西安市未央区三官庙小学
发布时间：
2024-04-19 11:32
| 单位名称 | 西安市未央区三官庙小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市未央区汉城街道办事处三官庙村 | |
| 法定代表人 | 卢菲 | |
| 开办资金 | 217.62万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市未央区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 217.62万元 | 896.58万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 43 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2023年对开办资金进行了变更登记,没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年是未央教育大跨越发展的一年。三官庙小学全体教师在教育局的坚强领导下躬身前行，砥砺奋进，现就2023年工作开展情况小结如下：一、文化入心入脑，引领学校发展。校园文化是一所学校的灵魂。经过多轮讨论，学校确定了文化理念，并根据文化理念完成了如下工作：学校文化：仁善和美育人理念：给予孩子眺望未来的能力校训：靠近光成为光散发光校风：自信自律自由教风：博学陪伴引领学风：乐学善思致用（一）广泛宣传，深入理解。通过全体教师会、家长会、开学典礼、电子屏、班队会、书签、升旗仪式等形式广泛宣传学校文化，让全体师生和家长理解文化理念、认同文化理念、践行文化理念。（二）构思规划，系列设计。在学校文化的基础上，重新设计了校徽，逐步统一学校文稿模板，学校大门等设计也体现了文化理念。（三）修订制度，以评促改。完善学校党建、人事、教学、财务、后勤、安全、德育等方面多项管理制度或要求，以制度为杠杆，调动教师工作积极性，规范教育教学行为，促进学校教育教学质量提升。二、助力教师成长，提升教学质量。教师是学校发展的核心力量，是提高教育教学质量的最重要因素。（一）加强培训学习，提升专业技能。1.“走出去”与“请进来”。通过开启“三年一轮外出培训”计划，组织老师们走出去，远赴杭州、南京、北京等地培训20人次。邀请教育局五育发展中心任建春主任、西安市优秀班主任王蓉老师和赵小婷老师、区教研员王欣老师等专家到校为老师进行课题研究、师德师风、班主任及数学教学指导培训，提升育人理念和专业素养，助力教师个人成长。2.校本研修扎实有效。学校制定了学期教研工作周历，详细安排校本研修。扎实推进教师基本功练习，开展了《写好粉笔字》专题培训，训、练结合。一个月后的比赛，老师们进步非常明显。学校在大门口开设展示栏，展示师生书画作品。（二）深化课堂改革，落实以生为本。学校通过教师阅读“家常课”相关书籍、校长上研讨课、讲专题讲座，开展“家常课”校级评优课等方式，更新教师对课堂40分钟的认识（课堂时间=40分钟*学生人数），改变教师讲得多、占用学生学习时间，导致学生上课不专心的根本性问题。先借用现有的学习资料，条件允许的话引进优质资源，再次之慢慢开发校本教育资源，努力保证全体学生课堂上的有效学习。（三）细化常规管理，提升教育质量。学校通过加强推门听课、教案检查、作业检查、早自习检查、午自习检查、课后服务检查等方式不断规范教学常规，提高教师教育教学能力，努力做到不放弃一个孩子。就像杨宜妮老师说的：“孩子遇见这样的家长已经很不幸了，如果我们再放弃他，就是雪上加霜了。”另外，学校鼓励老师们通过各种方式激发学生学习兴趣：坚持课堂提问、百词斩积累单词、阅读打卡……总之，全校一心，努力提高教育教学质量。（四）全员积极参与，抓实课题研究。学校完善课题研究管理制度，做到课题研究领导班子带头开展，全员积极参与。以问题为抓手，开展实实在在的课题研究，解决实实在在的问题，让教师体验通过课题研究解决问题的职业幸福感，提高工作效率。学校正在研究的市级课题2项，校级课题16个，2项区级课题顺利结题。三、关注学生成长，培养时代新人。学生的成长是衡量学校发展的最终标尺，学校要落实立德树人根本任务，培养时代新人。（一）落实立德树人根本任务，丰富德育活动形式。在党支部的领导下，学校全面落实立德树人根本任务，将党的教育方针和社会主义核心价值观的基本要求有效融入教书育人全过程。大队部每学期开学初制定德育工作计划，梳理全年节日教育和特色活动，组织符合学生年龄特点的遵纪守法、诚实守信、文明礼貌、节约环保、团结友爱、感恩怀德等系列主题教育活动和“家训、家规、家教、家风”征集活动，在学生中厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感。（二）完善班队组织建设，充分发挥育人功能。学校不断完善班级管理制度，营造各具特色的班级文化，定期开展主题班会和心理健康教育活动，增强班级凝聚力。班干部、对干部由学生民主推荐，定期轮换，保证每位学生参与班级管理，班级的各类活动让学生轮流负责组织。每学期表彰1次校级追光少年、三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员以及德、智、体、音、美、劳动实践与科技发明等各方面特长发展的优秀学生和进步显著的学生。（三）推进家校社协同育人，共促学生健康发展。建立家庭、学校、社会协同育人机制，进一步发挥家长委员会的引领示范作用，推进读书活动深入开展，让更多人家长和孩子受益。邀请家长、街办、社区、派出所等职能部门参与学校管理，通过家长会、专题讲座、经验分享等活动，让家长及社会了解学校工作，形成育人合力。全年召开全体家长会4次，家委会会议4次，开展家长专题培训3次，评选了2批书香家庭和荣誉家长，家校社合力进一步提升。四、完善后勤保障，营造温馨氛围。兵马未动粮草先行，学校努力为师生提供完善的后勤安全保障，营造温馨舒适的工作学习氛围。（一）完善财务管理。2月，教育局对学校会计人员进行了调整，学校进一步完善财务管理制度，规范经费使用，做好学校预算决算、收入支出、结转结余、资产、债权债务和财务清算等财务管理等。完善了资产配置、使用、处置、产权登记、信息管理等制度，完成了固定资产盘点与报废。严格按照教育收费标准文件执行，实行收费公示制度，接受社会监督，无乱收费现象。（二）推进健康工作。大力推进健康促进学校建设，动态完善卫生保健室制度和物资配备，落实日常卫生保健制度，严格晨午检、因病追踪、通风消杀等制度。2023年对学生体检1次，监测视力2次，并向学生和家长反馈检测结果。定期举行卫生与健康知识报告会，开展个体和团体心理健康辅导。落实《中小学健康教育指导纲要》，普及疾病预防、营养与食品安全以及生长发育、青春期保健知识和技能，设置卫生教育宣传橱窗，定期更换宣传内容，加强防疫知识宣传和应对措施训练，提升师生健康素养。（三）提高安全保障。不断完善安全管理制度和应急预案，定期进行安全检查，建立多项安全隐患台账，配置微型消防站，落实人防、物防和技防等相关要求，设立爱心护学岗和安全岗，实现校园安全三个100%。重视饮食安全（饮用水、营养早餐、午餐和晚餐）工作，定期清洗饮水机，实行“明厨亮灶”，管理规范，举行食堂家长开放日，不断提升食堂管理水平。定期开展安全教育、安全知识宣传与培训，每月举行1次主题安全演练。校园欺凌治理机制完善，配合教育、政法、公安等有关部门开展“护校安园”行动。五、存在问题及原因分析一是学习方面不够积极主动。党员、教师对培训、学习不够积极，有时会以不好调课为理由，推辞市内、区内培训。对于支部、学校安排的政治学习、读书活动等硬性任务能够按时完成，但主动提升的自发学习和自主实践较少，年轻教师成长比较被动、缓慢。二是先锋模范作用不够鲜明。部分党员、教师工作中存在各扫门前雪现象，遇到问题先推给别人，缺少积极主动的担当意识。工作中对自己的要求不高，为了提高效率，加班加点学习、工作的现象不多，教育教学质量与学生、家长的心理目标有差距。产生上述问题的原因主要有三点：一是政治站位不高，没有充分意识到党员政治学习是提升党员党性修养的重要抓手，是提高教育教学质量的有力保障。思想工作做好了，其他问题都可以迎刃而解。二是学校管理架构不够健全，各部门、人员分工及职责不够明确。三是学校制度不健全，奖惩措施不明显，整体管理不够细致。现有的管理模式不能有效激发每位教师崇高的教育理想，引领每位老师为教育高质量发展竭尽全力。六、下一步工作措施一是强化制度管人，提高学习的主动性和效果。尽快完善学校管理架构，明确各部门及人员的分工及职责。加快学校制度改革，不断推出适应学校现阶段发展的新制度，以制度激发教师的工作动力和热情，用流程管人、制度管人。提高政治站位，加强党员、教师（特别是年轻党员、教师）的政治学习，有效提升党员党性修养，提高教师专业素养。二是强化以评促改，充分发挥党员先锋模范作用。通过加强日常考核和高频次的榜样引领，不断深化党员的入党初心，强化党员肩负的光荣使命，更好地发挥每位党员的先锋模范作用，带领全体老师为学校教育的高质量发展竭尽全力，不断提高教育教学质量，提升群众满意度。过去的一年，在局党委的坚强领导下，我校党支部认真履行把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导责任，带领全体教职工不忘初心、砥砺奋进。新的一年，我们将继续加大改革力度，扎实落实“1615”计划，不断提升教育教学质量，促进学生全面发展，竭尽全力助力孩子们的健康成长。2023年对于三官庙小学来说是至关重要的一年，在教育局党委的坚强领导下，学校党支部充分发挥引领作用，让学校文化落地生根，提升班子工作能力，助力教师个人发展，关注学生全面发展，提高家长育人理念，营造健康安全环境，学校教育教学质量和办学美誉度有了很大提升。2024年，三官庙小学全体教职工将继续为了给予孩子眺望未来的能力而努力奋斗。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 我校法人证书有效期截止2027年3月7日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 绩效情况：无受奖惩情况：无涉及诉讼情况：无社会投诉情况：无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 接受捐赠资助情况：无使用情况：无 | |