西安市莲湖区西电实验小学
发布时间：
2024-04-29 14:55
| 单位名称 | 西安市莲湖区西电实验小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育，小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市莲湖区劳动西路8号 | |
| 法定代表人 | 丁亚琳 | |
| 开办资金 | 1071.11万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市莲湖区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 872.16万元 | 972.62万元 | |
| 网上名称 | 西安市莲湖区西电实验小学 | 从业人数 73 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 开展业务活动情况（一）乘势而上，努力实现教学新跨越。1.落实“双减”，减轻学生课业负担。聚焦作业管理。语数英三学科以年级组为单位，对每一单元每周一进行集中研讨，共同分解设计作业，拟定本单元本周作业设计方向，各班根据班级学生学习实际进行微调。2.加强作业审核监督。制定公示制度。作业布置采用“2+N+1”模式，真正减轻学生的课业负担。强化监督检查。各学科备课组组长填写本年级本学科本周作业审核单。教导处进行学科作业内容、形式、总量的控制。3.课后服务降压减负。安排语数英学科教师+科任组特长教师+外聘专业教师的三轨并行的师资队伍。利用校内现有资源，采用“1+X+1+1”（作业辅导+社团兴趣小组）的服务模式，满足学生选课需求，增强课后服务吸引力。4.强化课后服务过程管理。实施巡视制度，印发《课后服务学生出门卡》，规范上课程序，保证课后服务质量，让家长放心、让学生开心！（二）聚焦五育，促进学生全面发展。1.聚焦核心素养，丰富学科活动。音乐组“唱响未来”校园小歌手大赛；美术组“童眼看非遗˙巧手制马勺”百人马勺手作活动；体育组“校园篮球赛”，语文组分别举行最美汉字书写大赛、古诗文诵读大赛、读故事、讲故事大赛、书香少年活动跟踪纪实活动；数学组购物、测量等活动；英语组英文书写、手抄报汇报、小导游视频讲解等等，学生的学科核心素养在潜移默化中得到培养。2.“四季芳华，五育融合之‘绿芽·向美’”美育课程的实施。课程以非遗文化为载体，以创意美术课堂教学为抓手，通过十大美育主题立体融合，让学生德性内化、智识习得、强身健体、审美熏陶，促进实现美育教育带动综合育人的价值。3.丰富体育活动内容，强健学生体魄。聘请专业教练在一、二年级体育教学中开展了足球进课堂及课后训练活动。体育组教师设计体育活动手册，督促学生每天进行体育活动并记录。（三）细抓教学常规。1.抓好常规管理细节。严抓“备、教、批、辅、评”，细抓作业管理，策抓作业辅导。严格按照要求，开齐、上足，教好每一门课。安排学业测试，统计分析各项数据，组织召开质量分析会，提出整改的意见及措施。2.科学安排教师课时与课程。安排好教师课程表、班级课程表、学校总课程表。严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数学科占用艺体学科。做好教学调整、课程调整、教学进度调整、教师考勤、上课纪律、教学其它辅助工作等教学管理与服务工作。3.加强教导处巡课制度。坚持每天对课堂进行1-2次的巡课，做好记录。对早读、“两操”及综合课进行经常性检查，发现问题，及时解决。（四）增强责任意识，做好卫生保健工作。规范晨午检因病追踪和学生健康检查。执行每日零报告制度，做好晨午检、因病缺课(勤)病因追查，密切追踪就诊结果，明确病因。引导师生科学防控，有序管控。严格免疫查验、特异体质调查和偶发外伤处置。重视近视防控，增强学生爱眼护眼意识。（五）后勤服务，保障有力。规范采买、定期维修。每月按时完成国有资产财政月报，年终完成国有资产年报工作。做好固定资产系统信息录入，资产处置、折旧等工作。加强对校园内花草树木的栽培与管理，进一步美化校园，为学生营造一个安全、温馨的育人环境。二、取得的主要社会效益和经济效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了不错的成绩。2023年，被授予教育局综合量化考核一等奖；陕西省第十九届春芽杯中小学艺术展演集体项目一等奖；2023年莲湖区第三届学校美育节暨中小学艺术展演（小学组群舞）一等奖；西安市莲湖区第三届中小学中华经典诵读成语诗词大会小学组三等奖；2023年莲湖区中小学啦啦操、健美操比赛小学乙组三等奖；莲湖区第三届学校美育节“畅响新时代”合唱展演（小学组）三等奖；莲湖区小学课间操展示三等奖；西安市第二十一届青少年科普知识竞赛先进单位；先进基层党组织。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题1.班级之间发展还不均衡，部分班级管理和教学质量还有待提高。2.在教学常规的微观管理上不够精细，常规管理还可再上台阶。3.对学生不良的日常行为习惯，还需要加强教育。改进措施1.之后要继续加强学生一日在校常规，加强教师业务学习，提升班级管理水平，培养学生核心素养，缩短班级之间差距。2.学校将对教学环节中的备、教、批、辅、评提出具体要求，完善相关制度，监督制度落实情况并进行考核。加强对课堂教学过程管理，做到“四备五统一”。3.对学生加强教育外，学校将继续完善做好学生德育评价的顶层设计和规划，针对存在完善的地方，制定方法和措施，并探索有效的德育评价体系，使学校的德育工作再上新台阶。四、下一步工作计划(一)继续做实教研，为教学服务。组织教师参加各级各类教学业务培训，通过培训和校本研修，促进教师专业成长。开展公开教学研讨活动，更新教育教学理念，深入进行教学研究，提高教育教学能力，提升教师队伍业务素质。(二)以课堂教学为主阵地，将心理健康教育渗透到学生的各科教育。帮助学生正确认识自我，学会与老师、同学相处，进一步培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，让家长与学校携手共进，为孩子创造一个良好的学习生活环境。(三)规范安全管理工作进一步完善了各项安全制度和应急预案，加强学生集体活动的管理和体育活动的安全防范工作；开展各类实践活动，让学生提高保护自己的本领。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、绩效情况：无2、受奖惩情况：我校先后荣获教育局综合量化考核一等奖、陕西省第十九届春芽杯中小学艺术展演集体项目一等奖、2023年莲湖区第三届学校美育节暨中小学艺术展演（小学组群舞）一等奖、西安市莲湖区第三届中小学中华经典诵读成语诗词大会小学组三等奖、莲湖区第三届学校美育节“畅响新时代”合唱展演（小学组）三等奖、西安市第二十一届青少年科普知识竞赛先进单位、先进基层党组织。3、涉及诉讼情况：无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |