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西安市第八十六中学

发布时间: 2024-04-28 11:31
单位名称 西安市第八十六中学
宗旨和业务范围 实施初中、高中教育,促进基础教育发展。初中义务教育;初中、高中学历教育。
住所 陕西省西安市碑林区明胜街65号
法定代表人 胡宝军
开办资金 2046.22万元
经济来源 全额拨款
举办单位 西安市碑林区教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
1120.12万元 1019.74万元
网上名称 从业人数  102
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2023年,我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,严格按照单位章程开展工作,无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下:开展业务活动情况为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,进一步提高我校教育教学质量,促进学生全面发展,学校紧抓常规管理,重基础教育、创八十六中办学特色。以教学管理效能为保障,以加强教科研为引领,以提升教师素质为根本,全面提高我校教育教学质量。我校领导班子坚持深入教学一线,深入教研组、年级组、深入课堂,定期召开教育教学专题会议,注重听取师生、家长的呼声,将教育落到实处。在教师队伍建设中,开展了丰富扎实的活动,如“我身边最美教师”“阳光教师”等评选活动。为促进教师专业成长、提升教学质量,学校积极落实“走出去、请进来”的政策,认真落实国家、省市区各级各类培训学习及各学科大教研,各级各类赛教、观摩课等活动,让老师通过职业规范要求、专业技能成长,切实提高教学质量。(一)深化教科研,提升学校品质。1.以教研活动为抓手,构建教师业务研修体系教师的教育教学业务素质直接决定了学校的办学品味和质量,因此,提升教师的教育教学理论、更新教师的教育观念、提高教师的理论修养和业务水平是教导处工作重中之重。(1)“捆绑”式结队定任务学校根据教师实际发展情况,策划好青蓝结队研修方案,明确了师徒结队人员,布置了相关研修任务,提出了研修的主要目标和要求,平时注重落实师徒具体职责。(2)组内教学研讨搓技艺教研组及同课头教师根据任务及要求在日常的教学中,能认真备课、碰撞智慧,结队人员能主动执教研讨课,主动进行专题研讨,互搓教学技能。(3)结队工作扎实聚共识在结队研修活动中,年轻的老师有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力。而作为师傅老师更乐意把自己多年的教学经验与体会毫无保留地传授给徒弟,因为在带徒弟的过程中也能不断完善自己,取人之长,补己之短。在专业研修活动中,老师们共同分享、共同探讨、共同研究,使自己的教学理念知识得到了更新,教育教学技能得到了进一步的提升。2.以参加学习培训为助推,努力提升教师自身师能本学期,“走出去,引进来”的方式,学校继续鼓励老师听课培训学习。在教研活动中,从研讨课前的教学准备到组织听课到课后的评课及总结,我们教导处都。除此之外,积极组织老师们参加以普通高中新课标新教材新高考和初中义务教育新课标为中心的各项培训活动。组织初中各学科教师参加“双减”背景下初中作业设计案例展示与说课活动、网络培训、西安市思维型教学优质课展示活动。3.丰富学科活动,培养提升学生学科素养。为培养学生学科素养、激发学习兴趣,我校各学科开展了丰富有趣的学科活动。如生物学科的模型制作大赛;化学学科的化学知识竞赛;英语学科的“我和我的家”的演讲比赛;数学学科的数学竞赛活动;历史和道法学科的“历史知识手抄报活动”和“法制知识手抄报展示活动。4.立足校情,完善制度,落实新课程。我校坚持将固定时间与课堂渗透相结合,重过程、求结果,开发了中华武术、民俗剪纸、插画、太极剑、轮滑、舞蹈、时事论坛、棒球等课程,丰富的课程体系,激发了学生兴趣,活跃了校园,提升了学生素质。在教研交流过程中,学校重视加强校情研究,针对学校初中学生底子比较薄、程度比较弱的具体学情,在学生日清、周清、月清制度的基础上,完善质量监控体系,规范质量监测,及时反馈教学效果给任课教师,让每位老师知道班级、年级、全校的质量情况,并针对自己的班级进行对照、反思和调整,为以后的教学工作做好准备,促进有效教学。扎实规范的工作、细致严格的管理获得社会的一致好评。(二)狠抓德育工作,积极推进素质教育1.突出德育。学校组织开展了爱国主义教育活动;“青春迎全运,文明我先行”等文明礼仪教育活动;通过成立新一届国旗护卫队、开设国防教育课等形式进行国防教育;通过开展法制教育主题班会、法制报告会、法制教育征文等活动进行法制教育;通过开展“西安生态日”主题宣传教育活动进行绿色环保教育。2.优化智育。