汉滨区建民办建民初级中学
发布时间：
2024-04-18 09:24
| 单位名称 | 汉滨区建民办建民初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学、初中义务教育，促进基础教育发展。小学、初中学历教育。 | |
| 住所 | 安康高新技术产业开发区联合村 | |
| 法定代表人 | 周章群 | |
| 开办资金 | 455.39万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 460.36万元 | 465.36万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 112 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。1.旗帜鲜明抓党建，加强党对教育工作的全面指引。我校坚持理论学习、调查研究、推动发展、检视整改一体推进，严格遵守政治纪律和政治规矩，确保在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得实实在在的成效。2.坚持多措并举，强化校园安全管理。我校始终把“安全”作为第一要务，牢固树立“安全第一”的意识，安全天天讲，安全人人抓。切实加强组织领导，制定完善的学校安全工作制度和预案。为进一步明确安全责任，落实管理措施，校长与各部门、教师签订了相应的安全管理责任书，明确职责，夯实责任，使学校安全文明建设步入制度化、规范化、科学化的轨道。3.落实立德树人根本任务。坚持德育为先，大力实施新时代思政课改革创新质量提升行动，开好思政课。开齐课程开足课时，全面加强和改进新时代体育美育工作，加强劳动教育实践基地建设，开展丰富多样的劳动社会实践活动，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。4.深入推进“双减”工作。我校高度重视，成立了以校长为组长，分管业务副校长为副组长，校委会其他成员和各部门主任为组员的“双减”工作领导小组。多次召开会议，制定工作实施方案，细化责任分工、扎实推动工作落实，确保取得工作实效。严格落实好学校教育教学常规管理。严格按课程标准和进度要求教学，开齐开足规定课程，全面实施基于课程标准的教学与评价，落实各学科课程标准和教学基本要求，不拔高教学要求，不赶超教学进度，增强各学科教学基本要求的执行力。5.切实做好课后服务工作。开展课后服务前，充分发挥家长委员会的协调作用，积极与家长沟通，及时将申请程序、服务内容、人员安排、收费标准、时间安排等告知学生及家长，便于学生和家长自愿选择，对家庭贫困学生免除课后服务费用，保证课后服务工作顺利开展。二、取得主要社会效益和经济效益。我校加强常规管理，在汉滨区2023年度教育教学质量暨第四轮“316工程”考核中，得到了督导组的高度评价，并取得了优异成绩。我校广泛开展社团活动，促进学生的全面发展，在师生的共同奋斗下，获得了“汉滨区2023年青少年篮球锦标赛第六名”“汉滨区2023年青少年篮球锦标赛体育道德风尚奖”“2023年汉滨区校园足球总决赛初中男子组第四名”。在党建和德育工作中，我校找准定位，狠抓落实，在不断的努力中，获得了“建民办建民初中特色党支部”“安康市德育工作先进集体”“2023年教育工作先进单位”等荣誉称号，教育教学质量稳步提升，2023年中考质量不断突破，重点高中和普通高中上线人数稳步提升、普高上线比率达到了83％。三、存在的问题及改进措施。1.存在的问题：一是随着周边发展速度加快，学校的硬件设备逐渐落后，近几年将学校工作重心只放在教学质量提升方面，硬件设施改造投入少，今后要加大办学条件的改善，以满足当今社会发展的需求；二是在新时期家长和社会对教育有了新的要求，全体教师业务学习还不够，需要不断学习进步，以适应新时期教育的新要求。2.改进措施：一是积极与上级部门沟通，争取项目，加大力度改善办学条件，以满足当今社会发展的需求；二是积极组织全体教师参与业务能力提升培训，加大对各级各类骨干教师的培养，以适应新时期教育的新要求。四、下一步工作思路。1.展望2024年，制定工作目标，不断完善学校“339”管理模式，积极培养青年老师，形成具有建民特色的教师队伍，推动建民初中教育教学质量的提升。主要采取工作措施：一是加强理论学习，不断为青年教师提供展示的平台；二是总结反馈继续丰富完善“339”管理模式，形成经验性总结材料。2.合理利用学校资源，发挥学生个性特长。学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，成立了排球和田径等兴趣小组，培养学生个性特长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |