汉滨区张滩镇余湾小学
发布时间：
2024-04-26 17:37
| 单位名称 | 汉滨区张滩镇余湾小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 安康市汉滨区张滩镇余湾社区5组 | |
| 法定代表人 | 张龙杰 | |
| 开办资金 | 134.31万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 130.32万元 | 126.93万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无涉及变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）全体教职工围绕“文化引领，质量提升，内涵发展”工作大局，秉承融爱于心践责于行的教风，团结务实辛勤工作，扎实开展质量提升、安全管理、义务教育优质均衡发展创建、区级文明校园创建、学生行为习惯养成教育、新教育每月一事工作、书香校园建设等等。实现了学校发展、学生发展和老师发展。（二）抓好教科研工作促进教育质量提高。开展优质展示课5次，党员示范课4次，教研活动16次，教师培训10人次。通过这些教研活动，形成了浓厚的教研氛围，教育教学方法得到了优化，促进了教师专业成长，提高了教育教学质量。（三）充分调动学校人力物力做好创建工作。投入5万余元开展国家义务教育优质均衡发展创建、区级文明校园创建、区级绿色学校、区级健康学校创建。在各项创建过程中，各部门领导及全体教师统一思想、统一谋划、统一行动、齐心协力，为各项创建工作顺利达标做出了贡献。（四）践行新教育，开展学生行为习惯养成教育。开展每月一事12次，主题升旗仪式18次，少队活动10次，节庆日庆祝活动5次。评选文明班级2个，最美少年3人。通过评比争章等活动，学生良好行为习惯逐步养成。现在的校园干净明亮，随意丢弃垃圾现象得到了遏制，教室桌椅物品摆放整齐有序，课间追逐打闹现象逐步减少，上放学路队整齐划一。学生的自律意识、规则意识逐步得到了提升。（五）抓牢夯实安全稳定工作。签订了学校与教职员工、食堂工作人员、班主任与学生、学校与家长安全责任书53份，夯实了安全责任。进行校园安全隐患排查10次，开展法制讲座2次，交通安全知识讲座2次，消防安全知识讲座2次，传染病防治知识宣传和安全演练8次，学生的安全意识明显得到了增强。绝大部分学生知法、懂法，能切实遵守《中小学生守则》和相关法律法规，安全意识和自我防护意识不断得到提升。同时，加强了学校门禁、保安巡逻、值周领导、值周班级、楼层值日教师、大型集会值班等管理工作，切实做到了安全无死角，确保了学生高高兴兴到校，平平安安回家。（六）做好保学控辍和留守儿童关爱工作。继续落实保学控辍包抓责任制，签订保学控辍责任书，开展大家访活动30次，留守儿童关爱活动8次。确保我校义务教育阶段学生零失学、零辍学。（七）全面落实教育资助政策。全面落实营养改善计划，每生每日5元的资金全部用于营养午餐，让学生每天都能吃到营养可口的午餐。对家庭经济困难学生进行资助，确保应助尽助，本年度共资助学生42人次，资助金额10500元。二、取得的主要社会效益和经济效益。党的教育方针和惠民政策得到落实，保障我校30名适龄儿童全部接受义务教育小学阶段的优质教育，解决了本村居民子女小学就学问题。8名留守儿童健康成长，快乐学习和生活，确保我校义务教育阶段学生零失学、零辍学。2023年我校荣获汉滨区第四轮“316”督导评估教育质量提升优秀学校、张滩镇教育工作先进单位称号。教师共有6人次获得区级以上表彰奖励，2名学生在镇级以上竞赛活动中获奖，12名学生被学校评为“三好学生”。学校安全责任事故零发生。三、存在的问题及整改措施。（一）存在的问题：1.办学行为需进一步规范，教学管理水平需要进一步提升。2.学生良好思想品德和行为习惯养成上存在薄弱环节。3.学校信息化建设相对滞后，学校办学水平有待提高。（二）改进措施：1.强化师德师风建设，提高教师奉献精神、创新精神、质量意识。2.加大规章制度建设和执行力度。3.多方筹措资金加大信息化建设力度，提升学校办学水平。四、下一步工作思路。（一）继续加强教师的师德师风建设，加大教师培训学习力度，打造一支师德强、素质高的教师队伍。（二）抓好教育教学管理，提高教育教学质量。（三）进一步夯实校园安全稳定工作，创新工作思路提升学校办学硬件水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |