汉滨区五里镇民主九年制学校
发布时间：
2024-04-23 11:50
| 单位名称 | 汉滨区五里镇民主九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学、初中义务教育，促进基础教育发展。小学、初中学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区五里镇龙头村 | |
| 法定代表人 | 郭建华 | |
| 开办资金 | 1684.24万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1684.24万元 | 1836.57万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 121 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2023年4月按规定申请变更登记了开办资金。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）党支部围绕中心工作抓党建、抓党建促中心工作。积极组织政治业务学习，开展师德师风教育，做好“双向培养”，提升教师素养。抓实抓细党建常规工作，积极做好入党积极分子的培养工作。认真开展“清廉学校”创建工作。进一步提高党组织的凝聚力和战斗力。（二）进一步完善学校教学管理体制。深入推进教育改革，建立科学高效的教学管理模式。注重教学过程的监督评估，鼓励教师进行教学研究和创新实践，提升教学水平。（三）校园文化建设方面注重学生全面发展和个性培养。学生积极参加社团文体活动，培养他们的综合素质和创新精神。（四）高度重视校园安全管理工作。坚持以“生命至上，确保师生健康安全”为工作目标，落实“预防为主，齐抓共管”工作机制。以安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制建设、交通安全示范教育、留守儿童管护和心理健康教育、安全预警信息管理四项工作为重点，筑牢校园安全防线。（五）加强师德师风建设。每学期树立10名“立德树人争先锋”先进标杆，以学习榜样带动师德素养提升。开展师德考核评价，实行师德师风考核“一票否决”。（六）加强后勤保障工作和校园基础建设，进一步改善教师工作条件和学生学习环境，提供更加便捷的服务。二、取得的主要社会效益和经济效益。学校牢固树立教育质量的核心地位，2023年我校九年级毕业班全区综合排名第17名，普通高中录取126人，普高上线率达到60%，六年级毕业班成绩位居全镇前列，教育质量始终位居汉滨区农村前列。2023年度我校1位教师被授予“市级教学能手”称号，在教育体育局、教研室开展的教育教研活动中先后有7人荣获一等奖，5人获得二等奖。在2023年，我校1位教师成为区级语文学科带头人培养对象，1人成立了数学学科工作坊，先后有4名学生在市、区组织的竞赛中获奖。2023年汉滨区校园足球联赛中，我校足球队获得第三名的好成绩。汉滨区教研室在我校举行大教研协作区第三片区专项教研活动，对我校教学常规管理工作和教育教学质量给予高度评价。我校留守儿童和心理健康教育工作在市区政府、人大、政协、慈善协会等部门工作检查中受到好评。学校高度重视校园安全管理工作，2023年10月，汉滨区教育体育局在我校召开全区校园安全现场会，安全管理工作受到好评，并在省教育工委、省教育厅主管的“陕西教育新闻网”被宣传推广。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：1.部分学科缺乏骨干教师，教师对于教育教学改革的接受程度不同，需要进一步加强培训和引导，增强他们的教学理念更新和创新意识。2.学校基础建设还需进一步完善，目前我校急需建设配套齐全的各功能部室以及改造小学部厕所。3.工作过程管理需要进一步完善，档案管理水平要进一步提升。4.校园文化建设要进一步思考和提升，在挖掘学校文化底蕴的同时，结合当前教育发展的实际，凝练校园文化主题，营造良好育人环境。（二）改进措施：1.加强师资队伍建设，提升教师专业素质和教学能力。通过开展教学观摩、邀请专家学者来学校进行讲座和培训等方式，提供学习成长平台，促进教师专业发展。2.加大对校园文化建设的投入，营造良好的学习氛围。进一步丰富校园文化生活，增强师生的归属感和凝聚力。3.积极争取项目建设，争取更多的资源支持，加大功能部室建设和小学部厕所的建设力度。4.围绕学校的发展目标，坚持问题导向，不断完善和提高工作的质量和效益，确保工作目标的顺利实现。四、下一步工作思路。1.牢固树立质量第一意识。强化教学常规管理的落实力度，确保教育教学质量稳中有升。2.持续做好校园安全稳定工作。落实“预防为主，齐抓共管”工作机制，进一步健全管理制度，夯实安全责任，筑牢校园安全防线，确保质量和安全“双提升”。3.进一步加强教师队伍建设。提升师德师风教育的实效性，建设一支结构合理、素质优良、适应现代教育发展要求的教师队伍，为学校发展提供人力资源保障。4.进一步加强与家长的沟通和合作，形成家校共育机制。积极开展家校合作，指导家长开展良好的家庭教育，共同促进学生成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |