韩城市新城区第四小学
发布时间：
2024-04-19 09:19
| 单位名称 | 韩城市新城区第四小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务：小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 韩城市新城区普照路 | |
| 法定代表人 | 刘红卫 | |
| 开办资金 | 852.5万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 韩城市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1069.35万元 | 1110.51万元 | |
| 网上名称 | 韩城市新城区第四小学.公益 | 从业人数 78 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年以来，我单位在市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下四个方面的工作：一、具体业务开展情况（一）构建管理体系，彰显管理特色。加强制度建设，促进规范管理。根据学校实际，组织相关科室人员对各种制度进行修订和完善，内容涉及学校章程、教育教学、领导班子职责、年级组长、教研组长及备课组长职责、各类教师岗位职责、领导及师生请假制度、评职晋级制度、安全管理制度等，并将这些制度汇编成册，完成了《新城四小规章制度汇编》，有效提升学校治理体系和治理能力。（二）坚持立德树人，落实五育并举。丰富活动载体，促进德育优质高效。在落实德育常规管理的基础上，通过设计丰富多彩的载体活动，提升德育管理实效。主要开展了学雷锋、校园科技节、运动会、劳动实践基地成果义卖等各类活动，营造良好的校园文化氛围。学校结合学生身心发展特点，把行为习惯和学习习惯养成教育作为特色工作来抓，采用“一月一主题”、“一月一表彰”活动，树立典型榜样，引领学生良好习惯的养成。（三）重视专业发展，提升育人能力。立足教科研究，践行科研兴校。一是坚持问题即课题，突出课题研究实效性。把作业设计作为“双减”背景下的主要命题，全体教师共同参与，解决教学真问题，夯实研究过程，通过问题解决来促进教师科研能力提升。二是深耕课堂教学，提高教学水平。立足课堂教学主阵地，分级分段开展教学大比武系列活动，“学课标研教材上优课”主题教研活动、“与课标同行”全员赛教活动、创新课堂展示活动、送教下乡优质课等活动，促进教师之间的交流、研讨，改进教学方法，夯实教学功底，实现有效课堂到高效课堂的突破。（四）依托课后服务，提升学生素养。学校坚持不断优化、创新课后延时服务内容，进一步丰富学生的校园文化生活,依据“学生特点、教师特长、学校特色”，开设了形式多样的课后服务社团活动，形成了校级、年级、班级三大课程服务体系。社团课程在原基础上进一步优化，全力促进“双减”之下学生在校生活的丰富性。（五）关注工作细节，打造平安校园。学校始终把安全工作放在首位。加大安全设施投入，关注细节，保证学生安全。学校认真做好安全隐患排查、记录、存档工作。认真组织防火防震应急疏散演练等，提高逃生自救技能。（六）注重劳动教育，提升教育内涵。学校劳动教育树立以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的教育理念，通过学校、家庭、社团三个平台和第一课堂、第二课堂、第三课堂三个课堂，实行课堂+基地，校内+校外，过程+通用的运行模式，让劳动教育为“双减”行动，为品质四小增值赋能。二、取得的社会、经济效益我校被韩城市教育局授予“小学教育教学先进集体”；在韩城市中小学德育工作中荣获“先进集体”；在韩城市小学教师新课标知识检测中荣获“新课标知识检测优胜集体”。三、存在的问题及整改措施（一）存在问题：一是校容校貌还需改进，部分学生存在卫生保持不好、随地乱扔垃圾等现象。二是个别教师在课后服务中设置了不符合学生年龄阶段的课后服务活动。（二）整改措施：一是加强学生卫生习惯养成，通过开展大扫除、卫生主题班会等活动改进校容校貌。二是加强对教师课后服务计划的监管，务必使课后服务活动符合学生年龄阶段。四、下一步工作打算紧紧聚焦“立德树人”这一根本任务，积极推进校园文化建设。一是传承农耕文化，构建“1+3+5+X”劳动教育体系；二是学校构建工业奋斗教育体系。依托学校原是铁路子校实际，传承铁路红色基因和文化，让铁路人的奋斗史和自力更生、艰苦奋斗的精神在师生中落地生根。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |