韩城市龙门镇大前小学
发布时间：
2024-04-18 17:08
| 单位名称 | 韩城市龙门镇大前小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务：小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 韩城市龙门镇大前村 | |
| 法定代表人 | 郝宏宇 | |
| 开办资金 | 500万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 韩城市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 345.12万元 | 367.97万元 | |
| 网上名称 | 韩城市龙门镇大前小学.公益 | 从业人数 41 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年以来，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下四个方面的工作：具体业务开展情况(一）是加强了学校部室建设。我校按照标准要求，仔细自查和完善了部室管理资料。各部室由专人负责，均制定了管理制度及使用细则，三账齐全，确保得到高效使用。（二）是重视校园文化建设，做到环境育人。我校注重发挥环境教育的特殊作用，在教学楼、办公楼等地方悬挂党的教育方针、社会主义核心价值观等内容，校园内校训、“三字经”“八个良好习惯的养成”等内容不仅没花了环境，更对学生起到了良好的教育引导作用。（三）是加强内部管理，提升了工作效率。1、学校完善了各项管理制度，并实行周小结，月总结的量化评比制度，促进了教师比学赶超的工作积极性；严格安排课程表，扎实落实常规管理。每月进行一次备课、作业大检查。2、将教师职业道德确立为年度考核首要条件，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师进行批评教育。情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师期末考评时相应扣分，当年不能评优晋级。在严格的管理和制度的约束下，我校师风、校风得到了良好的转，受到了家长群众的广泛好评。义务教育均衡发展工作得到了各级领导的一致好评。二、取得的社会、经济效益2023年学校开展了素材性班会、家长日记、有故事的学生、每周一唱的德育活动，注重学生特色发展。学校以安塞腰鼓为艺术特色，坚持常态化训练。目前全校已有200余名学生熟练掌握腰鼓的各项技能技巧，为校园特色可持续发展奠定了良好的基础。学校以经典诵读为文化特色，利用社团活动时间进行辅导、早操前诵读练习、周一国旗下展示，经过一个学期的巩固和坚持，已形成学校一道亮丽的风景。学校坚持人人有特长，班班有特色，学校课后服务工作稳妥推进，开设了腰鼓、绘画、折纸、跳绳、足球、篮球、魔方、象棋等社团，让每个孩子都有自己的爱好，让课后服务工作真正成为家长放心，学生舒心的教育惠民工程。存在的问题及整改措施存在问题1、教师不研读课程标准和教师用书，对学生学情不了解，对教材吃不透，将备课简单理解为“抄教案”，导致教学目标定位不明确，重难点把握不准，教法不灵活，教学效果不理想。2、校园安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。班主任安全教育工做还有欠缺，导致有些方面产生误会和工作的被动。整改措施1、积极鼓励教师参加各级各类培训活动和外出学习，教师培训结束后能对全校教师及时进行二次培训。开展教师全员赛教、课程思政、思政课程讲课活动、青年教师课堂创新大赛、“青蓝工程”结对帮扶活动、学科骨干示范课、结对帮扶教师成长汇报课等，使青年教师快速成长。2、针对安全问题，我校采坚持定期进行应对演练，举办安全知识讲座；实行“教师巡查制度”、“上下课交接班制度”、“刀具检查制度”，并与所有管理人员签订了安全责任书，确保安全无死角；坚持学生进校园“三查”（进校门值周老师检查、进公寓管理老师检查、进教室班主任检查），力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。四、下一步工作打算（一）强化教师师德修养，以“爱、责任、创新”为主旋律，塑造全员式“妈妈教师”师资队伍。1、开展“做好妈妈老师演讲”、“学生心中的好教师调研”“家长评选最美教师”等活动，强化教师师德修养，创建高素质教师队伍。2、抓好教师技能培训，发挥骨干教师、标兵教师作用，开展丰富多彩的校本研修，教师竞赛活动，让教师在活动中找到不足，在活动中成长。3、抓好学生良好生活习惯、自主学习能力、乐于读书行为的培养，提高学生自立、自强能力，开展好素质教育。今后工作中，我们将严格执行《事业单位登记管理条例》和《实施细则》，按照法人年度报告和登记的宗旨的业务范围，开展好各项业务工作，保证单位高效快速运行。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |