西安市艺术学校
发布时间：
2024-04-26 18:55
| 单位名称 | 西安市艺术学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养中专学历艺术人才，促进艺术事业发展。〈中国舞表演/话剧与影视表演/声乐/美术/中国乐器演奏/戏曲表演……〉学科中专学历教育·艺术专业培训 | |
| 住所 | 西安市碑林区金花南路17号 | |
| 法定代表人 | 张联营 | |
| 开办资金 | 4751.19万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市文化广电新闻出版局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2333.79万元 | 2361.95万元 | |
| 网上名称 | 西安市艺术学校.公益 | 从业人数 92 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、工作内容：2023年，坚持贯彻党中央对职业教育发展的重要部署，坚持贯彻陕西省委、省政府关于职业教育“调结构、提质量、强师资、建体系”的总体要求，坚持落实西安市委、市政府关于职业教育“统筹协调、服务需求、优化结构、校企协同、合作育人”的基本原则，认真落实市文旅局、市教育局的部署指示精神，以立德树人为根本，把教职工利益和学校利益摆在首位，全校教职工能严格按照学高为师、身正为范的工作要求主动担当、认真工作、履职尽责，不断增强服务意识、优化管理方法、改善办学条件、提高教学教育水平，团结一致推进学校各项工作。二、工作开展情况：1.抓学习，提升理论重引领注重政治理论学习，做好工作引领。加强业务理论学习，积极探索实践。认真学习了新修订的职业教育法，和中央、省、市关于中职教育的政策文件。2.抓自律，身体力行正作风一是强化宗旨意识，牢固树立作风建设的理念。牢固树立群众观点，认真贯彻群众路线，始终做到密切联系群众、真心服务群众。二是自觉行动，扑下身子，自觉沉到教学一线和学生家长当中去。三是坚决落实党风廉政建设“一岗双责”，把校风建设作为作风建设的重点，坚持严以治校、严以治教、严以治学。四是在职责范围内，从严要求，按规定办事，按规矩做事。3.抓党建，树立旗帜筑根基制定《西安市艺术学校2023年党建工作计划》并严格按照计划开展党建活动，推动党员学习教育常态化；落实“三会一课”制度，全年共计完成5次党课和10次主题党日活动。坚定贯彻落实党的二十大精神，全面加强党对教育工作的领导，树立以强的党建滋养强的教育的理念。4.抓内控，优化管理促规范全年继续在单位强化内部控制的微观层面下功夫，据统计，我校全校各科室共健全完善了20余项管理制度，工作纪律和各项制度在常抓长管中能稳步落地。重视信息公开，决策审定民主化、科学化。全年共计召开71次行政会，全校教职工大会及其他会议1次；规范人事、财务工作，进一步加强财务管理制度；加强日常和年终工作考核考查，严格工作纪律，注重工作实效。5.抓教学，把关过程提质量以学高为师、身正为范为根本遵循，加强对教师的日常管理及严格落实考核标准，将过程评价放首位，不断修订专业课程标准，提高教学效率；在教师培养下功夫，促进教师职业成长，注重教师日常行为规范，强化教师言传身教，以实际行为影响学生、教育学生；加强教学交流，开阔学生视野，提升职业认同感；系统性推进教学实践活动，持续加强教学服务水平；主动应对疫情，用好网络教学，保证疫情期间线上教学质量。6.多措并举，提升学生的满意度和获得感重视共青团和学生社团建设，2023年吸纳20名学生加入共青团；开展主题团课活动九次，校团总支工作得到市团委的高度赞扬。学生会很好的完成了职能发挥。卫生部每周定期检查卫生；宣传部每天校园广播，并配合完成了运动会，升国旗和消防宣传等保障工作。今年3月和团校策划组织了“校园主持人广播大赛”。九月进行纳新入会，现有新老会员30人。7.抓队伍，打造平台聚合力本着尊重人才，尊重知识，尊重教师的理念，树立正确的用人导向，建立良好竞争机制，重视干部队伍培养，能以人为本，体现人文关怀，为全校教职工搭建起了能充分实现自我发展的舞台，组建起了一支相对稳定、敬业乐业、爱校爱生的教师、干部队伍。8.抓硬件，改善环境促教学2023年我校通过公开招标形式对教学楼整体供暖设备进行更换、对舞蹈排练场进行了内部粉刷、吊顶、更换地胶、更换把杆等提升改造；设备购置方面，2023年完成25台1P空调、3台3P空调、3台换热站交换机设备、18个智慧黑板、32台电脑、32套电脑桌椅的采购，从对接政府采购平台、采购意向公开、价格磋商、合同洽谈、项目实施与完工验收、审计决算过程中均严格把控、一丝不苟。9.抓预防，全程监管保安全学校牢固树立“生命至上，安全第一，预防为主”的思想，从规范管理，落实责任抓起，以加强值班为抓手，从重点防范和整改隐患入手，严格落实疫情防控，打赢全年疫情防控攻坚战，保障师生生命健康，落实值班制度，完善值班的各项保障条件，抓好师生安全教育，增强安全工作全员参与意识，加强对食堂的管理与监督，保证食品安全。推动安全工作常规化、制度化，做到“人防、物防、技防”有机结合。全年未出现重大疫情和安全事故。三、2023年取得社会效益：1.顺利完成双达标复核工作。双达标工作完成情况和学校的精神面貌受到专家组的高度评价。在校领导班子的正确领导部署下，在全校师生齐心协力下，我校于5月24、25日完成了中职学校双达标省级复核工作，经复核，学校办学条件和教学基本要求双达标。学校针对专家组指出的不足之处，认真研讨，积极整改，真正达到了以整改促发展，以整改促提升。2.在各类教学比赛中取得优异成绩。2023年，我校学生在陕西省中职学校技能大赛中获一等奖一个、三等奖一个；积极参加西安市组织的中职学校技能大赛中取得一等奖两个、二等奖两个，三等奖一个；我校学生在陕西省“春芽杯”艺术展演中获一等奖两个、二等奖一个；我校教师在西安市中职学校微课教学设计比赛中，获一等奖两个、二等奖一个、三等奖四个，通过与全省市同类院校的师生同台比拼，展现出我校在艺术专业建设方面的明显优势。3.荣获西安市2022年度学生资助工作“先进单位”荣誉称号。2022年我校学生资助工作部门克服疫情影响，多措并举，在不断提高学生资助规范化工作水平，全面深化资助育人工作方面取得了显著成绩。西安市教育局、西安市学生资助管理中心联合发文，授予我校2022年度西安市学生资助工作“先进单位”荣誉称号。4.为传承地方文化做出贡献。学校于2017年与西安市秦腔剧院签订秦腔委培班，于2020年与富平剧团签订阿宫腔委培班。2023年独立成团的秦腔委培班顺利完成全部学业走向社会，成为传承传播秦腔艺术的中坚力量。阿宫腔委培班学生专业能力与文化水平也取得喜人成绩，教学任务完成情况获得委培方的高度认可，按照校企双方签订的委培协议，阿宫腔委培班将于下半年进入剧目排演舞台实践的环节。5.升学就业率稳中有升。我校2023年应届毕业生共计178人，专业大类全部为文化艺术类，总体就业及升学比例为88.2%。四、下一步工作打算：对标陕西省中等职业学校“双达标”标准（办学条件达标、学校教学工作达标），我校将继续秉承“文化奠基、艺术见长、突显特色、科学管理”的原则，始终心怀危机意识、服务意识、担当意识，2023的年度目标任务、重点工作和具体措施确定如下。目标任务：以完成陕西省中等职业学校学校“双达标”工作为关键，以创建省级中职示范学校为目标，以学校硬实力和软实力齐头并进为核心，努力实现两个“发展”：以建文化名校为目标，外树形象，积极开发贴合时代专业，推动学校向特色发展；以办质量名校为目标，内强素质，充分发掘学校优势专业，推动学校向内涵发展。凝心聚力，深入发掘学校潜力，为实现学校壮大发展而继续奋斗。具体措施：1.破解影响和制约学校科学发展的重大问题，重点研究各学科、各专业发展的战略目标、战略措施与实施路径，研究制定出台2024——2025学年工作计划、学校教育事业发展中长期发展规划、专业建设规划、校园建设规划、校园文化建设规划、师资队伍建设规划。2.解决管理中的关键问题，重点研究进一步完善健全管理体制，明确各科室各学科的工作职责，改进目标管理考核办法，完善规章制度、全面采用现代化管理手段等问题，提高管理规范化水平。3.加强内涵建设，提高学校办学水平和教育质量这一核心问题，以工作过程系统化课程改革、专业建设、师资队伍建设为重点，全面提高学生综合素质，加强校园文化建设、学生思想政治工作、学生自我管理等问题，提高思政工作的实效性。4.探索“双师型”建设，大力培养“双师型”教师。根据《国家职业教育改革实施方案》等文件精神，结合我校实际，讨论制定《“双师型”教师认定管理办法（试行）》，努力使教师做到既懂文化、又懂专业，既能上讲台、又能上舞台。5.建立健全教学诊改机制，促进办学质量螺旋上升聚焦学校教学工作，落实质量保证的主体责任，以提高人才培养质量为核心，以诊改制度、机制建设和运行为重点，以学校数据管理平台为支撑，依据目标和标准，查找不足，完善提高，建立和完善内部质量保证制度体系，确保办学方向正确、办学条件达标、教学管理规范。6.扩大招生数量与质量，全面办好六大特色专业近年来，学校陆续恢复戏剧专业、幼儿保育专业招生，目前我校舞蹈、音乐、美术、戏曲、戏剧、幼儿保育六大特色专业。在7—9月，重点围绕招生这一影响学校生存和发展的关键问题，建立招生工作的长效机制，构建招生与就业的良性互动体系，加大宣传力度，争取上级部门的支持，扩大学校招生规模。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |