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延长县人民政府教育督导室

发布时间: 2024-04-24 11:56
单位名称 延长县人民政府教育督导室
宗旨和业务范围 保障教育法律法规的实施,促进教育事业发展。为贯彻教育法律、法规提供督导服务;教育法律法规宣传,对履行教育职责、义务教育、扫盲教育和素质教育进行监督、检查和指导;对各类学校办学水平和教育质量进行评估。
住所 延长县教育办公楼四楼
法定代表人 陈建军
开办资金 48.9万元
经济来源 财政全额拨款
举办单位 延长县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
33万元 20万元
网上名称 延长县人民政府教育督导室.公益 从业人数  18
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 本年度,能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》,没有涉及变更登记的事项,依照宗旨和业务范围开展相关活动,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 本年度,在教育科技体育局的领导下,主要开展了以下业务活动:一、业务开展情况。1.认真做好开学检查工作。责任区督学深入学校和幼儿园,开展开学工作督查;教科体局抽调5名专职督学参加开学工作综合检查。2.启动了义务教育优质均衡发展达标创建工作。及时召开了专题会议,安排部署全县义务教育优质均衡创建工作;对全县优质均衡数据就行了检测,根据年报数据对差异系数进行了测算;郑庄小学、黑家堡小学、黑家堡中学顺利完成优质均衡创建达标工作。3.开展了中小学“五项管理”、“双减”专项督导检查工作及第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价。我室开展了第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价工作,采取随机走访、听课;召开职工、学生、家长及社会各界人士的座谈会;查看相关档案资料;实地查看办学条件、周边环境;实施人大代表、政协委员、教职工、学生、家长等调查问卷;进行学科测试等方式,对两所小学三所幼儿园进行了全面、详实的督导评价。其余两组每组3人深入各学校开展“双减”及“五项管理”督导检查,采取校园巡查、推门听课、问卷调查、走访座谈等方式,对全县中小学围绕作业、手机、睡眠、读物、体质管理五个方面45个核心问题进行专项督导检查。督导评价、检查结束后把督导检查结果上报办公室,进行汇总后上报市教育督导委员会办公室。4.开展了校园“4556”民主测评工作。1月份、7月份,组织督学对全县中小学校长、幼儿园园长在家长、教师、学生及社会群众中开展民主测评,测评结果占学校年终考核的20%,充分发挥家长、教师、学生、群众在学校管理中的监督作用。5.开展了义务教育经费专项督查工作。4月份对我县义务教育经费相关政策落实情况进行了督查。经核查,我县2021年和2022年“第一个增长”、“第二个增长”、“第三个增长”做到逐年增长。2023年教育附加费做到了足额征收,全部用于教育。6.开展了督政工作。6月份对县政府履行教育职责情况进行了全面自查,形成了自查报告,在评估系统里进行了申报,自评结果100分,达到85分以上为A级,我县党政主要领导履职评价自评分98,自评为A级。7.开展好教育专项督导检查。由责任区督学每月2次深入学校开展规范办学行为督查,督促学校认真贯彻教育方针,开齐开足课程,规范学生在校时间,杜绝乱订乱发教辅资料,确实减轻学生课业负担等。7月份,我们分5个组对全县44所中小学幼儿园进行了一次社会事务进校园从严管理情况摸底排查。经查无要求教师、家长、学生安装、使用APP,给学校下达与教育教学无关的“涨粉”“评比”“推销”等指令性任务等情况。10月份开展了学生减负、消除大班额、营养餐发放、校外培训机构等督导检查,为教育教学工作保驾护航。二、社会经济效益。1.促进了教育决策的落实。通过实施督导工作,确保教育政策得到有效执行,推动了教育决策的落实。2.推动了义务教育均衡发展。教育督导室致力于促进区域内义务教育的均衡发展,减少校际间的差距,确保教育资源公平分配。3.提升了学校教育水平。通过监督和指导,教育督导室帮助学校提高教学质量和管理水平,促进学校教育水平的整体提升。三、存在问题。一是督政职能薄弱,力度不够,效果不明显;二是督学人员的业务能力有待提升,对督导工作不够深入。四、整改措施。一是争取县级有关部门的支持,加强督查督政工作的开展。二是加强督学业务培训,建立常态化培训机制,提升督学队伍的能力和素质;督导室及各责任区制定详细的督导督查方案,按期深入学校、幼儿园听课、翻阅资料、走访、谈话等方式督导检查学校各项工作,及时反馈、上报,解决问题。五、下一步打算。我单位紧紧围绕县委、县政府提出的创建经验强县目标及教育局总体思路,认真履行教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能,积极实行学校发展性督导评估,围绕全县教育的中心工作、重点工作自觉开展随时随机的过程性专项督导,使教育督导工作为完成我县教育目标任务起到了较好的促进作用。
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