武功县大庄镇南店小学
发布时间：
2024-04-23 09:57
| 单位名称 | 武功县大庄镇南店小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 | |
| 住所 | 武功县大庄镇南店村 | |
| 法定代表人 | 李婷 | |
| 开办资金 | 97.97万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 93.99万元 | 89.64万元 | |
| 网上名称 | 武功县大庄镇南店小学.公益 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，我校在武功县教育局和学区的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展业务情况1、本学年，学校认真制定了年度工作计划，并按计划认真落实“三会一课”、主题活动，让全体教师及时学到新理论，了解新动态，进一步提高思想认识。抓实抓好教师队伍建设，促进教师队伍的发展，真正与学校的发展、学校的运营紧密结合起来。在学校发展的进程中，老师们争做攻坚克难的尖兵，爱岗敬业的模范、无私奉献的榜样，从而营造出了领导干部带头，普通教师紧跟的良好局面。2、以质量为中心，以双减为抓手，规范教学行为，提高教学质量。(1)、严格执行计划，认真落实课程管理。在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。(2)、积极落实“双减”，做好课后延时服务。认真学习“双减”的内容和办法，健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量，有效减轻学生的作业负担。同时做好课后延时服务，坚持学生自愿、安全至上的原则，结合我校实际，提供丰富多彩的课后服务内容，为学生提供学习和发展空间，让减负真正落到实处。(3)、加强过程监控，尽力提高学科质量。充分发挥教务处、教研组、备课组的功能，不定期地对各年级进行质量调研、课堂检测。每次检测后都会组织召开教学质量分析会，找出存在问题，落实改进措施，尽最大努力提高学科质量。(4)、开展常规比赛，养成良好习惯。为进一步规范师生课堂行为，培养学生良好的学习习惯，在“双减”背景下更能减负增效提质,学校对一、二年级全体同学开展了课堂常规比赛，以完整的课堂教学流程为呈现方式。每个班级在指定的6至8分钟里展示了课前准备、课前律动、师生问好、个性指令、听讲坐姿、举手发言、读写姿势、收发作业、下课藏凳、课间常规、活动常规(集会、放学)等一系列课堂常规，涵盖了学生课堂习惯培养的方方面面。3、以德育为亮点，以体验为抓手，丰富校园活动，提升育人特色。（1）、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河!每年春季学期，我校根据年初德育工作计划，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效，积极开展了各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的时代新人。(2)、课程育人，让德育根植于心。打造了丰富而具有学校特色的德育课程体系，学校以道法课为主渠道和基本环节，以学科渗透、德育校本教材为辅。在教学过程中，教师结合学科特点，联系教材内容，突出强调德育实施过程，让德育“渗透”在各年级各学科教学中。除了国家课程，学校还“倾情”打造了系列校本德育课程一一《生命有光成长有彩之魅力班会课》、《诗润童年雅韵童心之古诗词诵读教材》、《多彩社团润心启智之社团活动教材》、《走进父母课堂学做智慧家长之家长学校活动材料》等。(3)、文化育人让德育润物无声。一草一木总关情，一字一画皆寓意。走进学校校园，目之所及，每一块砖瓦都是校园文化的宣扬者，每一株花草都是育人成长的试验场，都给人一种美好的享受和熏陶。教学楼前面，一排中国风系列的宣传栏尽显文化底蕴。走廊文化展示的是中国古代经典诗词、图书推荐及学校师生用挥毫泼墨的方法呈现出的一幅幅书法作品。班级内各种展示栏各美其美，争星创美展示墙洋溢着学生、教师、家人的心灵美和行为美。学校的东墙上，是以“仁义礼智信”为主的传统文化，图文并茂，让德育悄然无声地潜入孩子的心中。(4)、实践育人，让德育落地生根。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，我校充分挖掘实践的平台，打通德育的最后一公里。4、主题活动常态化。学校在祖国传统节日开展主题教育活动，引导学生在探寻传统文化的过程中发现美、感受美;三八妇女节开展“感恩周”活动，引导学生用实际行动回报父母的养育之恩;雷锋月开展“学雷锋，我们在行动”活动，让孩子们帮助孤寡老人打扫卫生，让雷锋精神在孩子们的心中扎根开花。通过劳动月的实践活动，学校不仅积极地引导学生“自己的事情自己做，家里的事情帮着做”，让学生掌握了生活技能，提高了动手操作能力，还以田间劳动为补充，拓宽了劳动育人渠道，让学生去尝试、去探索，去亲近大自然，从中体验劳动和收获的快乐，学会了用双手创造幸福，用汗水照亮前路，用努力耕耘未来。通过开展“校园之星”评选活动，广大学生学有榜样，在学生中形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，还展现了我校学生积极向上的精神面貌和全面发展的综合素质，营造了“争星创优，做新时代好少年”的校园文化氛围，丰富了同学们的校园精神文化生活，促进了同学们的全面发展!二、取得的社会经济效益：我校共有教职工13人，其中本科学历的11人，专科2人，学生共计6个教学班，89名学生，严格按照教育教学需要进行工作分配，最大化提供工作效率，在提供教育质量保证的前提下，节约教育教学成本，我校大力推进“四史”进校园工作，学校加大投资力度，优化红色育人环境，为了给学生创造“学史明理”“学史增信”“学史崇德”“学史力行”的红色教育环境，学校投资1.7万元新建党员阵地，创办党史文化学习长廊，浓厚的红色学习氛围已形成。；投资近1.31万元，粉刷了教学楼外墙；投资3216元，翻修了教学楼彩钢屋顶，投资3800元修缮了教师宿办楼漏水，解决了屋顶漏雨问题；投资1.5万元购置空调、油酊等供暖设施；投资3000元新栽花木52株，极大改善了学校的办学条件，学校设备的购置、环境的优化，进一步推动了学校教育事业的优质发展。在培养德育、智育，美育等方面下功夫，让学生的行为影响带动着广大学生家长及群众，快乐健康不断学习的环境中生活工作，并不断通过组织学习会，师生的思想政治水平和环保意识得到明显地提高，被学区评为“先进集体”、“教学质量优秀学校”收到良好的社会效益及经济效益。存在问题。1、目标、职责不明确，使学校各项工作目标在过程中不能一步步严格落实到位。2、学校各种管理制度和评价机制有待充实完整。四、整改措施。1、开全体教师大会，明确学校及各自的目标、责任，确保师生制度明确各自的工作任务及时完成上级下达的教育教学和相关任务；2、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。五、下一步工作打算。1、学校全体教师统一思想，明确目标，振奋精神，鼓足干劲，实现了新的跨越，百尺竿头宜奋起，扬鞭催马任驱驰。2、在以后的工作中全体教职工进一步增强大局意识、责任意识、创新意识，弘扬团结精神、奉献精神，敢于争先领跑，善于拼搏进取，以昂扬向上的精神风貌、稳扎稳打的实际行动和焕然一新的优异成绩，开创我校教育新的局面，铸造我校教育新的辉煌! | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |