单位名称 | 西安市碑林区永宁小学 | |
宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学义务教育;小学学历教育。 | |
住所 | 陕西省西安市碑林区柿园路25号 | |
法定代表人 | 毛少毅 | |
开办资金 | 326.24万元 | |
经济来源 | 全额拨款 | |
举办单位 | 西安市碑林区教育局 | |
资产损益情况 | ||
年初数(万元) | 年末数(万元) | |
544.95万元 | 484.62万元 | |
网上名称 | 无 | 从业人数 35 |
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。 | |
开展业务活动情况 | 2023年,学校认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围和本单位章程开展工作,无违规违纪情况发生,现将开展业务活动情况报告如下:一、开展业务活动情况2023年,我单位按照登记的宗旨和业务范围,认真完成了相关教育教学工作,教研能力不断提升,具体汇报如下:(一)以赛促教教研结合。教研活动是我校的传统活动,开校初,学校认真研究制定了教研活动,落实教研活动的时间、地点、责任人,保障了教研活动的正常开展。全体教师能以教研组为单位,互相帮助,相互协作,发挥团队优势,使教研组成为教科研的坚实堡垒。1.10月25日-26日,学校开展了能手示范课活动,特聘请进校教研员和理工大附小的老师担任评委,全校共有8名教师参加比赛。2.12月27日,学校开展青年教师“思政大练兵”赛教课,特聘请碑林进校的汝敏老师担任评委。通过评选张园老师脱颖而出,被推荐参加区级比赛。3.12月22日,学校开展语数学科青年教师新课标过关考核活动,本次考核更好地促进了老师们“学课标,用课标”的思想意识,为快速提升学校的教育教学质量提供了推动作用。4.11月23日,和利老师在全区小学数学第二轮学科大教研活动中执教了四年级上册《编码》一课,进行了全区的课堂教学展示。原晓燕老师10月在全区小学体育骨干教师能力提升培训中也进行了课堂教学展示,以上两位青年教师在得到领导和听课专家的一致好评的同时也得到了自身能力的提升。5.11月2日至3日赵瑜婷和杜云峰老师参加了全区“创碑林”创客类教学及综合素质大赛。6.学校有五位老师参加了本学期的“名校+”教育教学成果交流,通过四所学校的选拔推荐,郭丽君、和利、马梦瑶三位老师于12月6日在全区进行了教育教学成果的交流展示。7.12月6日在理工大附小进行了徒弟汇报课的验收,参加汇报的有惠阳和陈瑾两位老师,并获得了一致好评。8.12月28日贾俊瑞、赵瑜婷、惠阳、贾雪莹几位老师积极报名,分别参加了碑林区命题大赛的个人赛和团体赛。(二)业务培训赋能成长。1.本学期学校派王倩、张园、刘明捷和杜云峰四位老师赴苏州和成都分别参加了骨干班主任培训和信息技术(数字技术)能力提升培训,其中张园和王倩老师还对全体班主任进行了收获和心得的分享。2.2023年10月16日,为了充分发挥作业设计智慧平台的强大作用,学校邀请平台负责人黄总来校为全体语数教师进行了培训。3.程薇、赵瑜婷、赵欣玉等11位老师还参加了“名师之路”的培训。(三)缤纷教学提质增效。1.实施五育评价,提升综合素质。经过每月的评比本学期共产生了480名“五育标兵”,期末共产生120名“五育之星”。“五育章”评价体系促进了学校的特色发展,让学生充满积极向上的活力。2.10月12日举行“永宁萌娃初长成常规习惯树新风”行为习惯验收活动,白艳老师和赵瑜婷老师获得了一等奖,马小燕、王倩、原晓燕、曹慧四位老师分别获得了二等奖。3.12月底开展了一至六年级语数学科的单项验收,每项验收均在正确的基础上评出速度快的十名学生,学校对获奖的240名同学进行了表彰。4.12月29日学校进行了第二次劳动课成果展示,三年级一班和一年级二班获一等奖,五年级二班、六年级一班、四年级二班、三年级二班获二等奖。5.2024年1月18日进行了主题为“别样测试无纸笔‘慧学慧玩’趣无趣”一二年级无纸笔测试,促进学生全面发展。二、取得的主要社会、经济效益10月26、27日,我校代表队参加碑林区中小学生健美操、艺术体操、啦啦操比赛,荣获全区艺术体操团体第一名,6级带操第一名,3级纱巾第二名,6级徒手第二名的好成绩。原晓燕老师被评委优秀裁判员、优秀教练员;10月19、20日,举行校级三跳运动会,丰富校园生活、培养学生团结协作、顽强拼搏的精神;11月25日,我校三跳队参加碑林区中小学生“三跳”比赛,荣获“小学乙组一等奖”,许东芳老师被评为优秀教练员;教职员工参加2023年西安市碑林区教职工羽毛球比赛,并取得团体第5名优异成绩;三、存在的问题及改进措施1.存在的问题:(1)许多老师的教育理念更新还有些缓慢,个别教师教书育人的工作不规范,不精细,还没有形成一套科学有效的管理方法。(2)学校12个教学班及多个办公室消毒只能靠人工进行,不能做到及时、无死角。2.改进的措施(1)加大全体教师的培训力度,尽快更新教师教学理念,改变教学方法。同时营造良好的互研互学氛围,扎实开展校本教研活动,鼓励教师走专业成长道路,以研促教,以研兴校。(2)2024年开学将为全校每个教室及办公室配备移动消毒设备。四、下一步工作打算1.加大对青年教师的培养力度,制定详细的成长计划,健全完善学校骨干教师梯队建设。2.按照《课程标准》要求审定课堂教学的效率,努力做到学有所得,教有所得。3.将常规教育教学中的每项工作做实做细。4.通过双周行政例会、主任工作例会、每周开旗仪式、党小组学习、全校教职工大会以及校内简报等多种形式进行广泛持续的校风、救风教育,加强教师的政治学习和业务学习。5通过教研组,年级组、党小组、班集体等学校基层工作组织进行干群间的相互沟通交流,拓展不同渠道向家长进行沟通,减少工作中的失误。6.从实际出发,不断创新方式、方法,从注重了教师的人能力考查,以单兵作战为主要模式向共同作战的考核模式,不仅要有个人考核,还要有团队考核,这样可以最大限度发挥教师集体智慧,提高每个人的水平。 | |
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.绩效情况:无2.受奖惩情况:无3.涉及诉讼情况:无4.社会投诉情况:无 | |
接收捐赠资助及使用情况 | 1.接受捐赠资助情况:无2.使用情况:无 |