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汉滨区流水镇学坊垭小学

发布时间: 2024-04-19 16:37
单位名称 汉滨区流水镇学坊垭小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。
住所 汉滨区流水镇学坊垭村二组
法定代表人 李飞
开办资金 194.03万元
经济来源 全额拨款
举办单位 汉滨区教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
194.03万元 192.8万元
网上名称 从业人数  10
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 本年度,我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定,按照宗旨和业务范围开展工作,无违反《条例》和实施细则的情况;于2023年4月按规定申请变更登记了开办资金、举办单位和法定代表人。
开展业务活动情况 2023年度,我单位在汉滨区教育体育局的领导下,认真贯彻《条例》及其实施细则,严格遵守各项法律、法规和政策,按照核准登记的业务范围开展活动,主要情况如下:一、开展的具体业务活动。1.强化师德师风建设,促进校园和谐发展。教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。所以学校一是思想上高度重视,开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象;二是通过开展师德师风自查自纠活动,全体教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率。2.坚持以教学为中心,全面提高教育质量。教学工作始终坚持以教育教学质量为中心,以教学常规管理为切入点,强化本年度的教学工作。开展好课后服务、五项管理、“双减工作”,所以学校在规范教学秩序、强化教学常规管理、抓好教师队伍建设,提高教师素质上不断优化。3.德育管理模式创新,促进学生全面发展。学校以在主题活动中育人为主,加强体育、美育、科技劳动教育工作,促进学生安全健康、全面发展。组织全校小学生积极参加国家宪法日宣讲活动,通过法制专题讲座,加强思想道德及法制建设。4.改善办学条件,重视优质教育。2023年以来,学校和社区积极联系到校部分路面得到硬化。校门口围栏用砖墙修补完善,并给学校安装了6盏太阳能照明设备,美化了校园环境。在核心校多方筹备资金统筹安排下学校花坛和损毁过道得到硬化校园环境的更进一步提升。5.建立保学控辍台账,阶段性完成教育乡村振兴。教育乡村振兴工作继续推进,学校建立辖区适龄儿童就学动态监管机制,坚决不出现一例学生辍学事件。同时为使国家的乡村振兴政策落到实处,我们对脱贫家庭学生进行核对,确保国家的资助项目能够落到实处,并实时关注每位学生,安排专门的帮扶老师负责学生的学习、生活、思想教育。6.加强学校安全和后勤服务工作,强化安全管理责任。坚持常规工作不放松,切实做好校园安全建档工作,每天参照安全管理日志对学校进行安全检查,争取早发现、早解决,绝不将安全隐患留到明天;强化安全意识,紧抓安全工作不放松,进一步完善了各项安全制度和应急预案,加大了安全宣传力度,认真落实了安全课进课堂,每月组织一次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练。二、取得的主要社会效益和经济效益。一年来在全校师生的共同努力下,我们取得了非常喜人的成绩。2023年9月流水镇举行表彰大会,我校的李进老师被评为镇级“优秀党员”、李谋娥老师被评为镇级“优秀班主任”、胡小敏老师被评为“优秀教师”、李进老师还被评为镇级“宣传先进个人”。本年度共开展教学研讨活动20次,开展家校共育家长会3次,本年度共家访4次。学生在校成绩优异,春秋季学期有5名学生取得较好成绩受到上级表扬,学生的德智体美劳得到全面发展,深受家长和社会的一致好评。三、存在的问题和改进措施。1.存在问题:(1)教研水平有待提高,学校虽然搞了一些校本教研活动,但效果并不明显。学校虽能积极探索对师生发展的评价,评价机制初步形成,但还不够成熟。教研科研活动针对性、实效性有待突破。学校的教研活动仍停留在听课、评课等常规活动上,未能抓住本校教学中存在的主要问题和薄弱环节来进行研究。(2)学校由于教师人数较少,学校所有重大决策都通过全体教师会通过并执行,所以没有召开专门的教代会。2.改进措施:(1)通过培训学习校本教研相关知识,提升教师教研水平和教学评价能力,把新教育,把新教育理念在学坊垭小学扎根,作为全体教师共同愿景,通过开展课题研究等活动,提升教研水平。引导教师转变工作作风,加强教研教改,提高教师教学水平。(2)不断完善教代会制度,认真履行教代会职责,改变现状。四、下一步工作思路。1.牢固树立质量意识,把提高教育教学质量作为学校工作核心。全面提高教育质量是我们当前最根本、最迫切、最核心的任务。2.2024年继续深入推进薄弱学科、实验教学、信息技术课的规范化,以课题研究为主线,以优化课堂教学为抓手,扎实推进构建高效课堂教学,把学校在教学上存在的问题作为校级课题,教研组带领教师共同研讨,进一步深化教育教学改革,提升教育教学质量。3.扎实推进新教育实验。结合学校实际情况,在原有的新教育实验的基础上,坚定信念,立足根本,抓好落实,丰富学校办学内涵。4.继续做好教育普惠性政策、特惠性政策宣讲,使人民群众了解教育帮扶乡村振兴政策。学校将继续做好在册脱贫户子女的精准识别,发动教师进行帮扶,学校对在校脱贫家庭的子女将继续落实好教育资助政策,帮助完成学业。
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