西安市碑林区东关南街小学
发布时间：
2024-04-26 18:27
| 单位名称 | 西安市碑林区东关南街小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育；小学学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省西安市碑林区东关南街97号 | |
| 法定代表人 | 何进 | |
| 开办资金 | 331.88万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市碑林区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 250.88万元 | 227.34万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 32 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、开展业务活动情况2023年，我单位按照登记的宗旨和业务范围，认真开展各项工作。加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，坚持稳中求进工作总基调，以建设高质量教育发展体系为主线，落实立德树人根本任务，努力提高教师队伍整体水平，使得学校2023年的教育教学工作获得了较好的成绩。加快“润心”校园文化建设、办好人民满意的教育。1.严格执行教育教学课程计划，在课程开足开齐的基础上，严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，要求教师严格按课表上课，不得私自调课，完善巡课制度，发现问题及时纠正。2.认真开展课后服务工作，利用学校的各项资源开展丰富多彩的课程活动。有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长精力负担。（二）重视教师队伍建设，夯实教育教学管理工作1.关注教师培养，全面提升教师素养不断提升教科研水平，促进教师专业成长；强化深度教研，从单一“学科思维”转到跨学科“共性思维”，实现主动参与、多向交流、充分互动、深度研讨。多种形式开展校本培训，树立终身学习意识；继续推进教师结对工作及加强学生课业负担的管理，确保减负工作落到实处。以赛促教，以赛促优，在实践中提升教师专业能力。2.教学常规管理抓细抓实（1）领会《义务教育阶段课程标准》精神，明确教学目标，要求每位教师要把学科课程标准做到常看常学常讨论。（2）开展骨干教师示范课活动，通过此活动为青年教师树立榜样，给他们的教学研究指明方向，提供动力。（3）进行青年教师汇报课活动，让我们的青年教师走上展示的平台，接受全体教师的检阅和辅导，使他们快速的成长起来。（4）以联片教研带动学校教研，促教师教学水平进一步提高。积板参与“名校+”共同体教研活动，主动承担示范课观摩活动。2023年，我校紧抓“名校+”教育联合体资源契机，积极开展多层次、多形式研讨活动，积极推进落实“碑林好课堂”“碑林新课堂”活动，全面提升了我校教师专业素养。（5）、做好低年级学生常规监控，上课注意力、写字习惯，上课前准备工作，作业书写。教导处结合平时的随堂听课进行抽查。（6）、做好语数过关赛监控，把每次过关赛当作质量监控来做，教研组对于每次过关赛必须有独立设计的练习卷（以年级组为单位独立出一份试卷并上传），期中、期末复习卷每位教师参与出卷。（7）、做好学生作业监控，作业强调精细化。（8）、做好学生辅导监控，建立学习困难生的档案卡（辅导记录），及时记载被辅导学生的单元测验与辅导情况，教导处不定期地查阅。(三)工会组织送温暖2023年：工会在节假日为教职工送温暖发放节日慰问品，看望退休教师和生病教师，为全体教师送生日祝福，红白事做好慰问工作。二、取得的主要社会、经济效益1、学校工作取得长足进步：2023年学校先后组织开展了“青年教师教学技能大赛”、“教师教具设计比赛”、“学榜样做榜样”教师征文比赛、“思政课大练兵”、“实验课说课比赛”、“低段语文重点学科建设”、“新优质学校青年教师基本功比赛”、“碑林好课堂”精品课评选、“停课不停学线上教学展示”等教育教学活动三、存在的问题及改进措施1.存在的问题：在常规教学的管理和落实上，创造性还不够；论文撰写、校本研修方面，虽有进步，但仍需再提升；教育教学质量还需改革促进。2.改进措施：学校不断优化教育教学工作，建立切合实际，规范科学的管理体系。采取奖惩机制，调动大家的积极性，向课堂要质量。四、下一步工作打算1.规范学籍管理。严格操作程序，杜绝学生流失。2.做好2024年名校+联合体教师交流相关工作。加大教师培训力度，做到请专家进校指导，让教师走出去学习，取长补短，依托名校加效应，让教学质量向名校看齐。3.教学工作是学校的中心工作，是加强内涵建设的首要抓手。强化教学规范的落实，努力促使教师的备课，授课，作业，辅导，考核等各个环节更为科学，规范，有效。加强教学管理工作，提高学校的专业建设水平。强化教学规范的落实，努力促使教师的备课，授课，作业，辅导，考核等各个环节更为科学，规范，有效。坚决克服教学随意性，坚决杜绝不讲质量的现象发生，以严谨治学的教风形成。良好学风的形成。4.持续加大新课改理论方面的学习，组织教师参加区教育局、碑林进校开展的线上线下教师培训。校内引导教师通过学习教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。5.进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在施行过程中落实到位。发扬管理中的民主，使学校各项工作走上科学化、持续化发展的道路。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.绩效情况：无2.受奖惩情况：无3.涉及诉讼情况:无4.社会投诉情况：无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |