间都能完成全部作业。学校组建了70多个学生社团，涵盖体育、艺术、科技、传统文化等各个方面，啦啦操社团取得了小学甲乙组两个一等奖和中学二等奖的好成绩，在“2023年莲湖区第三届学校美育节暨中小学生艺术展演”活动中荣获荣誉共计39个。学生在社团活动中收获了成功的体验，培养了创新精神，增强了实践能力。组建男足和女足校队，开展“挑战杯”校园足球联赛；开展田径运动会和达标运动会、体育艺术节等活动，开展小学生自编“行为习惯室内操”“队列队形广播操”、中学生“跑操”、学生体质健康数据监测、游艺性测评等活动，切实减轻学生的课业负担，促进了学生身心全面发展。二、取得的经济效益和社会效益学校目前是西安市第二批“新优质学校”“莲湖区绿色校园”，市级智慧校园示范校、德育创新实验学校、美育创新实验学校、科技教育特色学校、垃圾分类示范校，全国青少年校园足球特色学校。与庆安初级中学组建教育集团，为庆安初级中学分校。学校秉承让每一个生命都灿烂的办学理念，以胸怀大爱、培养大智、涵养大气、担当大任为奋斗目标，树立了和而不同、乐在其中的校风，形成了勤学、好问、乐思的学风，信任、责任、胜任的教风。2023-2024学年度，学校继续狠抓教育教学常规管理，全体教师积极落实“双减”“五项管理”及“课后服务”工作要求，立足课堂、提质增效，推进以质量为主题的素质教育，促进学生全面发展和健康成长。三、存在问题1.教师队伍建设需进一步加强。2.校园文化建设亟待提升。3.需下大功夫提升教育教学质量。四、整改措施1.教师队伍由多所学校组成，结构复杂，老化严重。需吸收新鲜血液，加强青年教师培养，加强各层级名师培养，加强师德师风教育。2.建校时文化建设欠缺，需进一步美化、绿化校园，提升校园文化内涵，进一步推进智慧校园建设。3.三所薄弱校并校，教育质量基础薄弱，需优化生源，优化课堂教学，减负提质，打造特色亮点，全面提高教育质量。五、下一步工作计划1.坚定办学方向。坚持五育并举，强质量，创特色，培养德智体美劳全面发展的一校学子。2.抓好三件事。一是抓好学校质量。努力提高教学质量，提高中考上线率，回应家长关切，让家长满意，办老百姓家门口的好学校。二是抓好素质教育。重视体育、美育、劳动教育，培养身心健康的学生，回归育人本真。三是抓好安全稳定。做好校园安全稳定的宣传、培训、教育、检查和考核，保证学校长治久安。3.重视三大体系建设。一是抓好教师队伍梯次化培养体系建设，突出师资建设在学校发展中的核心地位，以高素质的教师队伍促进学校高质量发展。二是完善学校课程体系建设，突出课程育人在学校工作中的中心地位，以完善的课程体系培育全面发展的人。三是提炼完善校园文化体系建设，突出文化育人在学校教育中的重要作用，以高雅的校园文化陶冶身心健康的人。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |