西安市新城区教师进修学校
发布时间：
2024-04-26 10:20
| 单位名称 | 西安市新城区教师进修学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 为小学、幼儿园教师及教育行政干部提供培训服务。小学幼儿园教师、教育行政干部、中学教师培训；中小学教研、电化教育。 | |
| 住所 | 西安市新城区西一路同德巷10号 | |
| 法定代表人 | 王倩 | |
| 开办资金 | 2064.57万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市新城区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1780.62万元 | 1713.22万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 29 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按规定申请年度报告，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，西安市新城区教师进修学校认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围积极开展活动。现将主要业务活动情况总结如下。一、开展业务活动情况重点、亮点工作完成情况1.精心组织新城区高中综合改革系列培训。2023年元月-7月，分别组织领导干部、高中校长、学科教研员、学科骨干教师116人次赴重庆、长沙、南京域外开展普通高中综合改革培训项目；组织全区13270余名领导干部及学科教师参加新高一教师生涯规划培训、普通高中校长论坛、教育部智慧平台师德师风专题研修、国培自主选学等培训项目。近三年先后开展四期共20余次新入职教师专题培训，对新教师进行跟踪指导。2.展现新教材新教法，助推新高考推进。对高一教师进行新教材的培训及新教材课堂教学展示，探讨“三新”背景下对新课程、新课标、新教材的理解运用能力。3.成功组织全区新高考首届高一学生学业水平合格性考试生物、化学实验操作考试。2023年5月29日、30日组织全区11所高中学校2022级高一新生参加新高考改革的首届学生生物、化学两门学科的实验操作考试，实现考试零差错。4.成功组织了新城区第三届中小学诗词大赛。大赛以“经典润长安诗意颂中华”为主题，全区分小学组、初中组、高中组和教师组23支代表队、共197名选手参加区级竞赛。5.圆满组织2023年全区初、高中理化生实验操作考试与实施和初中学生综合素质评价工作。6.顺利完成2023年我区“强基计划”报名考生综合素质评价资料的收集上报工作。7.成功组织新城区2023年新入职教师课堂教学技能大赛。全区201名近5年新入职的中小学、幼儿园共教师参加了本次角逐。最终将评出一等奖42人，二等奖65人，优秀奖92人。8.新城区教师进修学校作为深化新时代教育评价改革省级试点单位，形成了《西安市新城区教育局2022年教育评价改革工作进展汇报材料》。2023年4月提交了《西安市深化新时代教育评价改革优秀试点项目申报材料》。完成了《西安市新城区2023年初中学生综合素质评价实施方案》及实施细则。完成了中共西安市委教育工作领导小组秘书组对西安市深化新时代教育评价改革优秀试点项目督导检查和陕西省深化新时代教育评价改革试点项目迎检工作。9.成功举办新城区第八届幼儿园教师专业技能大赛。经园级赛、集团赛共推选出28名优秀选手参与新城区第八届幼儿园教师专业技能大赛。大赛决出的优秀选手推荐参与了西安市教育局组织的幼儿园教师专业技能大赛，为新城区赢得一等奖一名、二等奖二名，三等奖五名的好成绩。10.加强教科研队伍建设，不断提升教研员队伍自我完善，加强自身业务能力的提升。2023年我校王倩、王爱维、冯革琳同志荣获陕西省教科研机构先进个人称号。胡洁、张菊洪、高伟、董鹏辉、陈英莉、赵向红同志荣获2023年西安市教科研机构先进个人称号。11.新城进校中学教研部于2023年4月17日至4月20日组织开展初三年级复习备考课例研讨活动。12.成功举办首批中学“名师+”研修共同体研修成果提炼与实施经验分享活动。13.积极筹备并精心组织新城区“新城好课堂教学评优”活动。全区近300中小学、幼儿园教师参加了赛教活动。二、职能工作完成情况及取得的成绩（一）培训工作：1.2023年1月组织全区教师5700人次参加国家智慧平台寒假研修项目培训；2.2023年2月组织全区高一年级214名教师，参加新城区聚焦“新高考”推进普通高中生涯规划指导教师培训活动；3.2023年4月3日组织24名教师，参加新城区初、高中生涯规划教师能力提升培训；4.2023年4月组织42名小学教师，参加新城区小学教师数字素养提升项目培训；5.2023年4月9日-12日组织49名高中教师及领导，参加新高考改革域外专题培训；6.2023年4月17-25日，组织355人参加西安市新城区初三课例研讨活动；7.2023年4月23日组织138人参与新城区2023年幼儿园教师专业能力提升研修活动；8.2023年4月26-28日开展新城区2023年新入职教师技能大赛活动参与教师201人；9.2023年6月65人参加2023年新高一骨干教师域外高级研修培训活动。10.2023年6月29-30日组织300名教师参加新城区中学段和学前教育段27个“名师+”研修共同体研修成果提炼与实施经验分享活动。11.2023年暑期组织全区领导干部、中小学、幼儿园校长、学科教研员、学科骨干教师6851人次参加分层次培训。（二）教研工作1.依据区教育局和我校的工作安排，结合全区初三第一次联考成绩，中教部实行分期包校教研活动两期共听评课230多节。2.中教部每周二、四集体下校。教研员走进课堂，观察课堂，诊断课堂，实效点评。初教部集体下校全区20余所小学，查阅教案、课后作业、问诊课堂，提供教学指导、建议。3.中学语、数、英、政、史、地、理、化、生九个学科先后组织了中考研讨及培训活动，参加培训的教师360余人。4.教材辅导活动是初教部特色教研活动。通过教材辅导、专题讲座的形式，帮助教师解读教材，助推“双减”背景下的课堂教学提质增效。5.2023年举办了两次新城区高中新课程、新课标、新教材教学交流研讨活动，共有43位教师进行公开课展示，600多位教师参与活动。2023年10月成功举办第六届“新城金秋”课堂教学研讨活动，涉及初中13个学科，展示公开课32节，活动参于老师280多人。6.2023年区教育局对全区九年级学生“语数英理化政史”七门学科进行质量检测。中教部负责此项工作，组织严密、圆满完成。7.2023年“新城金秋”课堂教学研讨活动已拓展至小学、中学、幼儿园全学段，共进行了25场课堂教学研讨活动，精准展示了新城区教育的特色魅力。（三）课题研究工作1.完成2020年市规划课题结题资料的收取上报工作。2.完成2023年25项市级规划课题申报工作。3.完成我区2023年市级规划小课题的申报工作，共申报项目199个。4.完成我区教育技术课题的结题工作；5.完成区级课题评审工作方案草拟及全区立项评审大会准备工作。6.2023年10月收集并提交新城区187项通过立项审核的市级小课题的开题材料。（四）语言文字工作有序开展1.2023年2月完成、上报新城区2022年语言文字工作年度报表；2.组织召开全区2023年度语言文字工作会议；3.2023年4月25日举办新城区中小学“同讲普通话筑梦新时代”主题演讲比赛该活动，共遴选出6支小学组和5支中学组参加市级比赛；4.2023年5月组织召开全区幼儿园语言文字规范化达标建设的培训；5.2023年5月拟定下发《新城区第三届中华经典诵写讲活动通知》《新城区第五届笔墨中国汉字书写大赛》《新城区第五届诵读中国比赛的通知》；6月初举办了诗词大赛；并征集书法作品及朗诵视频上报市语委办；6.撰写“中华经典诵写讲”宣传美篇5则，扩大宣传区语言文字工作的影响力；三、取得的主要社会效益1.89中贾菲老师课例《细胞膜的功能》经区、市级比赛，最终获陕西省2023精品课大赛一等奖。2.在2022年西安市普通高中新课程新教材优质课评选活动中，决出一等奖3名；二等奖5名；三等奖7名。3.在陕西省首届STEM教育教学竞赛中，新城区教师获一等奖4个，二等级3个，三等奖4个，优秀奖1个。4.在西安市新城区总工会的大力支持下，12月11-15日组织全区中小学、幼儿园开展2023年度教学评优（区能手赛）,打造新城高品质课堂。5.承办“国培计划-2023”自主选学新城区试点工作。9、10月份组织新城区的项目管理员、工作坊坊主及学科骨干教师共计50余人进行了集中培训。6.2023年9月下旬，完成陕西省义务教育质量监测反馈报告研读、中学语文学科整改报告撰写及四、八年级语、数、体等学科整改报告整合上报。7.2023年，我校共组织开展区级培训17项，共计9024人次。新城区各中小学、幼儿园开展校级培训576项，共计18734人次。四、存在的问题1.学科教研员年龄结构老化，人员配备不足。2021年以来3名骨干教研员退休，不能及时补充，影响到全区学科教研工作的正常进行；2.教研员的培训力度不够。新课程、新技术、新教材对教研员提出了更高的要求，教研活动要让更多的教师和学校受益，要把先进的、前沿的教育理念带给全区更多的教育工作者，为进一步提高我区教育教学质量助力。3.全区课题研究氛围不足，教师在课题申报和研究中存在壁垒。四、改进措施1.教研员人员架构，特别是职业教育、主要学科教研员配置补充要适应将来发展需求，积极向上级管理部门申请及合理配备学科教研人员。2.注重当前，从现实出发，聚焦教研员的培训需求，帮助教研员领会和掌握基础教育改革的政策，拓宽课程及学科新知识，关注和研究教学改革。在培训经费、培训内容等方面系统设计，让教研员体验与掌握现代研修技能，提升专业素养与研究创新能力，使教研员从经验型向智慧型的教育工作者转变，促进其终身发展。3.加强课题研究，推进专业发展。积极引导基层学校以科研带教研，以教研推动教育教学的深入改革，建立健全新城区教育系统教科研课题研究制度，形成人人开展课题研究，人人参与校本研修的良好氛围。五、下一步工作计划2024年是我区中考提质增效、第一届新高考考生打下基础的关键一年。1.不断创新和完善新城塔式梯次培训体系。2.聚焦中高考质量提升，开展“沉浸式课堂观察”、探索。3.以赛代培，以赛促研。激励教师专业成长和全面发展。4.全力推动新课标、中高考备考及学前教育教学质量提升工作，推动新城教育优质均衡高质量发展。 | |
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