落实高效课堂,突出学生主体地位,广泛开展学科实践、各学科知识竞赛活动,利用生化探究、无人机、摄影、播音主持、录音等多个学科社团,激发学习兴趣,提高学习能力。3.强化体育。我校认真贯彻落实学校体育工作条例、在每天下午三节课后开展年级阳光体育活动,如:跳绳,棒球,田径,武术等,认真落实学生在校一小时体育锻炼活动。严格执行学生体质健康标准,落实监测制度。开展棒球、篮球、田径、绳操、武术等学校特色体育项目,让每位学生掌握1至2项运动技能。我校田径队参加2023年碑林区中小学田径运动会,高中组获得第二名,初中组获得第五名。4.加强劳动教育。学校组织开展社区服务,制定学校社会实践工作计划,开展星光老年公寓等社区自愿者活动。让学生通过劳动传递爱,提升了劳动技能,也加强了社会责任。(三)抢抓机遇,突出办学特色。2023年5月,随着学校第七届“阳光学子竞评选活动”的开始,我校的“阳光学子育人工程”也进入常态化。今年在前四届的基础上,以“暖阳心理健康教育”为其一点,全面开花。结合“劳动传递爱”、“我身边最美教师”、“阳光学子扬校风”等实践活动为契机,号召全体师生以及家长继续争创“阳光教师、阳光学子、阳光家长”,用每一个生动的画面,每一个鲜活的事例记录自己的点点滴滴,来诠释校风背后的故事。阳光家长、阳光教师的评选为学校注入了新鲜的血液,有了阳光的家长和教师,才能培育出阳光的学生,在新的评选中,让家长用平凡事迹、感人故事、典型事例,同伴的眼光去审视身边的工作伙伴,弘扬正能量。让老师通过职业规范要求、专业技能成长、常规教学管理、文化育人渗透、德育心得分享,诠释教风内涵,挖掘身边的最美教师,找到学习榜样,做到心中有信仰,脚下有力量。(四)重视安全,建设平安校园学校将人防、物防、技防相结合,进一步维护学校的安全稳定。一是利用全校教工大会、学生大会、致家长一封信、等平台,进行安全专题学习;二是加强门卫、安保人员及校园监控的管理,落实门禁制度,严查强管,确保师生安全;三是积极开展“新冠疫情防疫宣传”“防溺水”、“禁毒”等安全警示教育活动。开展“艾滋病预防讲座”活动;四是加强防暴力侵害教育,开展反“校园欺凌”专项教育活动;五是积极落实碑林区教育局关于“安全生产综合监管信息平台”、“安全生产隐患治理信息平台”的双平台信息上报工作。二、办学成效及获奖情况2023年,学校全体师生共同努力拼搏,荣获陕西省碑林中学校本研修先进单位;学校语文组、理化生组被评为“先进教研组”,物理、化学学科参与新高考试题命制并获得“特等奖”,语文、历史、地理学科参与新高考试题命制荣获“一等奖”,数学、英语、政治、生物学科参与新高考试题命制荣获“二等奖”;组织吴再栗、韩越老师参加优秀教学设计推选交流活动分别荣获“三等奖”和“一等奖”;组织黄静、韩越、陈赫宇老师参加基础教育精品课展评活动,黄静老师荣获“一等奖”、韩越、陈赫宇老师荣获“二等奖”;组织于玥祺、任慧源、陈赫宇、段家文、王禹同老师参加微课与信息化教学创新大赛,于玥祺、任慧源老师荣获“一等奖”、陈赫宇老师荣获“二等奖”、段家文、王禹同老师荣获“三等奖”;参加碑林区第三十四届中小学生艺术展演活动,合唱、舞蹈、朗诵类节目皆获得“一等奖”;参加西安市碑林区第三届“中小学中华经典诵学讲诗词大会”荣获优秀奖。三、存在的问题及改进措施(一)存在的问题经过过去一年的努力,虽然我们办学质量明显提升、办学环境有所改善、但仍存在不足。一是老城区学校硬件设施与新区学校差距太大,仍需进一步改善;二是学校三级三类骨干教师的带动作用发挥还不够明显,新生力量正在成长,目前缺乏能引领带动学校学科建设的名师和专家;三是学校特色发展、内涵发展、校园文化建设需进一步加快。(二)改进措施1.细化学校常规管理,以先进的理念为引领,落实教育教学常规,继续细化教学管理,形成全面检查体系,促进学校工作整体提升。2.充分发挥三级三类骨干教师的引领带动作用。在“名校+”教育联合体教育教学研修活动的推动下,促进教师专业成长,进一步提升教师驾驭课堂的能力。3.重视教师队伍及学科建设,每学期举办校内公开示范课、展示课、汇报课;请名校各学科名师、专家来校指导培训青年教师,让教师走出学校到教育教学水平先进地区学习参观。四、下一步工作打算在名校林立的碑林区我们更应该认真分析校情,抢抓机遇,追赶超越,一方面狠抓考试改革和课程系统的研究设计,一方面狠抓教师专业能力提升。一年来,我们团结一心,克服困难,艰苦奋斗,求质量,促发展,较好地完成了各项任务。在今后的工作中,我们将继续以特色发展、内涵发展为目标,在内涵建设上下功夫,在提升质量上动脑筋,在强化特色上做文章,科学谋划,精心管理,不断向新的台阶迈进。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 绩效情况:2023,碑林区教育局对我单位进行了年度目标责任考评,结果为合格。2.受奖惩情况:2023年,学校全体师生共同努力拼搏,荣获陕西省碑林中学校本研修先进单位;学校语文组、理化生组被评为“先进教研组”,物理、化学学科参与新高考试题命制并获得“特等奖”,语文、历史、地理学科荣获“一等奖”。3.涉及诉讼情况:无。社会投诉情况:无。
接收捐赠资助及使用情况 1.接受捐赠资助情况:无。2.使用情况:无。