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府谷县第二幼儿园

发布时间: 2024-04-24 08:55
单位名称 府谷县第二幼儿园
宗旨和业务范围 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育;幼儿教育。
住所 府谷县天府路西段
法定代表人 贺鹏程
开办资金 202万元
经济来源 全额拨款
举办单位 府谷县教育和体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
152万元 161万元
网上名称 府谷县第二幼儿园.公益 从业人数  59
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 一、主要工作(一)强化党建引领,坚定理想信念深入学习二十大精神在听取陕西省委和省政府工作汇报时的重要讲话精神。通过集中学习、自学、分组讨论、撰写心得体会、专题学习测试等形式,形成学习记录汇编3册,研讨发言材料汇编1册,学习总结汇编1册。(二)强化党建引领,促进队伍提升1.强化“双带头人”“双培养”工作。一是加强双带头人工作,我作为支部书记,讲党课4次,亲自负责课程建设和主持市级课题研究,在家长和教师中作专题讲座各1次。二是强化“双培养”工作。本学期秦晓花被评为省学科带头人培养对象。党员教师杨小琴、李丹在县级教学大赛中分别获得一、二等奖的好成绩,将被评为县级教能手。将青年骨干教师韩颖培养为预备党员。2.多举并措,提高教师队伍专业素质。一是以考核促提升。针对教师薄弱的弹唱技能,每月进行一次考核;二是以竞赛促提升。76人次参加了各级各类竞赛。三是以展示促提升。16名教师参与演出的舞蹈《茉莉花》分别在府谷县教师节颁奖典礼和全市幼儿教师技能大赛颁奖典礼上进行了展示演出。四是互助交流促提升。邀请兄弟园省能手指导骨干教师成长。互助共建活动共组织专题讲座4场、送教活动4次、主题交流研讨6次、示范课19节、指导青年教师13人次。五是以研究促提升。累计有30多篇教学设计、论文获奖和发表。完成3个县级课题、2个市级课题立项、研究、结题。立项省、市级规划课题各1个。六是培训促提升。共有35人次参加了1200多学时的各级各类培训。(三)强化党建引领,推动业务提质1.创新保育工作。一是以“四慧”“两光”为主线安排幼儿一日在园生活,提升教师自主管理保教活动的能力。二是开展多种形式的体格锻炼。户外足球游戏作为园本课程之一已实施,幼儿体操、跳绳比赛分别获全县第三名、第一名的好成绩。2.积极构建新的课程体系。一是确立和构建适性教育理念引领下的包括基础课程、拓展课程、开放课程为一体的“慧玩黄河娃”课程体系。二是随着班额的控制,每班建设五个区角来恢复幼儿自主游戏的选择权,同时成为课程实施的支持点。三是探索建立“让发展看得见”的幼儿发展评价体系,同时作为课程评价的支撑点。四是开展园文化引领下的18个主题活动来丰富园文化内涵和拓展课程资源。(四)强化党建引领,筑牢思想防线1.做实党建宣传和思想教育。一是撰写发表组工信息17篇。二是切实落实作风建设专项行动,进行两次问题摸排与整改,摸排问题19条,整改19条。2.弘扬高尚师德,提升师德修养。通过专题学习、表彰先进、公开承诺、自我剖析、主题活动、警示教育等形式,使广大教师受警醒、明底线、知敬畏。二、取得主要成绩1.实行ABC岗教师轮流上岗的工作模式,减轻了教师的工作压力,增加了教师研究课程、研究幼儿、提升个人能力的时间,较为成功。2.建立新的课程体系,改革教研模式,初有成效。推行五大领域整合教材,结合“慧玩黄河娃”园文化建设主题,初步构建起幼儿园课程的雏形。以一月大教研、周周小教研的形式,将课程计划落到实处。3.推出户外游戏活动新举措。一是开展体能大循环与集体游戏相结合的户外活动;二是足球特色园遴选成功,足球操编排成功;三是灵活使用三套作息时间,保证各年龄段错峰活动顺利进行。4.紧跟时代步伐,充分利用信息技术为教育教学服务。利用美篇、微信、剪映、问卷星等平台制作短视频、宣传教育理论、设计线上调查问卷,极大地提高了工作效率。三、工作中存在的问题1.继续加强党员政治理论学习,充分发挥党员先锋模范作用。2.教师的专业能力和水平还需要不断提升。3.幼儿园精细化管理还有待加强。4.家长工作制度还不够完善,家园共育内容与形式单一。5.班级活动室木地板因使用多年,磨损严重,影响环境净化。6.教师年龄结构偏大,专业化程度不高且专业提升难度大,严重制约着课程的实施、骨干体系规模拓展和保教质量的提升。四、下学期工作设想1.创新支部工作方式,干事有成效,创业有特色。2.抓住教育改革和发展的机遇,构想学前教育发展的二次创新。3.加强教师专业理论、技能的学习和培训。4.积累经验、改革创新,组建团队,继续探究园本课程建设的新体系。5.加强教师园本培训,充分发挥“三级三类”教师的示范作用,思考带教形式的多样性。6.积极创建家园合作新机制。邀请专家开展家长科学育儿专题讲座,引领家长掌握科学的教子方法,开放幼儿园门户,充分利用家长资源,发挥合作效能,合力提升办园品位。7.多元思考,综合研判,破解幼儿园环境文化建设难题。8.利用地理位置优势,结合课程建设需要,充分利用河滨公园的资源,丰富课程资源。9.在资源即将“枯竭”的现状下,精准确定骨干教师培养对象,确保骨干体系培养不断层。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
接收捐赠资助及使用情况