西安市长安区砲里街道东岭小学
发布时间：
2024-04-24 10:19
| 单位名称 | 西安市长安区砲里街道东岭小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育。 | |
| 住所 | 西安市长安区砲里街道东岭村 | |
| 法定代表人 | 许诺 | |
| 开办资金 | 92.7万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市长安区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 164.48万元 | 141.9万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 西安市长安区砲里街道东岭小学2023学年度，认真贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进素质教育为导向，重视学生的养成教育和心理健康，取得了良好的成效，本学年工作开展情况下：一、开展业务活动情况1.精细学校常规管理工作教学质量是学校发展的核心，抓教学的首要任务就是“抓”教师去落实教学常规工作，高效完成教学工作。本年度学校通过树立“尊重人、理解人、信任人、激励人”的管理理念，将学校工作同教师专业成长和学生发展结合起来，营造一个宽松、和谐、平等，积极向上的校园文化，使他们在管理中成长，在成长中发展。2.德育工作=1*GB2⑴成立德育工作领导小组，加强教师队伍建设。每学期开展思想工作动员会，学习上级文件精神，掌握国家教育的大政方针，并定期进行班主任工作培训，通过多种方式努力提高班主任工作能力，提高了班级管理水平。=2*GB2⑵重视少队建设，做好新队员入队工作。学年初，学校大队部对这项工作做了认真布置，要求每个准备入队的新队员为本班级做一件好事，组织高年级的老队员们对全体新队员进行队前教育，学习新队章、认识红领巾、认识队旗、学习敬队礼等，使每个新队员明白加入少先队的意义和光荣。=3*GB2⑶规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，学校精心挑选学生成立国旗方队，并对这些学生进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对学生进行爱国主义教育的有利时机。=4*GB2⑷结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，“我与雷锋精神同行”“红领巾爱学习”、“冬季安全教育，共筑安全防线”、“强国复兴有我”“学宪法，讲宪法”等实践活动有序开展。同时继续开展文明礼仪主题教育活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。=5*GB2⑸安全宣传教育、法制教育、禁毒教育等主题活动有序开展。通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、班会等途径进行广泛宣传，全面掀起创建平安校园的高潮，营造创建平安校园的良好氛围。开展了消防知识教育、逃生自救、交通安全教育、消防器材的使用等活动，切实抓好学生的安全教育，通过形式多样的学习实践活动，使学生们感受到了安全的重要性。=6*GB2⑹宣传法律知识、自纠自护知识、先进人物事迹等每月进行一次板报评比，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化，收到了一定的教育效果。=7*GB2⑺抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明之星”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督员为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。3.教学工作=1*GB2⑴召开全体教师会，重新修订了本校教育教学管理考评办法，使教学工作的实施、检查、奖惩科学化、规范化。对课堂教学质量的考核，采取随堂听课的方式，听后交换意见，提出要求和建议。并要求教师利用课余时间对学困生进行辅导，落实辅导情况，提高学生学习成绩。=2*GB2⑵从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，要求教师坚持提前一周备课，学生的作业全收全阅，一月一检查一公布。校长、教导主任、教研组长每月对各位教师的备课、课堂教学、作业（检测）的批改、教科研等进行全面检查，并及时向教师反馈检查情况。=3*GB2⑶坚持月考制度，根据片区的统筹规划，组织学生进行月考，每次月考认真组织，严格批阅，并针对月考的成绩进行分析评价，查缺补漏，促进良好学风的形成。=4*GB2⑷十月份开展了全员赛教活动，凡45岁以下的教师都参与其中，老师们积极备教材，备学生，备课标，课堂气氛活跃，效果良好，无论是老师还是学生都得到了成长。=5*GB2⑸创建“书香校园”，为了增强学生的读书兴趣,通过阅读、积累等活动，为学生营造浓厚的读书氛围，引领学生养成良好的读书习惯，把我校的读书活动推上了新的台阶。=6*GB2⑹切实加强家校联系。为真正提高教育教学质量，于开学初对六年级学生召开家长会，期中考试后再次召开全校家长会，希望家长重视孩子的学习，配合老师的工作，在平常的工作中，教师通过电话、短信、微信等方式加强与家长的联系，使学校、家庭、社会联系更为紧密。二、取得的社会和经济效益1.由东部教育片区牵头，全面排查核实辖区内适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率达到100%。2.重视教职工思想引领，强化师德师风建设，无体罚或变相体罚学生事件发生，家校关心和谐。3.教学过程管理进一步规范化，教师能认真备写教案，及时批改作业，发现问题能及时调整，学校的教学质量得到稳步提升。三、存在的问题主要存在的问题有：1.教师的奉献意识、服务意识不强，班级管理不够精细，家校联系形式单一，导致学校教育和家庭教育衔接不强，学生养成教育效果不佳。2.教科研方面，教师专业化发展不能与时俱进，理论不能指导实际，研修能力不高。3.教师对学困生帮扶不够，课后辅导流于形式，缺乏创新。四、改进措施1.认真组织教师学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，要求全体教师进一步增强责任感，提高质量意识，大力发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，关心和爱护每一位学生。2.保护与发展学生的求知欲望，帮助学生养成适宜高效的学习习惯。如每天预习、早午自习学习，按时完成作业；确定目标发现问题，提出疑难与小组内学生交流、讨论，向教师请教；做好家庭作业和课堂练习等，教师要做到精讲多练。3、继续抓好学科阶段性测试，加强考试成绩的监控，强化过程管理，由教导处公示各班成绩的状况与变化，审阅质量分析表，让教师、学生心中有数，建立追踪制度。4.要关心学困生，注意分层次因材施教。对学困生来说，非智力因素对学习的影响起着决定的作用，他们更需要教师的关爱和引导，课堂上要把握好教学要求，课后重视个别辅导，注意让学困生学有所获。五、下一步工作打算1.端正学生学习态度，激发学生学习兴趣，提升学生的学习动力、学习能力、学习毅力。让学习成为学生的一件乐事，让激励评价成为学生成长的动力，让提高学业成绩成为学生内在的需求。要把抓成绩的突破口放在抓好学困生的转化上，采取鼓励和家长配合，争取80%左右的学生都能及格，提高学科整体教学质量。2.加强各时间点的管理。要求班主任要经常深入到班级，督促学生养成自觉学习的习惯，学会利用和安排课余时间。今后，我校全体教师将继续按照“努力抓课改、扎实抓常规、重点提质量、一心讲奉献”的要求，不断努力，使教师的专业素养得到更大提升，使学生综合素质得到全面发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |